МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ: "РОЛЬ ИГРЫ В

ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ"

Введение

На начальном этапе изучения английского языка игра выступает

важным

методом

обучения,

так

как

способствует

повышению

мотивации учащихся, облегчает усвоение нового материала, а также

способствует развитию коммуникативных навыков. В процессе игры

дети

снимают

психологические

барьеры,

проявляют

активность

и

увлеченность, что делает обучение более продуктивным.

Цели методической разработки:

Изучить роль игры в обучении английскому языку на начальном

этапе.

Выделить основные виды игр, которые можно использовать на

уроках английского языка.

Описать

методику

внедрения

игровых

методов

в

уроки

для

младших школьников.

Оценить

влияние

игровых

методов

на

повышение

уровня

владения языком.

Теоретическое обоснование:

Игровые

методы

обучения

основываются

на

естественной

активности детей и их стремлении к взаимодействию с окружающим

миром.

В

педагогике

игра

рассматривается

как

один

из

главных

способов познания. Учащиеся начальных классов, благодаря своим

возрастным особенностям, лучше усваивают информацию в форме

игры, так как игровая деятельность способствует:

Развитию коммуникативных навыков.

Формированию положительной мотивации к изучению языка.

Повышению уровня взаимодействия между учащимися.

Обучению в непринужденной обстановке, что снимает стресс и

напряжение.

Виды игр в преподавании английского языка:

Лексические игры

Пример: Игра "Угадай слово". Учитель называет описание слова,

а

дети

должны

угадать

и

произнести

это

слово

на

английском.

Например, "This is a fruit. It is red or green. It is crunchy and sweet."

(Ответ: apple).

Грамматические игры

Пример:

Игра

"Исправь

ошибку".

Учитель

пишет

на

доске

предложение

с

ошибками,

а

ученики

должны

исправить

их.

Это

помогает отработке грамматических структур в интересной форме.

Ролевые игры

Пример:

Игра

"Магазин".

Один

ученик

выступает

в

роли

продавца, другие - в роли покупателей. Ученики практикуют фразы

вежливости, вопросы и ответы, связанные с покупкой продуктов.

Игры на развитие слухового восприятия

Пример: Игра "Simon says". Учитель даёт команды, используя

выражение "Simon says". Ученики выполняют действия только если

команда начинается с этой фразы, иначе они должны остаться на

месте.

Подвижные игры

Пример: Игра "Find the object". Учитель называет предмет на

английском языке, и ученики должны как можно быстрее найти этот

предмет в классе или среди своих вещей.

Пример урока с использованием игровых методов:

Тема: "My Family"

Цели урока:

Активизация и закрепление лексики по теме "Семья".

Развитие навыков аудирования и говорения.

1. Организационный момент. Приветствие на английском языке в

форме песни или рифмовки. Это помогает создать непринужденную

атмосферу.

2. Основная часть.

Повторение

лексики:

Игра

"Memory".

Учитель

показывает

картинки

с

членами

семьи,

ученики

должны

повторить

слова

и

запомнить их.

Ролевая

игра:

Учащиеся

разыгрывают

диалоги,

представляя

себя членами семьи, что позволяет им применить изученную лексику

на практике.

3. Подведение итогов.

Игра "Find the family member". Ученики описывают члена семьи

на английском языке, а другие ученики должны угадать, о ком идёт

речь.

Преимущества использования игры в обучении:

Повышение мотивации: Игровая форма обучения вызывает у

детей положительные эмоции и интерес к предмету.

Развитие

коммуникационных

навыков:

Игры

стимулируют

учащихся

использовать

английский

язык

в

реальных

жизненных

ситуациях.

Развитие когнитивных способностей: Во время игры дети учатся

логически мыслить, решать задачи, анализировать и сравнивать.

Разнообразие

методов:

Игровые

методы

позволяют

разнообразить уроки и удерживать внимание учащихся, делая занятия

более динамичными.

Заключение

Игровые методы обучения являются важным инструментом в

преподавании английского языка на начальном этапе. Игра помогает

создать

позитивную

атмосферу

на

уроке,

развивает

у

детей

уверенность

в

использовании

иностранного

языка

и

улучшает

их

навыки

общения.

Применение

игр

делает

процесс

обучения

увлекательным и эффективным, что особенно важно для младших

школьников.