Организованная образовательная

деятельность в подготовительной в форме

квеста

«Моя

Семья»

Цель

:

расширение представлений детей об

истории

семьи

в контексте истории родной

.

страны

Задачи

:

Обучающие

:

-

познакомить детей с таким понятием

как

«Семья»

;

-

обогащать и расширять представление

детей о

семье

.

Развивающие

:

-

развивать познавательные способности

детей

:

,

;

память речь

-

сформировать эмоциональное

,

ценностное отношение к своей

семье

.

Воспитательные

:

-

,

создать положительный эмоциональный

;

настрой

-

воспитывать любовь к

семье

,

к своим

;

близким

-

воспитывать чувство гордости за своих

;

родных

Интеграция

образовательных

областей

:

«Познавательное

развитие»

,

«Речевое развитие»

,

-

«Социально

коммуникативное»

,

«Физическое развитие»

.

Форма организации

:

подгрупповая

Методы и приемы

:

-

;

умение замечать происходящие изменения

-

объект наблюдения должен быть интересен

;

для детей

-

,

педагог намечает цель наблюдения

,

определяет круг новых знаний продумывает

;

их связь с опытом детей

-

последовательность и планомерность

;

наблюдения

-

сопровождение наблюдения точным и

.

конкретным словом

Активизация словаря

:

,

,

счастье радость

,

,

,

,

,

кроссворд отчество паутинка великий поэт

,

,

.

писатель кожемяка кузнец

Предварительная работа

:

Беседы

«Моя

семья»

,

«Мои братья и

сёстры»

(

,

с использованием фотографий

«Мне

,

…

хорошо когда »

,

,

«О том как нужно вести себя

,

,

с мамой с папой с остальными членами

своей

семьи

.

» Составление рассказов

«Наши

семейные традиции»

.

Материалы и оборудование

:7

, 7

конвертов

букв

«Я»

,

,

,

,

зеркало клубок дорожка здоровья

,

указательные стрелочки мультимедийное

,

оборудование для презентации колонка для

.

музыкального сопровождения

Ход работы

:

Водная часть Ребята посмотрите сколько

:

много к нам пришло гостей Давайте

.

,

поздороваемся Ребята какое сегодня

.

прекрасное утро Я предлагаю вам

.

подарить друг другу хорошее настроение Я

,

.

улыбнусь вам вы улыбнитесь мне А теперь

давайте поделимся хорошим настроением с

.

нашими гостями

Основная часть

: (

1)

.

Слайд № заставка

Воспитатель

:

Ребята

:

посмотрите на экран

Кто

изображен на нем

? (

2)

слайд №

(

)

ответы детей

. (

)

Ребёнок

Этот ребёнок

?

счастлив

(

)

ответы детей

.

-

,

?

Как вы думаете почему он счастлив

(

)

ответы детей

.

?

Что нужно человеку для счастья

(

)

ответы детей

.

Воспитатель

:

Чтобы узнать что нужно

человеку для счастья я предлагаю вам

поиграть в интересную квест игру

За каждое правильно пройденное задание

,

вы будите получать конверт с буквой из

.

них мы сложим слово Это и будет ответ на

.

вопрос

?

Вы готовы

(

)

ответы детей

.

:

Первое задание

Воспитатель

:

Я вам предлагаю посмотреть

на экран и заглянуть в волшебный сундучок

.

с подсказками

(

3)

Слайд №

На экране появляется сундучок

Воспитатель

:

А чтобы он нам указал

правильный маршрут нужно сказать

:

волшебные слова

Сундучок подскажи

Правильный путь укажи

(

)

1

из сундучка вылетает зеркало с цифрой

Воспитатель

:

Ребята что вы видите на

?

экране

(

)

ответы детей

.

Первое задание

Воспитатель

:

Давайте пройдём к

1

столу №

.

Встаньте вокруг стола и возьмите каждый

.

по зеркалу

-

Кого вы

?

видите в зеркале

(

)

ответы детей

.

:

,

Воспитатель Ребята а вы знаете что у

-

,

каждого человека есть что то такое чего

,

нельзя увидеть в зеркале но это отличает

.

его от других Как вы думаете что нельзя

увидеть в зеркале чтобы оно отличало вас

.

