Мастер - класс

Добрый день уважаемые коллеги!

(1 слайд)

Тема моего мастер-класса: «Развитие речи и творческого

мышления через технику друдлы»

Эпиграфом к моему выступлению я взяла слова:

«Учитесь у детей иногда быть детьми. Дети как никто

видят самые оригинальные картины в окружающем нас мире»

Сегодня я предлагаю поговорить о творческом воображении и

креативном мышлении детей. Существует множество методик и

тренингов, развивающих эти навыки современного ребенка. И вот

одна из них…

(Слайд 2)

Техника «Друдлы» - это

— развитие образного мышления, как у взрослых, так и у

детей;

— развитие креативного воображения «Я учусь видеть

необычное в обычном»;

— развитие речи, когда я рисую, я думаю и проговариваю то,

что рисую.

(слайд 3)

Ведь если заниматься друдлами в паре с ребенком без

общения просто не обойтись. Вы стараетесь обговорить линии,

фигуры, задаете вопросы: «На что похоже?», «А что ты здесь

дорисуешь?», «А какого цвета это будет?».

(слайд 4)

Ребенок

отвечает,

проговаривает

слова,

звуки.

Стоит

отметить, что друдлы желательно рисовать черным карандашом

или черным фломастером на белой бумаге. Этот фон наиболее

благоприятный для развития воображения и для полета фантазии.

(слайд 5)

Давайте вспомним, что же такое-друдлы?

Как вы уже знаете из моего опыта, Друдлы – это головоломки,

каракули, закорючки, нарисованные на белом фоне, простым

карандашем или гелевой ручкой. Даже само название изобретения

целиком отражает креативное мышление своих авторов.

В основе техники находится необычный рисунок, дети включая

воображение и мышление ассоциируют его с чем-то и выдают

ответ.

(слайд 6)

Вроде бы нарисована ерунда - какие то линии, треугольники.

Однако, стоит лишь, включить воображение и сразу угадываются в

непонятных закорючках очертания реального предмета. В самой

технике «Друдлы» – правильного ответа просто не существует.

Здесь считается правильным, самый оригинальный и необычный

ответ.

Главной целью техники является: «Учиться видеть необычное в

обычном».

(слайд 7)

Работая в этом направлении, я сделала выводы, что техника

«Друдлы» способствует развитию образного мышления у детей;

развивает воображение, креативное мышление; творческие

способности моих воспитанников и учит мыслить нестандартно.

Мне как педагогу, техника так же позволяет лучше осознать

психологию ребенка (на картинках можно увидеть то, что ему

близко по духу, по настроению на данный момент).

А еще, друдл – это веселое групповое занятие, развивающее

индивидуальное, просто интересная головоломка для ребенка.

(слайд 8)

Уже с ясельного возраста все малыши любят рисовать каракули,

мои воспитанники не стали исключением. Сейчас в старшем

дошкольном возрасте они уже используют прием «оживления»,

детские каракули приобретают разные образы. Нарисовав глазки,

дорисовав ротик, лапки, дети узнают в своих рисунках то

животных, то цветочек, то солнышко, то игрушки. При этом с такой

радостью и удивлением идут и рассказывают про свое творение.

(слайд 9)

Далее объединив образы, мы придумываем небольшие сказки,

рассказы.

Стоит отметить, что друдлы рисуются черным карандашом, но

иногда я делаю исключения из правил и рисуем цветными

маркерами, фломастерами.

Предлагаю Вам сейчас вместе со мной окунуться в детство и

поиграть.

2.Практичекская часть.

Уважаемые коллеги. Если вы не против, я предлагаю вам провести

несколько игр с друдлами опробованных мною с детьми.

(слайд 10-11-12)

И так, посмотрите пожалуйста на картинку.

-Что вы видите? Ваши ассоциации и варианты…..

Цель этого задания: развивать речь детей, творческое воображение,

креативное мышление.

Что видят дети

1.Парасенок, двое в лодке, 2 яблока на тарелке, ракета, поднос с

яблоками, картошка обрезаная, пуговка

2.Чемодан, шкаф с продуктами, дом в 3 этажа, улей, гараж с

машинами, фломастеры в пенале,

3.Утенок (крот) выглядывает из под стола, черепаха, кошка,гусь,

мама за забором.

(слайд 13)

«Дорисуй друдлы и раскрась его»

Цель: развитие речи, мышления, воображения и фантазии

Дорогие коллеги, для выполнения этого задания мне нужна

помощь из 8 человек. Кто может мне помочь? (как вышли –

поблагодарить) Спасибо большое! И так, я вам сейчас раздам

друдл, а вы должны его дорисовать. Включая вашу фантазию,

воображение. (5 человек сидят за столом, перед ними простые

карандаши, ластики, цветные мелки, цветные карандаши,

фломастеры)

Но прежде чем вы будите выполнять задание, нам нужно размять

наши ручки. Я предлагаю сделать физкультминутку не только

фокус группе, но и всем присутствующим.

Физкультминутка « Я художник»

(выполняют все)

(слайд 14)

Пока наша фокус группа фантазирует над друдлами, мы с вами

тоже без дела сидеть не будем, мы придумаем и нарисуем свои

личные друдлы. (раздать листы А4 10 человекам остальным и

пусть рисуют).

«Придумай свой друдл»

Вам нужно придумать свой личный друдл, затем мы все дружно

опишем, а что же мы увидим в вашем друдле. (также обсуждаем

друдлы других участников)

(слайд 15)

«Составь сказку по нарисованным друдлам»

Цель: развитие речи, воображения, мышления

А теперь из 8 разных друдлов попробуйте составить рассказ. Я

раздам вам друдлы, которые изображены на экране. И по очереди

вы говорите, что вы увидели на картинке, а затем вместе составьте

рассказ из полученных ответов. (Ответы записать на листочке)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

И так уважаемые коллеги я думаю вы со мной согласитесь,

что Друдлы обладают удивительной способностью расширять

сознание и воображение. Они заставляют мозг перерабатывать

массу информации, чтобы соотнести образ с тем, который человек

видит на картинке. В итоге друдлы учат смотреть на мир

креативно, видеть привычные объекты и наделять их невероятными

способностями.

Друдлы - одна из тех игр, что объединяет детей и взрослых,

помогает вместе думать, высказываться, фантазировать и смеяться.

Свое выступление мне хочется закончить словами «Учитесь видеть

необычное в обычном и обучать этому своих детей»

Добро пожаловать в мир воображения!

И в заверении нашей встречи, я хочу вас поблагодарить за вашу

помощь мне и раздать вам памятные подарки о нашей встречи,

выполненные моими детьми с любовью. (раздать сердечки). Ну и

конечно же буклеты по работе с друдлами. (раздать буклеты)

(слайд 16)

А еще хочу поздравить всех с наступающими праздниками, желаю

получать только позитивные эмоции от своей работы, развиваться,

всегда идти вперед и никогда не опускать руки.