Конспект-занятие на тему: "Мой весёлый звонкий мяч"

Программное содержание:

- Учить детей составлять описательный рассказ – загадку, используя схему,

- Познакомить детей с историей появления и видоизменения мяча,

происхождением слова «мяч»,

- Обогащать словарь детей прилагательными и глаголами,

- Уточнить знания детей о правилах безопасности при игре с мячом,

- Упражнять в умении ориентироваться на плоскости,

- Воспитывать потребность ребенка получать новую информацию о

знакомых предметах.

Оборудование:

Мячи, картинки (демонстрационные) с изображением разных видов мячей;

зеленые листы бумаги с разметкой футбольного поля, футбольные мячи из

крышек; разрезные картинки мячей (пазлы), схема описательного рассказа об

игрушке.

Предварительная работа:

Наблюдение за мячом и его свойствами.

Загадывание загадок, чтение стихотворений о мяче.

Ход занятия:

1.Введение в тему занятия.

Собираем пазлы.

- Что получилось?

- О чем сегодня будем говорить?

- Хотите узнать что-то новое о мячах?

2. Рассказ воспитателя об истории появления мяча.

1. Мяч — одна из самых древних и любимых игрушек. Придумали его

много – много лет назад.

В старые времена дети играли легкими мячиками из бересты или тяжелыми

мячами, туго свернутыми из тряпок. Девушки шили мячики из мягких

подушечек, а внутрь вкладывали камушки, завернутые в бересту, или

бубенчики, получался одновременно мячик и погремушка.

3.Современность.

1. Современные люди научились надувать мяч воздухом. В настоящее

время существует множество самых разных мячей. Но они все имеют

одну форму.

- Какую? (круглую)

- Слово «мяч» произошло от слова «мягкий, мякиш», т.е. мягкий шар.

2. Д/игра «Угадай на ощупь» (не заглядывая в мешок определить из

какого материала сделан мяч).

3.Для каждой спортивной игры существует свой мяч.

Д/игра «Что можно делать с мячом?»

(играть, пинать, подбрасывать). Игра в кругу с детьми (бросание мяча

ребенку, называет действие и возвращает обратно).

4. Задание на ориентировку на плоскости.

- Хотите поиграть в футбол?

Д/игра «Мяч на поле».

- Подойдите к столам, рассмотрите ваше футбольное поле, возьмите «мяч» в

руки.

Итак:

Положите мяч в центр поля.

Мяч отправляется в левый верхний угол.

Гол! Мяч в правых воротах.

Положите мяч в центр поля.

Мяч в правом нижнем углу.

Мяч в правом верхнем углу.

Гол! Мяч в левых воротах.

Мяч в левом нижнем углу.

5. Правила по технике безопасности при игре с мячом.

- От игры с мячом могут случаться и неприятности, если забыть правила

безопасности.

- Как приучит мяч быть послушным?

1. Не играйте с мячом возле стеклянных окон, витрин магазинов. Почему?

Мяч может их разбить.

2. Не играйте с мячом возле проезжей части дороги. Почему? Мяч может

выкатиться под колеса проезжающей машины, вызвать аварию. И конечно,

ни в коем случае нельзя выбегать за мячом на дорогу!

3. Нельзя сидеть на мяче, прокалывать его. Почему? Это испортит мяч.

6. Заключительная часть.

- Эту коробку мне передали дети подготовительной группы.

- Что же за секрет приготовили дети?

- Надуйте воздухом.

- Что получилось? (легкий, бумажный, безопасный мяч).

- Хотите поиграть? (дети играют, занятие заканчивается)