Адаптация ребёнка к детскому саду.

С чего начинается садик? Как это ни странно, садик начинается с расставания, с

прощания мамы с малышом, с того момента, когда он остается один на один с

чужой тётей и незнакомыми ребятами. Поэтому нам, родителям, надо подготовить

и себя, и ребёнка к этому нелегкому испытанию.

Начнем с себя. В том, что малыш плачет и никак не хочет отпускать мамину руку,

часто виноваты вы сами. Нам очень его жалко, мысленно мы рисуем грустные

картины: вот он плачет, вот ни с кем не играет и прочее. Стоп! Настройте себя

положительно, даже если ваш собственный опыт посещения детского сада был

далеко не радостным. В конце концов, детский сад – это необходимая «школа»

жизни, и в ней, как и в жизни, будут и радостные, и грустные минуты.

Бесспорные плюсы

Главное преимущество детского сада в том, что ребенок получает возможность

общаться со сверстниками. Он не просто играет, он получает неоценимый опыт

взаимодействия, сочувствия, сопереживания, коллективного творчества и

сотрудничества. Всё это готовит ребенка к дальнейшей жизни. Именно в это

время происходит формирование характера, закладываются основные жизненные

принципы.

Неизбежные минусы

Кроме положительного опыта общения ребенок получает и негативные модели

поведения: одни дети учатся ябедничать, подлизываться, другие – командовать и

указывать, третьи – подчиняться. 10 часов предельного напряжения всех сил

маленький человек просто не выдерживает. Он становится агрессивным,

раздражительным, плаксивым. В результате такого перенапряжения ребенок

заболевает. Частые простуды – неизбежный спутник детсадовского ребенка.

Как скоро ребенок привыкнет к садику?

Средний срок адаптации к детскому саду, по мнению специалистов, составляет в

ясельном возрасте 7-10 дней, может достигать 3 месяцев.

Почему дети так часто болеют в детском саду?

Кроме психологической подготовки ваш малыш должен быть готов к этому

нелегкому испытанию и физически. Почему они болеют, это понятно. Детский

организм встречается с незнакомыми бактериями, вирусами. Иммунная система

формируется, и процесс этот сопровождается ОРВИ, насморками. Адаптация

обычно протекает сложно с массой негативных сдвигов в детском организме. Эти

сдвиги происходят на всех уровнях, во всех системах. Всё зависит от степени

выраженности стресса. Если она минимальна, в скором времени вы позабудете о

негативных сдвигах адаптационного процесса и о том, что беспокоит вас сегодня.

Это будет говорить о легкой или же благоприятной адаптации. Если

выраженность стресса велика, у ребенка, очевидно, будет срыв, и он, по-

видимому, заболеет.

Как укрепить защитные силы ребенка?

Лучший способ избежать многочисленных простуд в период адаптации к детскому

саду– закаливание. Приступать к закаливающим процедурам лучше всего летом.

Сделать это проще всего: пусть малыш больше времени проводит на свежем

воздухе, пусть ребенок ходит дома босиком, моет посуду, играет с водой.

Собираясь на прогулку, одевайте его по погоде.

Психологи советуют родителям в период адаптации ребенка к

детскому саду:

1.Настраивать ребенка на позитивный лад. Внушать ему, что это очень здорово,

что он дорос до сада и стал таким большим.

2. Не оставлять его в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше

забирать домой.

3. Создавать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье.

4. Щадить его ослабленную нервную систему.

5. Не увеличивать, а уменьшать нагрузку на нервную систему. Сократить

просмотр телевизионных передач.

6. Как можно раньше сообщать врачу и воспитателям о личностных особенностях

малыша.

7. Не кутать своего ребенка, а одевать его так, как необходимо в соответствии с

температурой в группе.

8. Создавать в воскресные дни дома для него режим такой же, как и в детском

учреждении.

9. Не реагировать на выходки ребенка и не наказывать его за детские капризы.

10. При выявленном изменении в обычном поведении ребенка как можно раньше

обращаться к детскому врачу или психологу.

В заключение хочется сказать всем родителям: ваша любовь поможет ребенку

пережить это непростое время. Дайте почувствовать малышу, что он для вас

самое дорогое существо на свете, и ни на минуту не позвольте ему усомниться в

этом.

«Правила внутреннего распорядка»

Сегодня мне хотелось бы озвучить вам основные организационные моменты и

правила внутреннего распорядка, актуальные на сегодняшний день. Пожалуйста,

внимательно прослушайте эту информацию, а в конце общения мы ответим на

все ваши вопросы

Начнем с того, что нужно стараться приводить детишек в детский сад не позднее

08.30 утра. И не потому, что это нам так удобно, а потому, что это в первую

очередь нужно нашим деткам. Т.к. мы в 8.00 утра делают зарядку, во время

которой детки активно двигаются, бегают, прыгают, у них появляется настроение,

аппетит. И, вероятнее всего, эти дети с большим аппетитом съедят завтрак, чем

те, которых привели в группу во время завтрака, и они еще не успели освоиться в

утренней обстановке и сидят угрюмые, отталкивают тарелку с кашей и чай. А

когда у наших деток хороший аппетит, то и вы рады, и мы рады. И, вообще,

старайтесь придерживаться режима изо дня в день. Даже в выходные дни сильно

не отклоняйтесь от режима дня, не давайте детям долго отсыпаться, поздно

ложиться, т.к. в начале недели им будет сложнее перестроиться на обычный

режим. Если вы по каким-то причинам не привели ребенка до 8.30 утра или

планируете привести позже, то, пожалуйста, проинформируйте нас о причинах

отсутствия.

