"Изготовление лепбука "Времена года"

Автор: Нечаева Вера Владимировна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад № 190"
Населённый пункт: город Барнаул, Алтайский край
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Изготовление лепбука "Времена года"
Раздел: дошкольное образование

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад № 190»

(МБДОУ «Детский сад № 190»)

Методическое сопровождение педагогической

деятельности по организации интерактивного

обучения детей дошкольного возраста

Барнаул, 2025 г.

ЛЭПБУК

(ТЕМАТИЧЕСКАЯ ИЛИ ИНТЕРАКТИВНАЯ ПАПКА)

Цель: развитие самостоятельной исследовательской

деятельности у детей дошкольного возраста

Задача:



закрепить и систематизировать изученный материал;

ЧТО ТАКОЕ ЛЭПБУК

(ТЕМАТИЧЕСКАЯ ИЛИ ИНТЕРАКТИВНАЯ ПАПКА)

Лэпбук

–

сравнительно

новое

средство

обучения.

Впервые создавать лэпбуки начали американцы.

Лэпбук

это

книжка-раскладушка

кармашками,

дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями,

которую

помещены

материалы

на

одну

тему.

Это

отличный

способ

закрепить

определенную

тему

со

школьниками и малышами, осмыслить содержание книги,

провести исследовательскую работу, в процессе которой

ребенок

участвует

поиске,

анализе

сортировке

информации.

Из чего состоит лэпбук?



Лэпбук состоит из папки формата А3, в которую

вклеиваются кармашки, книжки-раскладушки, окошки

и другие детали с наглядной информацией по теме

Лэпбука: от интересных игр до лексики и большого

количества вкусно поданной информации.

Что вам понадобится?



распечатанные шаблоны Лэпбука;



лист плотной бумаги формата А3 или 2 листа А4;



ножницы;



клей-карандаш;



цветные карандаши, фломастеры, разноцветные ручки;



скотч;



безграничная фантазия

Он

помогает

ребенку

по

своему

желанию

организовать информацию по изучаемой теме и лучше

понять

запомнить

материал

(особенно

если

ваш

ребенок

визуал).

Взрослым

визуалам

такая

форма

обучения тоже понравится

Это

отличный

способ

для

повторения

пройденного.

любое

удобное

время

ребенок

просто

открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное,

рассматривая сделанную своими же руками книжку.

ЗАЧЕМ НУЖЕН ЛЭПБУК



Ребенок

научится

самостоятельно

собирать

организовывать

информацию

–

хорошая

подготовка

написанию рефератов и курсовых.



4. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где

одновременно обучаются дети разных возрастов. Можно

выбрать

задания

под

силу

каждому

(для

малышей

–

кармашки

карточками

или

фигурками

животных,

например, а старшим детям – задания, подразумевающие

умение

писать

т.д.)

сделать

такую

коллективную

книжку.



5. Это просто интересно, в конце концов!

С ЧЕГО НАЧАТЬ

Выбрать (определить) тему

Набросать план будущего лэпбука

Готовим (распечатываем) шаблоны

Готовим саму папку

Выполняем творческое задание на тему

Приступаем к наполнению интерактивной папки.

Творческое занятие «Золотая осень»

выглядит внутри, когда все окошки закрыты и карточки собраны

Творческое занятие «Золотая осень»

а вот так - в открытом виде:

Творческое занятие «Золотая осень»

(шаблоны)

Творческое занятие «Золотая осень»

на папку изнутри надо наклеить листы для фона

Творческое занятие «Золотая осень»

книжечка с осенними стихотворениями.

Творческое занятие «Золотая осень»

кармашек с загадками

Творческое занятие «Золотая осень»

кармашек-шестиугольник

Как сделать кармашек-шестиугольник:



1. Сгибаем шестиугольник по пунктирным линиям

сначала в одну сторону, потом по ним же наизнанку.

2. Берем за сгиб уголка.

