Напоминание

мини-музей "Вторая жизнь вещей"


Автор: Хромова Елена Олеговна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад №20 "Росинка" комбинированного вида"
Населённый пункт: город Березовский, Кемеровская область
Наименование материала: презентация
Тема: мини-музей "Вторая жизнь вещей"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 20 «Росинка» комбинированного вида»

Презентация мини-музея «Вторая жизнь вещей».

II санаторная группа.

выполнил воспитатель:

Хромова Е.О.

г. Берёзовский 2024 г.

Цель: Привлечение внимания детей и родителей к проблемам охраны окружающей среды,

овладение умениями преобразовывать и создавать новые вещи из бывших в употреблении

материалов.

Задачи:

- повысить уровень экологического сознания и культуры детей и взрослых;

- рассказать об использовании бросового материала, использованных вещей (картона,

коробок, пластика и др.) в качестве материала для игры, дизайна интерьера;

- воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

Презентация мини-музея «Вторая жизнь вещей»

Если мы рассмотрим ЧТО-ТО… (объект)

Это что-то для ЧЕГО-ТО… (функция объекта)

Это что-то из ЧЕГО-ТО … (подсистема объекта)

Это что-то ЧАСТЬ ЧЕГО-ТО… (надсистема объекта)

ЧЕМ-ТО БЫЛО это что-то… (прошлое объекта)

ЧТО-ТО БУДЕТ с этим что-то… (будущее объекта)

ЧТО-ТО ты сейчас возьми, и в музее рассмотри!

Наш коллектив на протяжении нескольких лет занимается музейной педагогикой.

Основной целью, которой является: обогащение воспитательного и образовательного

пространства и формирования у наших воспитанников представлений о музее.

В нашей группе стало хорошей, доброй традицией – создавать мини-музеи.

За последние два года были созданы такие мини-музеи, как «Музей крылатых фраз», «Музей

кукол-оберегов», «Музей динозавров», «Музей сказочных предметов-помощников», мини-

музей «Берёзовский-город угля».

Мини-музеи позволяют нам решать следующие задачи:

- расширять кругозор ребят;

- развивать познавательные способности и познавательную деятельность;

- формировать проектно-исследовательские умения и навыки.

Наши музеи можно посещать каждый день. В группе установлены правила поведения в

музее.

А наши ребята являются активными участниками в их создании. И даже пробуют себя в

роли экскурсовода.

В этом учебном году наши ребята принимали участие во Всероссийском экомарафоне

"Сдай макулатуру – спаси дерево", главной целью которого было привлечь внимание детей к

проблемам охраны окружающей среды, помочь овладеть умениями преобразовывать и

создавать новые вещи из бывших в употреблении материалов.

Итогом этого проекта стала выставка поделок из использованной бумаги.

С этой выставки всё и началось, мы с ребятами пришли к выводу о том, что необходимо

правильно распоряжаться теми вещами, которые становятся ненужными.

Вторая жизнь может быть у старого веера, упаковки из-под яиц, использованных компакт

дисков, сломанных часов и других вышедших из строя вещей.

Было решено создать мини-музей «Чудеса для людей из ненужных вещей».

Замечательные родители замечательных детей нашей группы поддержали эту идею. Своими

руками они создали эксклюзивные экспонаты. Педагоги ДОУ тоже включились в это

увлекательное занятие.

Есть альбом с фотографиями наших дарителей, создателей музея.

Сейчас я передаю слово нашим экскурсоводам, которые познакомят вас с музейными

экспонатами.

1 ребёнок: Все поделки без исключения сделаны практически из мусора. Целлофан,

стекло, пластик — столетиями могут перегнивать в земле, нанося вред природе. А в новом

воплощении они не только не вредны, но и полезны.

- Обратите внимание на кухонный фартук, который сшит в стиле пэчворк, из лоскутков

старых платьев, платьев уже нет, а они ещё долгое время будут приносить пользу

современной хозяйке.

2 ребёнок: Не спешите выбрасывать пластиковые бутылки, стаканы, лучше дайте

им вторую жизнь.

- обратите внимание на экспонаты, которые могут украсить интерьер вашего дома,

например: дерево из пластиковых бутылок;

Панно из разных пуговиц;

Сувенир из старых газет.

Даже сломанные карандаши не выбрасывайте, ведь из них можно сделать вот такое

замечательное украшение. Его мы сделали вместе с моей мамой.

3 ребёнок: В нашем музее есть не только поделки-сувениры и игрушки, но и нужные для

человека вещи.

Например: Сумка из старых джинсов;

Коврик из старых ниток;

Кухонный фартук из сломанного зонтика;

Подушки-думочки, внутри у них старый сентипон;

Чехол для стула из лоскутов старых вещей.

Эти предметы всегда пригодятся в хозяйстве и создадут уют в вашем доме.

Воспитатель: Чтобы сохранить наш дом и окружающую среду чистыми и красивыми,

необходимо правильно распоряжаться теми вещами, которые становятся ненужными.

В нашем садике живёт

Очень творческий народ.

Мы представили музей

Удивительных вещей.

Мы природу сбережём –

Вещи старые спасём.

Жизнь вторую им подарим

И в музей наш принесём!

Ах, какая красота!

И в природе чистота!

Своим трудом мы сберегли

Экологию земли.



В раздел образования