Урок мира 1 сентября в 3 классе

Учитель:

- Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня, 1 сентября, в нашей стране

отмечается замечательный праздник — День знаний, символизирующий

начало нового учебного года. В этот день все ученики отправляются в школу,

и мы с вами не исключение.Наше путешествие в страну Знаний будет долгим

и полным трудностей, но мы, как опытные моряки, справимся со всеми

вызовами на нашем пути. Давайте же начнем это увлекательное плавание

прямо сейчас!

- Как вы думаете, какие слова для каждого человека самые главные и

важные? (Ответы детей: Мама, семья, дружба, мир)

- Мир в каждом доме, в каждой стране!

Мир – это жизнь на планете!

Мир – это солнце на нашей Земле!

Мир – нужен взрослым и детям!

- 21 сентября весь мир отмечает праздник День мира.

-А что значит слово МИР? (ответы детей)

МИР – Вселенная, планета, земной шар, все люди земного шара.

МИР – дружба и согласие между людьми; тишина, покой; отсутствие

войны; договор о прекращении войны.

- Как вы думаете, почему наш 1 урок в новом учебном году мы начинаем

с темы МИРА? (ответы детей)

- С давних времён люди сочиняли пословицы о мире. Давайте соберём

несколько пословиц. (Ученики работают на доске, собирают разрезанные на

части пословицы)

Мир строит,

война разрушает

Мир на планете –

счастливы дети

Дружно за мир стоять –

войне не бывать

Худой мир лучше

любой ссоры

Задние: Прочитать и объяснить смысл пословицы

- Символом мира является белый голубь, ведь белый цвет — это символ

мира, чистоты и непорочности человеческой души и совести.

- Существует ещё один символ мира и памяти о жертвах военных

преступлений — это японский бумажный журавлик, созданный в технике

оригами.

Учитель вкратце рассказывает историю японской девочки Садаки.

Учитель раздает детям заготовки, изображающие журавлей на фоне

планеты ( в виде круга)

Дети рисуют на журавликах символы мира, дружбы, пожелания всем

людям, родным, друзьям, себе самим

- Давайте выпустим наших белых журавлей в наше мирное небо, где нет

места конфликтам и войнам.

Дети прикрепляют на доску журавликов.

- Не всегда в мире царит спокойствие. Из радио, телевидения и газет мы

часто узнаём о тревожных событиях. То в одном, то в другом уголке нашей

планеты падают бомбы, горят школы и больницы, гибнут сотни людей. Это

война. Почему так происходит? Что мешает людям жить в мире? Споры,

непонимание?

- Кто же разжигает эти войны? (Ответы детей)

- А можно ли избежать военных действий? Как? (Надо не разжигать

конфликты между разными странами, решать возникшие проблемы путем

переговоров, соглашений, уметь договариваться мирно.)

- Часто войны возникают из-за непонимания разных сторон, или, когда

одна страна вмешивается в споры другой страны.

- Ребята, наш класс – это маленькая страна. Мы с вами – жители этой

страны. Как вы хотите жить в нашей стране? Мирно или воевать? (Ответы

детей)

- Какими вы должны быть для этого людьми? Как относится друг к

другу? Как решать споры?(Ответы детей)

- Правильно! Молодцы! Я уверена, что вы будете верными товарищами

друг другу, ведь: (учитель читает стих на слайде – дети подхватывают)

Настоящий друг везде

Верен в счастье и в беде;

Грусть твоя его тревожит,

Ты не спишь — он спать не может,

И во всем, без лишних слов

Он помочь тебе готов. У. Шекспир

- Запомните, ребята: Мир трудно построить, но еще труднее его

сберечь. Мир и дружба в вашем классе зависит только от вас.

- В заключении нашего урока хочу поделиться своей мечтой:

Пусть больше не будет войн и орудий,

Мир во всем мире – мечта моя,

Пусть люди живут, как одна семья.

Любовь и доверье – это по мне,

И мир бесконечный – всей Земле!

- Наш первый урок в этом году – урок Мира - подошёл к концу.

Пусть в дневник летят пятёрки

И немножечко - четвёрки.

С ними надо вам дружить

И старательными быть.

Тройки, двойки – не друзья.

Их в дневник пускать нельзя!