Unit “Colours“

:

Цели занятия

•

«

Слушать и рассказывать считалку

Colours».

•

,

.

Познакомиться со словами обозначающими цвет

•

,

.

Учиться описывать предметы называя из цвет

•

1

Выполнить задания урока

.

•

Отрабатывать произношение новых слов и выражений

Lesson 1

:

Необходимые слова и выражения

What colour…?

[w

ɒ

t’k

ʌ

l

ǝ

]

?

Какого цвета

blue

[blu: ]

синий

red

[red]

p

к асный

yellow

[’jel

ə

u]

жёлтый

green

[gri:n]

зелёный

orange

['

ɔ

rin



]

e

оранж вый

pink

[pink]

розовый

balloon

[b

ǝ

’lu:n]

воздушный шар

kite

[kaıt]

воздушный змей

ball

[b

ɔ

:l]

мяч

tree

[tri:]

дерево

pencil

[pensl]

карандаш

flower

[flau ]

ə

цветок

crayons

[kreı

nz]

ə

цветные мелки

Hello, I’m Peter. Peter the panda.

Hello, I’m Rosie. Rosie the rabbit.

Hello, I’m Tom. Tom the turtle.

Hello, I’m Connie. Connie the crocodile.

Hello, hello

It’s nice to see you.

Sing the Hello song

Let’s sing a song!

yellow

red

blue

green

orange

pink

Listen and repeat.

yellow

red

blue

green

orange

pink

Let’s play!

Point to …

What’s missing?

tree

flower

crayons

Listen and repeat.

balloon

kite

ball

pencil

Listen and repeat.

Point to …

What’s missing?

.

Работаем с учебником с

11

.

Работаем с учебником с

11

.

Работаем с учебником с

11

.

Работаем с учебником с

11

Let’s play!

It’s red.

It’s yellow.

It’s blue.

Let’s play!

It’s green.

It’s pink.

It’s orange.

Let’s play!

It’s red.

It’s blue.

It’s yellow.

Let’s play!

«Bye-bye»

Bye-bye, Bye-bye,

It’s time to go.

Bye-bye, bye-bye,

It’s time to go.

Bye-bye!

:

Домашнее задание

•

,

.

учить слова послушать и выучить песенку

•

«

сделать мини книгу

Hello».

,

.

Рассказать историю пользуясь книгой

•

.

сделать маски героев

Sing the Bye-bye song