«Айболит спешит на помощь»

(Младшая группа)

Программное содержание:

-

прививать культурно-гигиенические навыки через игровую

деятельность

- развивать у детей понимание значения и необходимости

гигиенических процедур;

- закреплять знания о предметах личной гигиены для мытья и

умывания, последовательность действий, способствовать форми-

рованию привычки к опрятности;

- способствовать преодолению робости и страха при встрече с

гостями – героями за счет совместных игр, песен и танцев.

Ход:

Дети сидят за столами.

Воспитатель:

Добрый доктор Айболит

К деткам в ясельки спешит.

К Ване, Ксюше и Алине,

К Диме, Ярику,Полине.

И ко всем другим ребятам…

Рассказать о том, как надо:

Руки мыть и вытирать,

Да здоровье укреплять.

Очень важно, чтоб на свете

Были чистыми все дети!

Воспитатель: Ребята, вот пришёл к нам Айболит. (Воспитатель

при детях надевает шапочку доктора, халат, очки.)

Доктор Айболит: Здравствуйте, ребята! (дети здороваются с

доктором). Какие вы хорошие. А вы не болеете, не кашляете и

насморка нет? Давайте-ка я вас послушаю (слушает детей). Да,

действительно все здоровы. (Раздается звонок телефона, достает

телефон)

Доктор Айболит: Алло! Здравствуйте, да это доктор Айболит! Что

у вас случилось? Немедленно выезжаю (кладёт трубку). Ребята!

Мне только что позвонила сорока, она сказала, что у девочки Кати

что-то случилось, она не хочет есть и играть с другими ребятами.

Мне нужно срочно ехать! Хотите помочь мне? Тогда вставайте

паровозиком и поедем.

Подвижная игра «Поезд» (дети передвигаются в игровую часть

группы)

Доктор Айболит: Здравствуй, Катя (Может быть кукла)! Что

случилось?

Девочка Катя: Со мной никто не дружит, не играет.

Доктор Айболит: Ребята, почему же с ней никто не играет? (если

дети затрудняются, задать наводящие вопросы). Правильно,

молодцы, Катя очень грязная. Садитесь быстрее на стульчики, пока

она вас всех не перепачкала.

Ах ты, девочка чумазая,

где ты руки так измазала?

Чёрные ладошки;

на локтях - дорожки.

Девочка Катя

- Я на солнышке лежала,

руки кверху держала.

ВОТ ОНИ И ЗАГОРЕЛИ.

Доктор Айболит:

- Ах ты, девочка чумазая,

где ты носик так измазала?

Кончик носа чёрный,

будто закопчённый.

Девочка Катя

- Я на солнышке лежала,

нос кверху держала.

ВОТ ОН И ЗАГОРЕЛ.

Доктор Айболит: Ой-ли, так ли дело было? Ребята, что же делать?

Как же нам помочь Кате? (если дети затрудняются, задать

наводящие вопросы). Давайте мы её научим.

Самомассаж «Водичка, водичка» (дети имитируют процесс

умывания)

Доктор Айболит: Ну как, Катя, запомнила.

Девочка Катя: Ну, это легче-лёгкого. (Повторяет за детьми,

остаётся грязной.)

Доктор Айболит: Ребята, ничего не получилось. А чем мы моем

грязные ручки? Если дети затрудняются, задать наводящие

вопросы.

Посмотрите, что я вам принес.

Это мой волшебный чемоданчик

Он с красным крестом,

Что-то важное в нём!

Давайте посмотрим.

(Достаёт из чемодана: мыло, расчёску, резинки для волос, щётку,

полотенце, шампунь (ответы детей).

Доктор Айболит:

Воду тёплую открой -

Руки грязные отмой!

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам-

Стыд и срам, стыд и срам!

(отдаёт мыло, полотенце, расчёску, резинки Кате).

Катя уходит в домик.( Или в туалетную комнату)

Доктор Айболит: Чтобы нам не скучать мы сыграем в интересную

игру.

Подвижная игра «Соберём витамины» (собирание мячей малой

формы)

Выходит Катя чистая, опрятная.

Доктор Айболит: Вот теперь тебя люблю я,

Вот теперь тебя хвалю я!

Посмотрите, ребята, какая Катя красивая.

Девочка Катя: Спасибо вам большое. Дружить вы со мной будете?

А играть? (ответы детей).

Игра малой подвижности «Умывалочка»

Мы помыли наши ручки (трут ладонью о ладонь)

Раз, два, три. Раз, два, три (по три хлопка)

А над ручками, как тучки (руки вверх)

Пузыри… пузыри… (прыжки, руки на поясе)

Айболит: Очень рад поиграть я с вами. Со здоровыми друзьями.

Ребята, посмотрите, кто там бежит?

Дети: Поросенок Фунтик

Фунтик: Доктор, доктор, у меня болит живот.

И никак не заживет. Ой, больно - не могу больше терпеть.

Айболит (осматривает): Посмотрю и чем могу – помогу.

Беда пришла из-за немытых рук и овощей,

Не люблю таких детей, пей лекарство

поскорей (Дает витамины).

Фунтик: Не болит, не болит, спасибо Айболит.

Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи и фрукты мыть

Все, без исключения.

В этом нет сомнения.

Кушайте, ребята, их и летом, и зимой,

Мойте их, ребята, чистой и проточной водой.

/Фунтик ставит на стол корзинку с яблоками, благодарит Айболита

и остаётся с ребятами.