3. Кладем уголок набок.

4-5. То же самое последовательно проделываем с

каждым углом.

6. В результате получается закрытая коробочка-

шкатулочка.

7. Наклеиваем ее на место.

8. Потянув за противоположные треугольнички,

шкатулку можно открыть и наполнить содержимым.

Творческое занятие «Золотая осень»

календарь погоды

Как делать календарь погоды:



1. Лист с таблицей согнуть пополам и

нижнюю половинку наклеить на место

для календаря.



2. После загнуть таблицу внутрь, а

снаружи наклеить заголовок календаря и

условные обозначения.

Творческое занятие «Золотая осень»

Картина "Золотая осень".

Как делать картину

«Золотая осень» ?



1. Согните репродукцию пополам по длинной стороне.



2. На правую ее сторону наклейте текст для рассказа.



3. Согните получившуюся длинную полосу пополам.



4. На верхнюю четвертинку наклейте заголовок

"Рассказ по картине"



5. Нижнюю четвертинку намажьте клеем и вклейте на

ее место.



6. Если все сделано правильно, репродукцию можно

будет разворачивать и сворачивать обратно в

маленький прямоугольник.

Творческое занятие «Золотая осень»

Круг "Времена года"

Как делать:



1. Круг с изображением времен года наклеить на

соответствующее место. Тонкими маникюрными ножницами

прорезать две небольшие полоски в центре круга.



2. Из картона вырезать тонкую полосу, согнуть ее в форме

буквы "П" и просунуть в получившиеся разрезы с изнаночной

стороны.



3. С лицевой стороны полностью вытянуть полоску.



4. Стороны полоски, которые будут видны снаружи, заклеить

цветной бумагой под цвет верхнего круга с окошком.



5. Круг с окошком вырезать, наклеить на картон, прорезать в

середине круглое отверстие и надеть этим отверстием на

полоски как на ось..



6. Края полоски отогнуть в разные стороны, закрепляя круг

на "оси".

Творческое занятие «Золотая осень»

Книжечка "Осенние краски"



Как делать: Получившиеся листочки

сложить стопочкой один на другого,

скрепить с краю степлером и наклеить

получившуюся книжечку на ее место так.

чтобы она открывалась вбок (3-4).

Книжечка "Осенние краски"

Корзинка



Как сделать: вырежьте корзинку и

наклейте ее в виде кармашка на свое

место. Попросите ребенка раскрасить

все плоды в соответствующие им цвета.

Вырежьте все плоды и сложите их в

корзину.

Корзинка

кармашек с листьями



Как делать: вырежьте все карточки с

листьями, попросите малыша раскрасить

их. Вырежьте кармашек и приклейте его

на соответствующее место.

кармашек с листьями

конверт для примет осени



Как делать:



1. Вырежьте шаблон конверта. согните

его по пунктирным линиям и склейте.



2. Наклейте конверт на соответствующее

место.



3. Внутрь конверта вложите листок с

заданиями.

конверт для примет осени

пиктограмки, символизирующие то

явление, которое издает этот звук

ЛЭПБУК готов!

ЛЭПБУК

наблюдали за жизнью серых ворон?



книжка-lapbook

что хотела бы видеть в лэпбуке?



Посути, все просто: строение вороны, питание,

размножение, места обитания.



И несколько интересных наглядных пособий:

гнездо с яйцами, следы, перо, определитель

птиц в виде графа.



Кроме

того,

добавление

естественно-

научной

составляющей,

него

вклеена

маленькая

книжка

басней

Крылова

про

ворону и лисицу, к которой ребенок может на-

рисовать собственные иллюстрации.

Так выглядит шаблон лэпбука

Вот так выглядит лэпбук внутри в

собранном виде:

гнездо-карман

Конвертик "Чем питается серая ворона"

"Определитель птиц"

Так клеится конвертик

хранится график и листок с

распечатанными

любопытными фактами из жизни ворон

График наблюдения

В правой створке внизу наклеена книжка-гармошка с

басней "Ворона и Лисица".