от других

(

Ответы детей

)

,

Я загадаю загадку а вы попробуйте

,

.

отгадать о чём она

–

,

Нас не было оно было

–

,

Нас не будет

оно будет

,

Никто ни у кого его не видел

.

А у всех оно есть

,

,

И у мамы есть и у папы есть

,

Чтобы его узнать

.

Надо вслух назвать

(

)

Имя

Воспитатель

:

?

У каждого из вас есть имя А

,

,

вы знаете что когда вы вырастете то вместе

?

с вами вырастет и ваше имя Меня в детстве

,

называли Светочка а когда я выросла меня

.

стали называть Светлана Алексеевна

,

Попробуйте и вы назвать как вас будут

,

называть когда вы вырастите и станете

.

взрослыми

(

)

Ответы детей

:

Воспитатель

,

Молодцы ребята а давайте

посмотрим на экран и узнаем вы

(

справились с этим заданием или нет Слайд

4) .

,

№ Ура вы справились и

за это задание вы

получаете первый конверт

(

в конверте

буква

)

«С»

.

Второе задание

Воспитатель

:

Я вам предлагаю заглянуть в

.

сундучок с подсказками

(

5)

Слайд №

На экране появляется сундучок

Воспитатель

:

,

Но чтобы он нам указал

:

правильный маршрут нужно сказать

Сундучок подскажи

.

Правильный путь укажи

(

из сундучка

)

вылетает подсказка Дерево

2

стол №

Ещё с древних времён люди чтят память

,

-

о предках кто то создаёт альбомы в

которых хранятся фотографии не

,

-

одного поколения а кто то составлял

.

родословную своей семьи И я вам

.

предлагаю создать свою родословную

Как мы можем изобразить родословную

.

своей семьи

(

):

.

Ответы детей Семейное дерево

/

:

Д и «Древо»

2

стол №

:

Воспитатель Проходите за

.

столы

Присаживайтесь

.?

Посмотрите из чего состоит древо

-

Корни это наши бабушки и дедушки

-

.

Ветки папы и мамы

-

.

Листочки это вы дети

:

Воспитатель На столах у вас есть древо и

.

,

члены вашей семьи Разложите в том

.

порядке как мы с вами проговорили

:

Воспитатель А теперь кто хочет рассказать

о своей семье

:

Воспитатель

,

Молодцы ребята а давайте посмотрим на

экран и узнаем вы справились с этим

.

заданием или нет

(

6)

Слайд №

Ура вы

,

справились и

за это задание вы получаете

второй конверт

(

в конверте буква

)

«Е»

.

Воспитатель

: (

7)

Слайд №

А сейчас сундучок

.

предлагает вам отдохнуть

Физкультминутка

У меня есть

семья

.

.

Очень дружная она

С мамой мы печем блины

(

Имитация

)

движений

!

Небывалой вкусноты

.

С дедом грядки мы копаем

(

Имитация

)

движений

.

С бабушкой цветы сажаем

(

Имитация

)

движений

.

С папой мы в футбол играем

(

Имитация

)

движений

.

Мяч в ворота забиваем

Очень сильно я люблю

(

Обхватить друг

)

друга руками

Свою милую

семью

.

:

Третье задание

Воспитатель

:

Я вам предлагаю обратить

внимание на наш волшебный сундучок с

.

подсказками

(

8)

Слайд №

На экране появляется сундучок

Воспитатель

:

,

Но чтобы он нам указал

:

правильный маршрут нужно сказать

Сундучок подскажи

.

Правильный путь укажи

,

Ребята посмотрите на экран

(

на экране

).

появляется задание

Нам сундучок

предлагает

поиграть

в игру

«Продолжи

поговорку»

Вы должны

правильно

продолжить поговорку

,

если вы

справитесь

,

с заданием то получите следующий

).

конверт

?

Вы готовы

(

)

Ответы детей

… (

)

Вся семья вместе

и душа на месте

… (

)

Где любовь и совет

Там и горя нет

… (

Дерево держится корнями

человек

)

…

семьёй

Семьёй дорожить

(

)

Счастливым быть

В

… (

)

дружной семье и

в холод тепло

… (

)

Отца с матерью почитать

горя не знать

… (

Кто родителей почитает тот

во век не

)

-… (

погибает

Семья в куче

не

)

страшна и туча

Когда

,.. (

)

нет семьи так

и дома нет

:

Воспитатель

Молодцы ребята а давайте

посмотрим на экран и узнаем вы

.

