МАОУ «СОШ с.Усть-Курдюм»

Мартынова Е.И.

Педагогика должна стать наукой для всех – и для

учителей, и для родителей.

В.А. Сухомлинский

«В семье закладываются корни, из которых

вырастают потом и ветви, и цветы, и

плоды. На моральном здоровье семьи

строится педагогическая мудрость школы».

В.Сухомлинский

А.С. Макаренко писал, что воспитывает всё: вещи,

явления, но, прежде всего и больше всего – люди. Из них

на первом месте – родители и педагоги. При поступлении

ребенка в школу он будет лучше учиться и чувствовать

себя более комфортно, если родители и педагоги станут

союзниками. Совместная деятельность родителей и

педагогов позволит им лучше узнать ребенка, увидеть

его в разных ситуациях и, таким образом, помочь

взрослым в понимании индивидуальных особенностей,

формировании жизненных ценностных ориентиров,

преодолении негативных поступков и проявлений в

поведении.

Актуальной проблемой нашего

времени является вовлечение

родителей в образовательный

процесс школы.

Процесс установления партнерских

взаимоотношений семьи и школы

должен быть направлен на активное

включение родителей в учебно-

воспитательный процесс, во

внеурочную досуговую деятельность,

сотрудничество с детьми и педагогами.

Создание благоприятных условий для полноценного

становления, воспитания и обучения ребенка.

-проведение диагностики по изучению семьи;

-организация психолого-педагогического просвещения

родителей ;

-создание условий для активного взаимодействия всех

участников учебно-образовательного процесса : педагогов,

детей и родителей;

-обобщение и анализ педагогического опыта.

Коллективные

Индивидуальные

Групповые

Родительские

собрания

Круглый стол

Лектории

Конференции

Дни открытых

дверей

Поручения

Консультации

Беседы

Родительские

клубы

Тренинги

Работа с

родительским

комитетом

Посещения

на дому

Диспуты

ФОРМЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ



Дни открытых дверей.



Праздники знаний и творчества.



Турниры знатоков.



Совместные олимпиады.



Выпуск предметных газет и др.

ФОРМЫ ТРУДОВОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ



Оформление

кабинета.



Озеленение

школьного двора

ФОРМЫ ДОСУГА



Совместные

праздники.



Подготовка

концертов.



Соревнования.



Конкурсы.



Мы школьниками

стали.



День матери.



Тепло родного

очага.



День именинника

и другие.

СЕМЕЙНЫЕ КОНКУРСЫ



"Папа, мама и я -

спортивная семья".



"Папа, мама, я -

читающая семья".



"Дочки-матери".



"Папы могут всё

что угодно"

СЕМЕЙНЫЕ ПРАЗДНИКИ

Деятельность родителей и педагогов в интересах

ребёнка может быть успешной только в том

случае, если они станут союзниками.

УЧЕНИК

УЧИТЕЛЬ

РОДИТЕЛЬ

Спасибо за внимание