Следующий, не менее важный, момент – приводить ребенка в детский сад

здоровым! В случае недомогания ребенка, вы должны оставить его дома, вызвать

врача, и, уже здорового, привести со справкой. Бывает так, что t у ребенка

поднялась в то время, когда он находился в группе. В этом случае, мы вам

сообщаем, вы его забираете и приводите, обязательно, со справкой.

Теперь – об одежде. Приводить малыша нужно в удобной для него одежде с

удобными застежками. Обязательно, каждый день должно быть запасное белье

(его количество зависит от индивидуальных особенностей малыша). Также,

желательно приносить запасные футболки или кофточки на случай, если во время

приема пищи малыш облился. Сейчас на улице становится холодно. Мы будем

выходить на прогулки. Большая просьба: повязывайте детям шарфы и

надевайте варежки не перчатки (очень сложно надевать!), на резинке, чтобы не

терялись.

И в будущем покупая ребенку одежду или обувь, рассчитывайте чтобы он мог

пытаться одеть ее сам или ему могли легко помочь воспитатели. Представьте что

вы бы одели около 20 таких комплектов одежды.

Не давайте детям в дет.сад мелкие игрушки (из киндер сюрприза), мелкие

резинки. Дети могут совать их в нос или взять в рот и подавиться. Так же не

давайте жевательные резинки, т.к. могут подавиться или прилепить на волосы.

Еще одна просьба – долго не прощаться с малышом в группе. Чем дольше

прощаетесь, тем больше они капризничают и плачут.

Хотелось бы добавить еще то, что нужно будет:

- выполнять рекомендации медиков и специалистов, направленные на

оздоровление детей;

- своевременно вносить плату за детсад с 10 по 25 число каждого месяца, чз сб

онлайн;

- принимать участие в работе родительского комитета, который мы с вами сейчас

выберем.

Вот, пожалуй, все основные требования, которых, мы надеемся, вы будете

стараться придерживаться. Остальные моменты мы сможем обсудить с вами в

рабочем порядке.

Спасибо за внимание!

5.Выборы родительского комитета.

Анкета для родителей

1. Ф. И. О. ребенка

______________________________________________________________________

2. Дата рождения

______________________________________________________________________

3. Домашний адрес, телефон

______________________________________________________________________

4. Состав семьи________________________________ Какой ребенок по счету в

семье?___________

5. Мать

Ф. И. О., год рождения

______________________________________________________________________

Образование, специальность

_____________________________________________________________________

Место работы, телефон, рабочий телефон

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

6. Отец

Ф. И. О., год рождения

______________________________________________________________________

Образование, специальность

______________________________________________________________________

Место работы, телефон, рабочий телефон

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

7. С кем проживает ребенок

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

8. Члены семьи, не живущие с ребенком, но принимающие активное участие в его

воспитании

_____________________________________________________________________

9. Другие дети в семье (их возраст, школа, д/с, взаимоотношения ребенка с ними)

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

10. Как вы называете своего ребенка (его любимое имя)

_________________________________________

11. К кому из членов семьи ребенок больше привязан

____________________________________________

12. Часто ли ребенок болеет (причина), какие заболевания, травмы перенёс

______________________________________________________________________

13. Основные виды игр и занятий дома

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

14. Легко ли рассмешить ребенка

___________________________________________

15. Какие игрушки любит

_________________________________________________

16. Любимая пища

________________________________________________________

17. Нелюбимая пища

______________________________________________________

18. Есть ли у ребёнка аллергия (на что)

______________________________________

19. Как ребенок просыпается утром: (нужное подчеркнуть)

а) активен, в хорошем настроении б) с капризами

20. Часто ли в вашем доме бывают гости (редко, один раз в неделю, один раз в

месяц)

__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

21. Посещаете ли вы с ребенком какие-либо детские развлекательные

учреждения

_____________________________________________________________________

22. Как ребенок взаимодействует с детьми в игре (нужное подчеркнуть)

а) активен, лидер б) легко присоединяется к играющим в) испытывает

трудности

23. Любимые занятия, интересы:

а) лепка, рисование, конструирование б) подвижные игры, физическая

активность

в) книги, познавательные игры г) другое

_________________________________

24. Часто ли капризничает ваш ребёнок?

_____________________________________

25. Что может вызвать гнев у ребёнка?

_______________________________________

26. Наказываете вы ребенка? Если да, то как?

_________________________________

27. Какие меры поощрения вы применяете

___________________________________

_____________________________________________________________________

28. Кто занимается воспитанием ребёнка?

__________________________________

29. Кто гуляет с ребёнком?

_________________________________________________

30. Кто будет забирать ребёнка из детского сада?

______________________________

______________________________________________________________________

32. Условия жизни ребенка (отдельная комната, уголок в общей комнате,

отдельное спальное место, общая кровать с кем-то из детей и т. д.)

________________________

_____________________________________________________________________

33. Что ждёте от детского сада?

_____________________________________________

34. Какую помощь можете оказать группе? (Хорошо рисуете, примете участие в

представлениях, есть возможность распечатки, и т.п.)

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

35. Какие дополнительные сведения о ребёнке должен знать воспитатель?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

36. Ваши пожелания

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Спасибо за Ваши ответы)))