Конспект занятия образовательной области «Познавательное развитие» по разделу

«Математические представления» в средней группе «Путешествие в сказку»

Гараева Наталья Александровна

Воспитатель МАДОУ «Мальвина»

ЯНАО г. Ноябрьск

Цель: упражнять в умении воспроизводить указанное количество движений;

Задачи:

1. Образовательные: совершенствовать умение воспроизводить указанное

количество движений (в пределах 5); развивать умение двигаться в заданном направлении

(вперед, назад, налево, направо); закреплять умение составлять целостное изображение

предмета из отдельных частей;

2. Развивающие: развивать интерес и любознательность, развивать внимание,

логическое мышление.

3. Воспитательные: воспитывать интерес к математике; воспитывать дружеские

взаимоотношения между детьми; формировать умение слушать воспитателя и

сверстников.

Материал:

4 корзины, набор игрушек: кубики, машина, пирамидки, матрёшки по 1 на каждого

ребёнка; числовые карточки с кругами (от 1 до 5).

4. Контурные изображения сказочных героев.

Ход занятия.

Организационно-мотивационный момент.

Воспитатель: ребята, проходите ко мне поближе. В хоровод скорей вставайте ручку

другу подавайте. (дети становятся в хоровод).

Ты мой друг и я твой друг, получился большой круг

Вправо-влево повернемся и друг другу улыбнемся.

Разминка.

Дидактическая игра с мячом: «Назови пропущенное слово»



Мы завтракаем утром, а обедаем - ....



Утром ты приходишь в детский сад, а уходишь домой ….



Днем ты обедаешь, а ужинаешь…



Солнышко светит днем, а луна ….



Если вчера была пятница, то сегодня …



Зиму сменяет весна, а весну …

Воспитатель: Ребята, мне передали письмо из сказочной страны Математики.

(Воспитатель открывает письмо и читает: «Здравствуйте ребята! Вам пишет

добрая сказоная Фея. Помогите Золушке попасть на бал, но для этого нужно выполнить

три задания. Я знаю, вы справитесь с заданиями. Благодарю. Добрая Фея».

Ребята, поможем Золушке. (Воспитатель достает из конверта карточки с кругами.)

Вот первое задание от доброй Феи - игровое упражнение «Сделай столько же».

Сосчитайте, сколько кругов и попрыгайте столько же. (Воспитатель показывает

карточку с тремя кругами, дети три раза прыгают.)

Сосчитайте, сколько кругов и похлопайте столько же. (Воспитатель показывает

карточку с пятью кругами, дети хлопают пять раз.)

Сосчитайте, сколько кругов и приседайте столько же. (Воспитатель показывает

карточку с четырьмя кругами, дети выполняют приседание четыре раза.)

Молодцы, ребята! Первое задание выполнили.

Следующее задание от

доброй Феи «Наведи порядок в доме Золушки».

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, какой беспорядок навели сестры Золушки,

когда собирались на бал. Все игрушки разбросали. Перед вами стоят 4 корзины. Вам надо

собрать и разложить по корзинкам все игрушки. (корзины помечены цифрами)

1.

машинки - в первую корзину

2.

кубики - во вторую

3.

пирамидки - в третью

4.

матрёшки - в четвёртую.

Но корзины стоят в разных местах.

1.

спереди,

2.

сзади,

3.

третья справа,

4.

четвёртая слева.

(Воспитатель, когда дети собирают игрушки, то уточняют, где стоит корзина).

Воспитатель: Молодцы, ребята. Справились с заданием. Мы навели порядок в

группе.

А теперь присядьте за столы.

И третье задание от доброй Феи «Собери картинку» (Золушка, карета для

Золушки). У вас на столах разрезанные картинки, вам нужно собрать их и назвать, кто или

то изображено на вашей картинке.

Воспитатель: молодцы, ребята, вы справились со всеми заданиями, и помогли

Золушке собраться на бал. В знак благодарности Фея прислала вам раскраски.

Ребята, вам понравилось наше путешествие?

В какие игры мы играли?

Какие игры были самыми интересными?

Какие сложными?