справились с этим заданием или нет

(

Слайд

9)

№

,

Ура вы справились и

за это задание

вы получаете третий конверт

(

в конверте

буква

)

«М»

.

Четвёртое задание

Воспитатель

:

Я вам предлагаю обратить

внимание на наш волшебный сундучок с

.

подсказками

(

10)

Слайд№

На экране появляется сундучок

Воспитатель

:

,

Но чтобы он нам указал

:

правильный маршрут нужно сказать

Сундучок подскажи

Правильный путь укажи

(

)

. 3

из сундучка вылетает клубок стол №

:

Воспитатель

Чтобы найти клубок нам

нужно найти стол под

3

номером

Ребята

.

попробуйте найти клубок в нашем зале

.

После того как они находят клубок

Воспитатель

:

Я вам предлагаю

поиграть в

)

игру с клубком «Назови ласково

(

)

проигрывается игра с клубком

Словесная игра с клубком «Назови

:

ласково»

?...

«Мама какая

»

Мы

будете передавать друг другу клубок и

называть ласково свою маму Я начну вы

.

продолжите

Педагог передаёт клубок

ребенку и тот должен назвать

(

,

,

прилагательное единственная ласковая

,

,

,

,

заботливая родная сильный красивый

,

.

.)

умный добрый и т д

:

Воспитатель

Молодцы ребята а давайте

посмотрим на экран и узнаем вы

.

справились с этим заданием или нет

(

11)

Слайд №

,

Ура вы справились и

за это

задание вы получаете четвёртый конверт

(

в

конверте буква

)

«Ь»

.

:

Пятое задание

Воспитатель

:

Я вам предлагаю заглянуть в

.

сундучок с подсказками

(

12)

Слайд №

На экране появляется

сундучок

Воспитатель

:

,

Но чтобы он нам указал

:

правильный маршрут нужно сказать

Сундучок подскажи

Правильный путь укажи

.(

из сундучка

)

вылетает подсказка Традиции нашей

)

страны России

:

Воспитатель

Ребята какие традиции в нашей стране вы

?

знаете

(

)

Ответы детей

:

,

Воспитатель Ребята а я хочу вам рассказать

… .

традицию своей семьи

-

А может кто то из вас хочет поделиться

своей традицией семьи

Традиции

.

детей с семьёй фото на экране

:

Воспитатель

Молодцы ребята а давайте

посмотрим на экран и узнаем вы

.

справились с этим заданием или нет

(

13)

Слайд №

,

Ура вы справились и

за это

задание вы получаете пятый конверт

(

в

конверте буква

)

«я»

.

Воспитатель

:

Давайте откроем все нашим конверты и

-

наконец то найдём ответ на наш с вами

:

,

вопрос

«Что же человеку нужно

?

.

чтобы быть счастливым »

(

14)

Слайд №

А для

этого я вам предлагаю назвать буквы и

.

сложить слово

Воспитатель

:

Правильно

«Семья»

.

Для

,

счастья каждому человеку нужно

иметь

семью

.

Заключительная часть

:–

…

Ребята Мы сегодня с вами говорили о

(

)

Ответы детей

Мы сегодня говорили о

.

семье И у каждого из вас тоже есть своя

.

семья и она для каждого самая лучшая

–

?

Что вам больше всего запомнилось

–

?

Что вы нового узнали из нашего занятия

(

)

Ответы детей

Воспитатель

:

Ребята обратить внимание на

наш волшебный сундучок

(

15)

Слайд №

он

-

.

нам показывает зачем то пианино Давайте

подойдём к пианино и посмотрим что же

.

он нам хочет показать

Ой ребята коробочка

.

Давайте попробуем

.

открыть волшебную коробочку И

посмотрим что же там нам волшебный

.

сундучок положил

(

в коробке фото группы

)

Воспитатель

:

Ребята как вы думаете почему

в волшебной коробочке находилось

?

фотография нашей группы

(

Ответы

)

детей

-

Правильно потому что мы с вами тоже

.

одна большая дружная семья