Процесс склейки книжки

Кармашек, в который вложены карточки с птичьими

следами

(среди них надо искать вороньи следы)

Карта мира с помеченным ареалом

распространения серых ворон

ТЕМЫ ДЛЯ ЛЭПБУКОВ

Сбор природного материала

(орехов, каштанов, шишек, всяческих семян)

Сбор природного материала

(орехов, каштанов, шишек, всяческих семян)

поделки из природных

материалов

Можно на прогулке собирать осенние

плоды и семена для гербария

Бросать на меткость каштаны

Играть каштанами (или шишками) и

палочками в крестики-нолики.

Набрать осенних листочков разной

формы, а потом обводить их мелом.

Можно сделать себе осенние украшения.

Например, сделать из осенних листьев корону

Вот другой вариант короны:

А вот так вот из семечки клена

получается носорожий рог

Можно наделать рыбьих скелетиков из листьев

каштана или ореха

А еще такими пластиковыми бегающими

глазками на клеевой основе можно

"оживлять" все объекты вокруг

картины прямо на земле

лабиринты

ЛАБИРИНТЫ

рисовать и писать палочкой

Это кот : Снизу ножки, сзади - хвост

В лужах можно пускать

кораблики и "удить рыбу"



А если взять с собою фотоаппарат, то это

совсем здорово - можно доверить малышу

делать снимки, которые потом дома

рассматривать всей семьей.



С фотоаппаратом и без можно устроить

"охоту" на что-нибудь. Например, ходить по

дворам, и считать всех котов. Или искать

различные буквы, стараясь собрать весь

алфавит

АЛФАВИТ



Есть еще одна похожая игра, ее я встретила на

замечательном сайте kokokoKIDS - составить

дома "находилку" ("scavenger hunts") (список

того, что надо найти на прогулке). И потом

отмечать на улице все, что удалось найти. Там

же на сайте можно скачать два варианта такой

"находилки", а можно и нарисовать свою. Вот

тут наш рассказ о том, как мы играли в эту

игру в парке.

«Лесная находилка»

Находилка может быть как для вещей и

предметов, так и звуковая ("sound check").

т.е. найти надо звуки: пение птиц, лай

собаки, звук капающей воды и т.п.



Нескучных вам прогулок!

ЛЭПБУК «ЗИМА»

В тематической папке «Зима» девять

развивающих заданий:

1. Игра «Мемори-снежинки»

2. Творческое задание «Окошко»

3. Календарь

4. Карточки с животными и птицами

5. Рассказ по картине

6. Блокнот «Приметы зимы»

7. Карта «Где живет зима?»

8. Снеговик с загадками

9. Игра-находилка «Звуки зимы»

Вот как это выглядит на уже

готовой поделке:

Содержание папки "Зима"

в развернутом виде

Обложка папки в закрытом виде

Игра «Мемори-снежинки»



Развивает память и внимание.



Играют в нее по правилам обычного «мемори»:

карточки с изображением снежинок (всего их 14

штук) кладут лицевой стороной вниз, а потом

открывают по одной. Если такая карточка уже

встречалась – их обе переворачивают лицом

вверх. Если нет – то карточку кладут обратно

лицом вниз. Игра идет до тех пор, пока не

откроются все карточки.

Шестиугольный конвертик-оригами

для хранения карточек для игры

Игра "мемори" со снежинками

2. Творческое задание «Окошко»



Развивает воображение и наблюдательность. В

задании «Окошко» нужно самостоятельно заполнить

все странички:



На первой странице «Узоры на окне» надо нарисовать

морозные узоры. Для этого надо понаблюдть за

заиндевевшими окнами дома на балконе или в

автомобиле – какие узоры на них? На что они похожи?

Нам в этом году удалось полюбоваться такими узорами

и даже сфотографировать их!

