Сценарий юбилей 90 лет Красноярского края

Воспитатели:

Клепче Жанна Дмитриевна

Елагина Людмила Павловна

Цель:

создание условий познавательного интереса у детей старшего

дошкольного возраста к Красноярскому краю

Задачи:

- расширять представления дошкольников о природном мире Красноярского

края;

- уточнить значение символики герба Красноярского края;

- развивать умение взаимодействовать в команде;

- воспитывать любовь к родному краю.

Ход:

(Слайд 1)

Ведущая:

- Дорогие дети, уважаемые гости! У нас сегодня большой праздник. Мы

собрались здесь, чтобы поздравить наш любимый Красноярский край с

юбилеем 90-летием!

(Слайд 2)

Мы живем в Сибири, Красноярском крае,

Нет просторов шире, нет полей бескрайней.

В нашем крае много и лесов и рек.

Родиной гордится каждый человек.

Играет музыка заходит лев

Лев:

Здравствуйте ребята, я прилетел к вам на день рождения из далекой Африки

острова Мадагаскар (танцует) Я долго летел до вас и думал, а какой он

Красноярский край?

Ведущий:

Сейчас мы тебе покажем

Видеоролик «Красноярский край»

Лев:

Какой он у вас чудесный, почти какой остров Мадагаскар

Что - то

я вижу,

вы здесь все загрустили, ведь на празднике надо

веселиться, а давайте запустим ракету веселья. Знаете, как это делается?

Сейчас я вам покажу, а вы мне помогайте

Игра «Мадагаскар»

Лев:

Вот и весело стало у вас, вижу ваши веселые лица, но у меня случилась

беда, пока я добирался до вашего садика, меня настиг сильный ветер и

подарок, который я приготовил на день рождения для Красноярского края

разорвало на куски и они разлетелись в разные стороны, помогите мне их

собрать (ответы детей)

Лев:

Спасибо мои дорогие друзья, у вас в Красноярском крае в природном мире

живет царь Природы (Слайд 3) он мне тоже обещал помочь, я его встретил,

когда сильно огорчился, что подарок мой разлетелся. Он для вас отправил

различные картинки, вы одну картинку возьмите (дети берут картинки:

рыба, дерево, животное, птица) А, чтоб вы знали, куда идти царь природы

отправил своих

фей помощниц (феи выходят на середину зала) Это

помощницы не простые, они живут в природном мире Красноярского края,

имеют свой статус:

Это фея Леса (лев подходит к ней)

– у кого картинка с деревом все

подходите к фее Леса

Это фея Повелительница воды (лев подходит к ней) – у кого картинка с

рыбой подходите к фее Воды

Это фея Птиц (подходит к ней) – у кого картинка с птицей подходите к фее

Птиц

Это фея Животных (подходит к ней) – у кого картинка с птицей подходите к

фее

В добрый путь друзья (слайд 2)

Пункт «Сибирская тайга»

Я фея Леса,

Лес мой – терем расписной!

Проходите всей гурьбой!

В моём царстве не шумите,

А по сторонам здесь не смотрите.

- И я приготовила для вас конверты, в них спрятаны картинки, вы их

соберите, и дерево к ним найдите

- Но прежде чем их собирать, вам надо разбиться по парам (дети находят

себе пару и берут конверт)

Д/игра «Подбери дерево к листочку» (дети собирают картинку (листик или

шишка), разрезанную на 6 частей, потом находят дерево, к этому листочку

или шишке)

Фея Леса спрашивает у детей, как называется лес, где в котором растут

сосны? (сосновый бор) березы? (березовый лес или березняк) ели? (еловый

лес или ельник) осины (осиновый лес или осинник) кедр (кедровый лес или

кедровник)

- Все деревья соединяем (дети берут деревья и прикрепляют на мольберт)

Что получается? (Сибирская тайга)

- Но знаю я одно чудесное хвойное дерево, которое осенью сбрасывает

иголки, что за дерево такое вы сейчас узнаете, оно храниться в этом

конверте (показывает детям конверт)

Д/игра «Собери цифры по порядку» (дети собирают полоски по порядку на

магнитной доске)

- Какое дерево получилось? (лиственница)

- Лиственница играло особую роль в жизни коренных народов Сибири, оно

считалось символом мира.

- Вы молодцы справились со всеми заданиями, но прежде чем я вам отдам

кусочек подарка для льва, вам надо выбрать «разведчика», который

расскажет льву, что вы тут узнали (дети выбирают, фея надевает шапочку

«разведчику» - помощник феи Леса и отдает ему кусочек подарка)

Фея леса провожает детей до зала и уходит.

Пункт «Водная»

Я – Повелительница Воды

В

морях

и

реках

обитаю,

А

часто

по

небу

летаю.

А

как

наскучит

мне

летать,

На землю падаю опять.

