«Чтобы дети росли

«Чтобы дети росли

здоровыми»

здоровыми»

(физкультурно-оздоровительная

(физкультурно-оздоровительная

работа во второй группе раннего

работа во второй группе раннего

возраста)

возраста)

«Чтобы дети росли

«Чтобы дети росли

здоровыми»

здоровыми»

(физкультурно-оздоровительная

(физкультурно-оздоровительная

работа во второй группе раннего

работа во второй группе раннего

возраста)

возраста)

Воспитатель: Прозорова Наталья Анатольевна

Воспитатель: Прозорова Наталья Анатольевна

Двигательная активность в первые годы жизни –

фундамент для здоровья человека.

И.А.Аршавский.

Чтобы правильно рос и развивался малыш, необходимо с

раннего возраста начинать физическое воспитание.

Физическое

воспитание

детей

раннего

возраста

предусматривает

охрану

и

укрепление

здоровья,

совершенствования функций организма ребёнка, его

полноценное физическое развитие.

Цель

физического

воспитания:

формирование

основных движений (ходьба, бег, лазанье, метание), а

также

воспитание

качества

движения

(быстрота,

ловкость, сила, выносливость).

Физическое воспитание способствует выработке у

детей

привычки

к

специальным

занятиям

физическими упражнениями, воспитывает

любовь

к физкультуре и спорту.

Крепкий, физически

полноценный ребёнок

не только меньше

подвергается

заболеваниям, но и

лучше развивается

психически.

И

г

р

а

в

г

р

у

п

п

е

«

К

о

т

и

м

ы

ш

к

а

»

Р

А

З

В

И

Т

И

Е

ДВ

И

Ж

Е

Н

И

Й

Движение – это основное средство в развитии ребёнка.

Движение – это здоровье.

Движение – способствует интеллектуальному развитию.

Движение – это жизнь!

Важную роль в развитии движений играет

организованная деятельность по физическому

развитию в режиме дня.

С этой целью проводятся утренняя гимнастика,

подвижные игры, физкультурные занятия в зале и на

прогулке.

Заниматься с детьми следует постоянно и

систематически.

А занятие следует строить так, чтобы освоение

основных движений чередовалось с

общеразвивающими упражнениями.

Подвижные игры

Подвижная игра – это

увлекательная

эмоционально насыщенная

деятельность ребёнка с

соблюдением определённых

правил. Во время активного

движения активизируются:

дыхание, кровообращение и

обменные процессы в

организме.

Подвижная игра

«Самолёты»

Помимо этого, подвижные

игры развивают координацию

движений, быстроту реакции и

внимание, тренируют силу и

выносливость, снимают

импульсивность.

УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА В ГРУППЕ

Проведение утренней гимнастики в группе:

упражнение с предметами (кубиками)

«Перешагни через кочку»

Упражнения

в равновесии проводятся

в игровой форме

(идём по дорожке к

зайке, кукле Маше,

шагаем по пенёчкам,

камешкам,

перепрыгиваем через

ручеёк).

У

п

р

а

ж

н

е

н

и

е

«

З

м

е

й

к

а

»

Детям свойственны

многократные повторения

движений как во время

овладения ими, так и после

уже появившегося

двигательного умения.

Поэтому упражнения,

которыми детьми овладевают

на физкультурных занятиях

закрепляются на утренней

гимнастике в группе.

Обучение детей двигательным навыкам и умениям

происходит главным образом на занятиях физической

культуры.

Базовая цель физкультурного занятия:

накопление двигательного опыта,

развитие интереса к физической культуре,

двигательной деятельности.

Задачи физкультурного занятия:

1. Обеспечить положительный эмоциональный

фон при организации физкультурно-

оздоровительных мероприятий.

2. Обогатить двигательный опыт детей,

активизировать их двигательную активность.

3. Развивать моторно-двигательный аппарат и

координационные способности детей.

4. Формировать правильную осанку у детей.

5. Воспитывать у детей желание и потребность

заниматься активными видами деятельности.

6. Развивать желание действовать самостоятельно,

создавать фонд понятий

«могу и хочу».

Физкультура в зале и на прогулке

Не следует перегружать занятие в раннем возрасте

игровыми сюжетами и ситуациями,

так как это отвлекает ребёнка от основной задачи занятия –

добиться качества движения.

Надо суметь так построить занятие,

чтобы само упражнение для ребёнка было увлекательным.

Главное условие эффективного воздействия

физкультурных занятий на здоровье детей,

их психологическое благополучие и физическое

развитие – это доставить детям максимум

удовольствия от движения.

Чтоб успешно развиваться,

Нужно спортом заниматься.

От занятий физкультурой-

Будет стройная фигура

Нам полезно без сомненья,

Всё, что связано с движеньем.

Вот, поэтому ребятки

Дружно делают зарядку.

Станем прямо, ноги шире

Мяч поднимем – три-четыре,

Поднимаясь на носки.

Все движения легки.