На второй странице «Зимний день» нужно

нарисовать зимний вид из окна

На третьей странице нужно зарисовать и

подписать следы на снегу, которые ребенок

умеет распознавать. Для этого на прогулке

можно поиграть в следопытов: обратить

внимание на разные отпечатки, которые

оставили звери, птицы и люди и научиться

«читать» их.

СЛЕДЫ НА СНЕГУ

3. Календарь



Учимся вести дневник.



Каждую клеточку календаря надо

заполнить. Для этого придется

ежедневно отмечать в нем условными

знаками погоду и другие факторы. Можно

сюда записывать температуру, помечать

праздничные дни, записывать какие-то

свои заметки как в ежедневник и т.д.

4. Карточки с животными и

птицами



Изучаем природу, тренируем навыки чтения



Сначала надо поговорить о том, как животные

переживают зимние холода. Какие у них есть

способы зимней адаптации. А затем нужно среди

карточек животных выбрать только тех, кто впадает

в зимнюю спячку. А среди птиц – только тех, кто

остается зимовать в ваших краях. При выполнении

этого задания лучше пользоваться еще и

энциклопедиями или интернетом, чтобы больше

узнать об образе жизни каждого животного. При

желании карточки можно добавлять, распечатав из

интернета изображения нужных вам животных.

5. Рассказ по картине



Развивает речь и умение понимать художественные

произведения.



В этот раз я для развития речи выбрала картину Константина

Коровина "Зимой" (мне кажется, что с лошадкой и санями

ребенку будет интереснее, чем просто с пейзажем).



Необходимо внимательно рассмотреть картину, обсудить ее.

А потом пусть ребенок составит свой рассказ по картине. Для

образца можно пользоваться приведенной схемой рассказа,

в которую надо просто вставить подходящие по смыслу

слова. При описании картины нужно использовать как можно

больше эпитетов и сравнений и постараться подобрать к

каждой фразе несколько возможных вариантов.

6. Блокнот «Приметы зимы»



Изучаем сезонные изменения в природе, учимся

писать.



На каждой странице блокнота нужно вписать

соответствующие факты, которые лично наблюдали

зимой. Какие изменения зимою происходят в погоде,

какие для нее характерны астрономические явления

(непродолжительное светлое время суток, солнце

низко над горизонтом и т.п.), что происходит в

животном мире (спячка, изменение окраса, трудности с

питанием и т.д.), что изменяется в мире людей (зимние

виды работ, частые простуды, необходимость тепло

одеваться и т.д.).

7. Карта «Где живет зима?»



Обучает географии. Дает представление о том, что

зима на Земле бывает разная.



Сначала нужно обсудить вопрос о том, почему на

земле происходит смена времен года. Рассказать про

разные климатические пояса. Выяснить, в каком

климатическом поясе живете. Тут можно

«попутешествовать» по карте мира, сравнивая погоду в

том или ином районе. Дальше нужно объяснить как на

карте можно показать температуру, используя

изотермы. А потом нужно раскрасить данную карту

мира в соответствующие цвета, ориентируясь по

изотермам.

8. Снеговик с загадками



Тренирует навыки чтения, развивают

сообразительность.



Сначала надо раскрасить снеговика и

картинки-отгадки в книжечке.



А потом нужно читать загадки, которые

находятся в теле снеговика и подбирать к

ним соответствующие отгадки, которые

«спрятаны» в голове снеговика

Снеговик - книжка с загадками

9. Игра-находилка «Звуки зимы»



Развивает наблюдательность, учит

внимательно относиться к природе.



Это игра для зимних прогулок, сделанная

по типу «находилок». Смысл ее в том,

чтобы услышать своими ушами и

отметить в списке звуки, характерные

для зимы

Звуковая охота

лэпбук "Зима"

Благодарю за внимание!

В раздел образования

Педразвитие

"Изготовление лепбука "Времена года"