Проект по художественно-эстетическому развитию

детей дошкольного возраста

«В поисках красоты»

Автор проекта: воспитатель

Самсонова И. А.

Вид проекта

Познавательно-творческий

Цель проекта

Развитие художественного творчества детей и

родителей через использование нетрадиционной

техники работы. Вовлечение семьи в единое

образовательное пространство

Задачи проекта

Образовательные задачи - направлены на

знакомство с технологией изонити.

Развивающие задачи - направлены на

развитие таких процессов, как восприятие,

память, абстрактное мышление и умение

концентрировать внимание, развитие

моторики и координации, художественных

способностей и творческого воображения

ребенка.

Воспитательные задачи - направлены на

воспитание интереса к изонити, развитие

таких волевых качеств, как усидчивость,

аккуратность, инициативность, умение

доводить работу до конца, а также желание

творить и радоваться полученным

результатом

Работа с

родителями

Консультации для родителей. Привлечение к

совместной творческой деятельности в

изготовлении поделок. Организация выставок

работ.

Предполагаемый

результат

-Создание положительной эмоциональной

среды общения между детьми, родителями и

педагогами;

- активизация и обогащение педагогических

знаний и умений родителей;

- творческих креативных способностей детей и

родителей в совместной деятельности через

определённый вид художественно-эстетической

деятельности.

-вовлечение семьи в образовательный и

воспитательный процесс, организованный

дошкольным учреждением

Выставка совместных творческих работ детей, педагогов и родителей

«Народная игрушка».

Дополнение предметно – развивающей среды в группе и на участке.

Презентация проекта «Творческая мастерская» на родительском собрании.

Активизировалась включенность родителей в деятельность ДОО

Положительный имидж ДОО в социуме.

Результат

Результативность

- Художественный труд комплексно

действуют на развитие ребенка:

- Повышается уровень речевого развития

(дети научились описывать выполняемые

работы, обыгрывать игрушки, сделанные

своими руками, познакомились с народным

творчеством и фольклором).

- Повышается сенсорная чувствительность

(дети научились выкладывать нитью

заданные формы, подбирать цвета ткани и

нити).

- Развивается воображение, пространственное

и логическое мышление, общая ручная

умелость, моторика, глазомер.

- Формируется умение планировать работу по

реализации замысла, предвидеть результат и

достигать его.

- Развиваются волевые качества

(усидчивость, терпение, умение доводить

работу до конца).

- Развиваются художественные способности и

эстетический вкус

Методы проекта

Наглядные; словесные; практические

Мероприятия по

реализации

проекта

Опытно-экспериментальная деятельность,

беседы, речь и речевые общения, консультация

для родителей «Художественно-декоративная

деятельность детей», оформление интерьера,

фотоальбомов, выставок, изготовление

сувениров.