Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад

«Весёлая планета» п. Орловского

« План-конспект занятия», в соответствии с

требованиями ФГОС

«Познавательно - речевое развитие

(интегрированное занятие)

«Моя Родина – Россия»

(для дошкольников 5-6 лет)

Разработала:

учитель-логопед: Федоренко И

п. Орловского

2025г

Цель: познакомить детей с государственными символами России.

Задачи:

1.

Обобщать знания детей о России.

2.

Формировать уважительное отношение к государственным

символам.

3.

Закреплять умения произносить слова со звуком Р, выделяя голосом.

4.

Расширять словарный запас.

5.

Воспитывать любовь к родине, гражданско – патриотические

чувства, чувство гордости за свою страну.

Воспитатель 1: Ребята, посмотрите сколько у нас сегодня гостей! Давайте

поприветствуем их!

Дети - Здравствуйте!

Воспитатель 1: Встретить с честью и почетом.

Встретить щедро, от души,

С уважением большим.

То гостей таких встречаем

Круглым, пышным караваем.

С караваем соль подносим:

Поклонясь отведать просим.

- Дорогой наш гость и друг!

Принимай хлеб соль из рук. (взрослый подносит каравай

гостям).

Воспитатель 2: Это одна из традиций у нас на Руси встречать гостей

хлебом- солью, т.к. в нашей стране живут самые гостеприимные люди.

Ребята, как называется страна, в которой мы живём?

Дети: Россия

Воспитатель 2: И сегодня мы поговорим о нашей стране и ее символах.

Воспитатель 2: Ребята, у каждой страны есть свои государственные

символы, и у нашей страны есть свои символы: герб, флаг, гимн.

Воспитатель 1: Одной из традиций нашей страны перед началом

мероприятия слушать гимн нашей страны. И мы сегодня занятие начнём с

прослушивания гимна российской федерации. Гостей тоже попросим

присоединиться к нам. (прослушивание гимна).

И.И. Так что же такое гимн?

Это торжественное, музыкальное произведение. Его исполняют в особых

случаях: во время парада 9 мая, во время вручения наград спортсменам на

соревнованиях, во время выступления президента в новогоднюю ночь.

Воспитатель 2: Ребята, какое чувство вызвало у вас прослушивание гимна?

Дети: Гордость за свою страну, наша страна большая и огромная, любовь к

нашей стране.

Воспитатель 2: Ребята, а сейчас мы поговорим ещё об одном символе. Но

сначала я расскажу вам сказку, о том, как природа выбирала цвета для флага.

Встретились снег, вода и солнце. «Я дам российскому флагу свой чистый

белый цвет», - сказал Снег. И на флаг появилась белая полоска. Вода собрала

своих друзей – моря, большие и маленькие реки, океаны, озёра. Все вместе

они решили дать флагу свой глубокий синий цвет. Так на флаге появился

синий цвет. Утром встало солнце. «Я хочу подарить российскому флагу свой

яркий красный цвет», - сказало Солнце. И третья полоска стала красной. Так

российский флаг стал трёхцветным.

Воспитатель 2: Ребята, давайте назовём, какие цвета на флаге?

Дети: Белый, синий, красный.

Белый- цвет обозначает мир и чистоту.

Синий – цвет неба.

Красный – цвет силы, смелости.

Воспитатель 2: У нас в каждой группе есть флаг нашей страны. Я предлагаю

сейчас собрать флаг из пазлов. У вас на столах лежат разрезные пазлы .

соберите из низ флаг нашей страны.

Воспитатель 2: У всех получился флаг?

Дети: Да

Воспитатель 2: Какой формы флаг?

Дети: прямоугольной.

Воспитатель 2: назовите какие цвета у флага России?

Дети: белый- цвет снега, ваты, мороженного.

Синий – небо, облака, вода, море.

Красный – цвет силы, сердца, любви, солнце

Воспитатель 1: Ребята, как называется символ у меня в руках?

Дети: Герб РФ

Воспитатель 1: Правильно, молодцы!

Воспитатель 1: Что за птица изображена на гербе?

Дети: Орёл

Воспитатель 1: Сколько голов у орла?

Дети: две.

Воспитатель 1: одна голова смотрит направо, другая налево.

Воспитатель 1: Скажите пожалуйста, что находится на голове у орла?

Дети: Корона

Воспитатель 1: Правильно, корона. Корона на голове у орла означает, что

нашей страной управляет президент. Как зовут нашего президента?

Дети: Владимир Владимирович Путин.

Воспитатель 1: Давайте вместе повторим, как зовут нашего президента?

Воспитатель 1: Обратите внимание, что крылья орла подняты вверх. Это

означая, что наша страна сильная и непобедимая.

Воспитатель 1: Посмотрите, в правой лапе у орла –скипетр, в левой –

держава. В центре герба изображён герб главного города нашей страны,

города Москва.

Воспитатель 1: Ребята, вы знаете, что на гербе спрятались слова со звуком Р.

Но прежде, чем мы их назовем, давайте заведем моторчики наших язычков.

Широко открываем ротики, язычок поднимаем вверх, ставим за верхние

зубки. А теперь все вместе заводим- рррррррррр. Молодцы!

Ну, а теперь вместе со мной давайте проговорим слова со звуком Р:

Корррона, крррыло, деррржава, герррб.

Воспитатель 1: Молодцы!

Воспитатель 2: Сейчас мы отдохнем и зарядку проведём.

На герб посмотрим: здесь орёл,

Да не простой, двуглавый ---------повороты головы вправо, влево.

Символизирует страну-

Могучий, величавый---------- показать силу.

В Европе с Азией страна

Раскинулась широко ----------руки развести в стороны.

Меж океанов и морей,

От запада к востоку.

Вот и взирает птица-царь

В две стороны внимательно: ----------смотрим вправо - влево

В порядке ль всё, не шёл чтоб враг,

Следит он обязательно.

В руках держава, скипетр, ---------показываем руками.

Над головами – две короны. ----изобразили над головой.

И всадник на коне верхом --------- показываем, как скачем на коне.

И змей, с копьём сражённый.

Воспитатель 1: Молодцы!

Подведение итога занятия

Воспитатель 1: Ребята, с какого музыкального произведения мы начали

занятие?

Дети: Гимн РФ.

Воспитатель 1: Где мы можем слышать гимн?

Дети: На параде 9 мая, на соревнованиях, во время выступления президента

в новогоднюю ночь.

Воспитатель 2: Ребята, давайте вспомним, как называется этот символ?

Дети: Флаг России.

Воспитатель 2: Назовите цвета флага.

Дети: Белый. Синий, красный.

Воспитатель 2: Что обозначают цвета флага?

Где мы можем увидеть флаг?

Дети: В группе, на здании администрации.

Воспитатель 1: Ребята, как называется символ у меня в руках?

Дети: Герб нашей страны.

Воспитатель 1: Какая птица изображена на гербе?

Дети: Орёл

Воспитатель 1: Что находится на голове у орла?

Дети: Корона.

Воспитатель 1: Как называются предметы, в лапах у орла?

Дети: Скипетр, держава.

Воспитатель 1: Давайте вспомним, как зовут нашего президента?

Дети: Владимир Путин.

Воспитатель 2: Берегите Россию – нет России другой!

Берегите её тишину и покой.

Это небо и солнце. Это хлеб на столе.

И родное оконце в позабытом селе.

Берегите Россию- без неё нам не жить, берегите её,

Чтобы вечно ей быть!

Воспитатель 2: Спасибо большое ребята, вы были молодцы!

И нашим гостям большое спасибо!