Проект

«Народные промыслы Мордовии»

Подготовила воспитатель высшей

квалификационной категории:

Видманкина Л.П.

г. Саранск 2025

Актуальность: Мордовия является поликультурным регионом, на территории

которого проживают люди многих национальностей. Общность условий проживания

делает необходимым ознакомление дошкольников с природой Мордовии, её

географическими, экологическими, историческими и культурными особенностями.

Именно поэтому приоритетной проблемой общества остается патриотическое

воспитание. Ведь с любви к своей Родине начинается тропинка в жизнь.

Мордовия - наша общая забота и гордость. Здесь много мест, где мы можем

познакомиться с культурой народа. Города, села и деревни хранят память об

историческом прошлом. Актуальность проекта обусловлена большой значимостью

воспитания нравственно - патриотических чувств у дошкольников в современном

обществе. Дети не владеют обобщающим понятием, поэтому необходима

практическая разработка условий, оптимизирующих процесс развития

художественных способностей и творческого воображения у детей. Воспитывать

любовь к культурно-эстетическим ценностям родной страны.

Проблема: В наше время мало внимания уделяется знакомству детей с

различными видами декоративно-прикладного искусства, многие дети не знают, что

такое музей. А так же дети не знают, какие народные промыслы есть в нашей

республике.

Цель проекта: Приобщение дошкольников к культуре мордовского народа в

процессе художественно — эстетического развития;

формирование у детей

познавательного интереса к мордовской народной культуре через ознакомление

с народными промыслами и организацию художественно - продуктивной и творческой

деятельности

Задачи проекта:

1.

Формировать знания у детей о народных промыслах Мордовии;

2.

Содействовать развитию речи ребенка: обогащать словарь, повышать

выразительность речи;

3.

Развивать индивидуальные эмоциональные проявления во всех видах

деятельности;

4.

Осуществлять нравственное и эстетическое развитие личности ребенка;

5.

Развивать умение видеть красоту изделий прикладного творчества, формировать

эстетический вкус;

6.

Развивать навыки художественного творчества детей;

7.

Знакомя дошкольников с народными промыслами Мордовии, мастерством

мордовских умельцев и мордовским фольклором, мы позволим нашим детям

почувствовать себя частью мордовского народа, ощутить гордость за свою

республику, богатую славными традициями.

8.

познакомить детей с народными промыслами нашей республики: тавлинской

резьбой, урусовскими валенками, гончарным мастерством;

9.

вызывать чувство восхищения от творчества мордовских мастеров.

Образовательные области: Познавательное, речевое, социально

-

коммуникативное, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Тип проекта:

По

доминирующей

в

проектной

деятельности

: познавательный, игровой,

продуктивный, оздоровительный.

По

количеству

участников:

групповой.

По времени проведения: краткосрочный.

Участники проекта: дети, родители, педагоги.

Основные формы, методы, средства реализации:

Формы:

1. НООД

2. Развлечения

3. Совместная деятельность педагога и детей в ходе режимных моментов

Средства:

1.

Игровая

деятельность

(сюжетно-ролевые

игры,

дидактические

игры,

подвижные игры).

2. Трудовая деятельность.

Методы:

Наглядные

(наблюдение, рассматривание картин, иллюстраций, слушание

литературных произведений).

Словесные (беседа, чтение художественной литературы, заучивание поговорок).

Продуктивные: (лепка, аппликация, рисование, конструирование)

Срок реализации проекта: 1.11.2018 – 30.11.2018.

Методическое обеспечение:

1.

Примерный региональный модуль программы дошкольного образования «Мы в

Мордовии живем», авторы: О.В. Бурляева и др. - Саранск 2011г.

2.

Князева О.Л., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной

культуры», «Детство-Пресс», 2002

3.

Бурляева О.В., Киркина Е.Н. «Детям о Мордовии» - Саранск, 2013 г.

4.

Вершинина Н. Горбова О. Знакомство с особенностями декоративно-

прикладного искусства в процессе дидактических игр. //Дошкольное

воспитание. 2004 №6.

