РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ С ТМНР (ТЯЖЕЛЫМИ

МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ)

Развитие

мелкой

моторики

у

детей

с

ТМНР

(тяжелыми

множественными

нарушениями

развития)

является

одной

из

ключевых задач в коррекционной педагогике и психологии. Мелкая

моторика включает в себя движения кистей рук, пальцев и других

мелких

частей

тела,

которые

необходимы

для

выполнения

ежедневных действий, таких как держание ложки, письмо, рисование,

манипулирование

игрушками

и

т.д.

У

детей

с

ТМНР

часто

наблюдаются значительные трудности в этом аспекте развития, что

требует особого внимания и подходов.

Особенности детей с ТМНР

ТМНР

включают

в

себя

широкий

спектр

нарушений,

таких

как

нарушения в психическом, двигательном, сенсорном и когнитивном

развитии. Такие дети могут испытывать затруднения в восприятии

информации,

обучении,

коммуникации

и

выполнении

простых

двигательных задач. Развитие мелкой моторики у таких детей может

быть

значительно

замедлено

или

нарушено

из-за

сочетания

множества факторов, включая:

Двигательные

расстройства:

мышечная

слабость,

снижение

координации движений, гипотония или гипертония мышц.

Нарушения

сенсорных

функций:

проблемы

с

восприятием

тактильных и зрительных стимулов.

Когнитивные и речевые нарушения: затруднения в восприятии и

обработке

информации,

что

влияет

на

способность

обучаться

и

выполнять задания.

Эти

особенности

требуют

индивидуального подхода

в

процессе

коррекционной работы, направленной на развитие мелкой моторики.

Методы и подходы к развитию мелкой моторики

Игровая терапия

Игры — это один из самых эффективных способов развития мелкой

моторики у детей с ТМНР. Использование игрушек, которые требуют

манипуляций

с

мелкими

деталями

(например,

конструкторы,

головоломки,

развивающие

игрушки)

помогает

ребенку

развивать

координацию

движений.

Простые

задачи,

такие

как

складывание

предметов,

вставление

фигурок

в

отверстия

или

вытаскивание

объектов из коробки, развивают точность и ловкость рук.

Артикуляционная гимнастика

Несмотря на то, что артикуляционная гимнастика в первую очередь

направлена на развитие речи, она также способствует улучшению

координации движений губ и языка, что оказывает положительное

влияние на общую мелкую моторику. Рекомендовано сочетать её с

упражнениями для рук.

Тактильная стимуляция

Для

детей

с ТМНР

особенно полезны различные тактильные

и

сенсорные

стимулы.

Материалы

с

различными

текстурами

(шероховатые, мягкие, липкие, холодные и т.д.) помогают развивать

сенсорную

чувствительность

и

точность

движений

рук.

Можно

использовать песок, глину, ткань, шершавые коврики.

Использование специального оборудования

Многие дети с ТМНР нуждаются в использовании адаптированных

материалов,

таких

как

кисточки

с

утолщенной

ручкой,

игрушки

с

крупными

деталями,

тетради

с

толстыми

карандашами.

Такие

приспособления

позволяют

улучшить

контроль

за

движениями

и

сделать задания более доступными.

Развитие навыков самообслуживания

Тренировка таких навыков, как одевание, расчесывание, кормление,

также

способствует

улучшению

мелкой

моторики.

Эти

задачи

выполняются через повседневную практику, что позволяет ребенку

научиться использовать мелкие движения для достижения целей.

Психомоторные занятия

Особенно важным элементом является развитие общей моторики

через психомоторные упражнения. Такие занятия включают в себя

плавные

и

точные

движения,

которые

способствуют

улучшению

координации и концентрации внимания.

Роль специалистов в процессе развития

Важным

аспектом

является

работа

с

профессионалами:

дефектологами,

логопедами,

психологами,

физиотерапевтами,

которые

работают

в

тесном

сотрудничестве

с

родителями.

Это

позволяет

выстроить

целенаправленную

и

последовательную

программу,

учитывающую

индивидуальные

особенности

ребенка.

Регулярные занятия и мониторинг прогресса важны для достижения

положительных результатов.

Заключение

Развитие мелкой моторики у детей с ТМНР требует комплексного

подхода, включающего использование специализированных методов

и индивидуально подобранных упражнений. Задачи, направленные на

улучшение

моторных

навыков,

играют

ключевую

роль

в

общесистемном

развитии

ребенка

и

помогают

ему

развивать

самостоятельность,

уверенность

в

себе

и

адаптироваться

в

окружающем мире.