- Красноярский край я очень люблю, здесь много рек, озер, но как

называется самая главная река Красноярского края? (Енисей)

- Это Енисей – батюшка. Могучие воды его несутся через равнины и горы

Красноярского края. А сколько рыбы в Енисее. А вы рыб ловить умеете? Вот

в моем маленьком пруду плавают рыбы (показывает)

Д/игра «Поймай рыбку» (дети с помощью двух палок ловят бутылки и

достают из бутылки картинку рыбы и называют ее – щука, хариус, омуль,

карась, окунь)

Всех рыб дети крепят на магнитную доску

- В Енисее есть гигантская рыбы, ее называют царь – рыба, как она

называется? (ответы детей)

- Я в своих водных глубинах нашла волшебные кубики, вы их соберите и

рыбу назовите (повелительница воды дает кубики, дети собирают)

Д/игра «Собери кубики»

- Какая рыба получилась? (осетр)

- Почему осетр называют царь-рыба? (символ власти, стихии и силы)

- Вы молодцы справились со всеми заданиями, но прежде чем я вам отдам

кусочек подарка для льва, вам надо выбрать «разведчика», который

расскажет льву, что вы тут делали (дети выбирают, повелительница воды

надевает шапочку «разведчику», помощник феи Воды и отдает ему кусочек

подарка)

Повелительница воды провожает детей до зала и уходит.

Пункт «Мир животных»

- Я фея животных я с ними дружу, всегда я с ними по лесу хожу.

- Я знаю много зверей на территории Красноярского края, и сейчас я

проверю, знаете ли вы их, разгадайте мой кроссворд

Д/игра «Разгадай кроссворд»

1.Есть на речках лесорубы

В серебристо-бурых шубах.

Из деревьев, веток, глины

Строят прочные плотины (бобры)

2.Кто быстро бежит в гору, а с горы кувырком? (Заяц)

3. Кому хвост служит не только рулем, но иногда и парашютом? (Белка)

4. Животное - символ хитрости и ловкости ? (Лиса)

5. Крупное животное с ветвистыми рогами, с горбатой спиной (Лось);

6. У какого зверька вдоль спины проходит пять тёмных полос? (Бурундук);

- Хорошо вы знаете животных Красноярского края.

- Я знаю одно животное, которое занесено в Красную книгу, его надо

охранять, потому что их очень мало стало в Красноярском крае.

Д/игра «Собери животное» (дети собирают картинку, получается снежный

барс)

- Снежный барс это символ смелости, мужества и выносливости.

- Вы молодцы справились со всеми заданиями, но прежде чем я вам отдам

кусочек подарка для льва, вам надо выбрать «разведчика», который

расскажет льву, что вы тут узнали (дети выбирают, фея надевает шапочку

«разведчику», помощник феи Животных и отдает ему кусочек подарка)

Фея животных провожает детей до зала и уходит.

Пункт «Мир птиц»

- Я Фея птиц, и слушаю пение птиц, они меня всегда радуют.

- А вы знаете птиц, которые живут на территории Красноярского края?

(ответы детей)

- Сейчас я увижу, как вы их знаете

Д/игра «Узнай птицу по голосу»

- У меня здесь записаны (показывает колонку) голоса птиц, вы песню птицы

послушайте и покажите мне эту птицу (белая сова, воробей, серая ворона,

дятел, кряква (утка) – дети крепят птиц на доску)

- Эти дикие птицы живут в различных уголках нашего края, но одна птица

всегда улетает осенью, угадайте ее?

Д/игра «Угадай птицу»

Ребус дети по начальным звукам угадывают буквы и называют птицу –

журавль (фея показывает серого журавля)

- Журавль это символ родины, верности и долголетия, и он радует нас летом

на различных местностях Красноярского края.

- Вы молодцы справились со всеми заданиями, но прежде чем я вам отдам

кусочек подарка льва, вам надо выбрать «разведчика», который расскажет

льву, что вы тут узнали (дети выбирают,

фея надевает шапочку и

«разведчику», помощник феи Птиц отдает кусочек подарка)

Фея птиц провожает детей до зала и уходит.

Лев встречает детей.

Лев:

- Я смотрю, вы пришли все довольные, вы нашли мои кусочки (ответы)

Лев:

- Что же интересного вы там узнали? (выходит «разведчик», по той

картинке, которая изображена на слайде)

Сибирская тайга - «разведчик» рассказывает (Слайд 4)

Лев:

- Как же разнообразна ваша тайга Красноярского края, проходи, и кусочек

прикрепи (ребенок подходит и крепит)

Мир Животных - «разведчик» рассказывает (Слайд 5)

Лев:

- Как много зверей у вас проживают, и Красная книга их тоже охраняет, как

и у нас, проходи свой кусочек прикрепи (ребенок подходит и крепит)

Мир птиц - «разведчик» рассказывает (Слайд 6)

Лев:

- Как чудесно вы звуки птиц слышали, они вам песни пели,

веселое

настроение создавали, проходи свой кусочек прикрепи (ребенок подходит и

крепит)

Водная – «разведчик» рассказывает (Слайд 7)

Лев:

- Как же много я узнал про рыб, как же интересно там было, проходи свой

кусочек на доску прикрепи (ребенок подходит и крепит)

Лев:

- Какой у вас замечательный ПРИРОДНЫЙ МИР в Красноярском крае.

Лев:

- Ребята посмотрите, что же у нас получилось, это герб Красноярского края

(Слайд 8) вот этот подарок я вам и хотел подарить, а кто же на нем

нарисован ЛЕВ это я, ведь лев это символ силы, храбрости, гордости,

великодушия, милосердия, власти и отваги, и ваш Красноярский край тоже,

такой как этот лев, как я.

- Что - то загрустили вы друзья, ведь сегодня день рождения Красноярского

края, создадим фейерверк веселья. Выходите все сюда.

(Слайд 9)

Флешмоб «Мой Красноярский край»