Консультация для родителей

«Нравственно – патриотическое воспитание в семье»

«Как

у

маленького

деревца,

еле

поднявшегося над землёй, заботливый

садовник

укрепляет

корень,

от

мощности которого зависит жизнь

растения на протяжении нескольких

десятилетий,

так

педагог

должен

заботиться о воспитании у своих детей

чувства

бесконечной

любви

к

Родине».

В.А. Сухомлинский.

Проходят эпохи, меняются люди, но такие ценности, как патриотизм,

историческая память и преемственность поколений, вечны. Они помогают

взрастить в человеке чувство гордости за Отечество и его историю, пробудить в

нём любовь к родному краю, языку, традициям и обычаям.

Всё это позволяет человеку выстроить тесную связь со своими корнями и

окружающим миром и благодаря этому более уверенно идти по жизни, черпая

опыт и вдохновение в наследии предков. При этом он ощущает желание уважать

и ценить чужие культуры, сохранять и приумножать богатства своей страны.

Утрата этих ценностей и пренебрежение ими ведет к неприятию других культур

и потере себя как народа, способного на великие свершения. Чем менее

важными и значимыми они становятся, тем чаще встают вопросы о падении

нравственности и деградации общества.

Основы патриотизма начинают закладываться, прежде всего, в ближайшем

окружении ребёнка, а точнее в семье. Прикосновение к истории своей семьи

вызывает у ребёнка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно

относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. Через изучение

истории и традиций предков воспитывается гордость и уважение к родной

земле.

Родители должны понимать, если они не смогут воспитать у ребенка

трепетного отношения к своей Родине, своему народу, культуре, истории, то

уважительное и трепетное отношение ребенка к своим родителям, близким,

данное нам от природы, тоже не сформируется. Умение видеть во всем

окружающем частичку себя, своих мыслей, чувств, поступков – это начало

патриотического воспитания. Из любви к Родине, уважения к женщине, любви и

почитания матери, сохранение семейных уз, уважение к традициям наших

предков, добра и милосердия, памяти о нашем героическом прошлом –

складывается великое чувство патриотизма. Семья занимает ведущее место в

системе патриотического воспитания. В семье, начинается процесс воспитания

личности, формирования и развития патриотизма, который в дальнейшем

продолжается в образовательных учреждениях. Формирование патриотизма

можно условно разделить на несколько ступеней: Первая ступень формирования

патриотизма - формирование родственных чувств к маме, папе, бабушке,

дедушке, ближним и дальним родственникам. Вторая ступень патриотизма – это

через воспитание любви к малой Родине – ученическому коллективу, местным

традициям и истории. Третья ступень формирования патриотизма – воспитание

любви к Отечеству, народу, его истории, культуре, традициям.

В дошкольном возрасте также закладываются предпосылки гражданских

качеств — основа патриотизма. Накопление социального опыта жизни в своём

городе,

усвоение

принятых

в

нём

норм

поведения,

взаимоотношений,

приобщение к миру его культуры, истории — с этого начинается у дошкольника

любовь к Отчизне.

Дети обладают наглядно – образным мышлением, поэтому для лучшего

усвоения

новой

информации

стоит

воспользоваться

иллюстрациями,

художественной литературой и всевозможными наглядными предметами. Так

посещение музеев или специально оборудованных помещений в детских садах

откроет перед детьми новые возможности для изучения истории и быта родной

земли. Для раскрытия той или иной темы лучше всего использовать процесс

игры. Например, детям очень интересно будет играть в «путешествия», во время

которых они смогут узнать, что – то новое о малой или большой Родине, других

странах.

Рекомендации родителям



Учите малыша дорожить тем, что у него есть, бережно относиться к дому,

своим и семейным вещам.



Показывайте природу родного села или города, потом области, региона.

Совершайте пешие прогулки, ездите на велосипедах, автомобилях.

Покажите своим детям любимые места детства, расскажите забавные

истории, в которые там попадали. Эти рассказы о воспоминаниях свяжут

вас, ваших детей и место, где вы росли, тёплой семейной нитью.



Если пока нет возможности путешествовать, то можно смотреть фильмы о

природе, о разных климатических и природных зонах нашей страны, об

истории старинных городов. Сейчас на различных ресурсах существует

большое количество фильмов, передач, репортажей блогеров о регионах

России, об интересных местах, о животных, населяющих нашу страну.



Рассказывайте о людях, прославивших отечество: учёных, космонавтах,

писателях, медиках, музыкантах, путешественниках.



Расскажите, прочитайте вместе или посмотрите материалы о великих

географических открытиях, о народах, населяющую нашу большую

страну, о том, какие интересные традиции до сих пор сохраняются и

передаются из поколения в поколение.



Изучайте детские карты и атласы, чтобы у ребёнка формировалось

обобщающее понятие о стране, в которой он живёт, и её месте в мире.



Литература играет большую роль в воспитании патриотизма у детей.

Народные сказки, былины, сказы Бажова, рассказы Паустовского и

Пришвина и другие; книги, рассказывающие о быте люде, живших в

России задолго до нас. Чтение книг помогает не только узнать, но и понять

многое о стране и народе.

И помните, что успех патриотического воспитания наших детей во многом

зависит от вас - родителей, от семьи, от той атмосферы,

которая царит дома и в детском саду.