5.

Грибовская А.А. Народное искусство и детское творчество. 2-е изд. – М.:

Просвещение,2006.

6.

Грибовская А.А. Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке,

аппликации. – М.: Скрипторий, 2008.

7.

Лялина Л.А. Народные игры в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2009.

8.

Народное искусство в воспитании детей. / Под ред. Комаровой Т.С.. – М.:

Педагогическое общество России, 2005.

9.

Скоролупова О.А. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с русским

народным декоративно-прикладным искусством. – М.: Скрипторий, 2006.

10.Соломенникова О.А. Радость творчества. – М.: МозаикаСинтез,2008.

11.Халезова Н.Б. Народная пластика и декоративная лепка. – М.: ТЦ Сфера, 2005.

«Дошкольное воспитание», научно-методический журнал; ООО Издательский

дом «Воспитание дошкольника», Москва.

Материально-техническое обеспечение:

1.

Магнитофон;

2.

Флешка с записями музыки;

3.

Интернет;

4.

Книги, иллюстрации, альбомы;

5.

Тавлинскин деревянные игрушки;

6.

Куклы-обереги.

1 этап, подготовительный

(разработка проекта)

1.11.18 - 14.11.18

1. Определение проблемы

2. Определение цели и задачи

3. Определение методов работы

4.Подбор методической литературы, конспектов занятий, иллюстративного

материала

5. Подбор стихов, песен, дидактических игр, музыкального репертуара

6. Составление перспективного плана мероприятий

2 этап, практический

(выполнение проекта)

15.11.18 - 27.11.18

1. Организация практической работы с детьми

2.Формирование устойчивого интереса, положительного отношения детей к

занятиям.

3. Развитие художественно-эстетических качеств у детей 5-7 лет.

4. Оформление фотовыставки «Промыслы народов Мордовии».

3 этап, заключительный

(аналитический)

28.12.16 - 30.12.16

1. Подведение итогов реализации проекта

2. Анализ достижения поставленной цели и полученных результатов

3. Обобщение результатов работы, формулировка вводов

Ожидаемые результаты проекта:

Дети:

Сформированные знания о народных промыслах Мордовии, в изобразительном

искусстве. Обогащение словарного запаса детей, расширение кругозора.

Родители:

- Повышение педагогической культуры родителей в вопросах о народных

промыслах Мордовии (беседы с детьми о Мордовии, участие в обновлении

патриотического уголка, уголка национальной культуры группы, участие в выставках

совместного творчества, участие в подготовке и проведении развлечений и досугов);

- Развитие навыков взаимодействия с ребенком.

Перспективный план мероприятий

Число

Название темы

Формы

реализации

Задачи

15.11.18

«Мордовская

Беседа,

-формировать у детей общее

вышивка»

рассматривание

иллюстраций.

представление о вышивке;

-развивать

пространственное

мышление;

-воспитывать художественный

вкус.

16.11.18

«Украсим

полотенце

мордовским

орнаментом»

Беседа, рассм.

иллюстраций,

рисование

-закрепить

знания

детей

о

вышивке и ее значении;

-развивать мелкую моторику;

-воспитывать

желание

создавать новые орнаменты.

19.11.18

«Мордовский

народный

костюм»

Беседа, д/игра

«Подбери

одежду»,

рассматривание

иллюстраций.

- формировать представления о

вышивке,

как

о

народном

промысле;

-развивать активную речь;

-воспитывать

аккуратность

и

желание красиво одеваться.

20.11.18

Консультация для

родителей

«Значение

вышивания для

развития ребёнка»

Беседа

-

воспитывать у наших детей

пытливость, смекалку,

инициативу, воображение,

фантазию – то есть качества,

которые находят яркое

выражение в творчестве детей.

21.11.18

«Декоративная

резьба по дереву»

Беседа,

рассматривание

иллюстраций,

чтение

художественной

литературы

- формировать личностные

качества: конструктивное

мышление, усидчивость,

наблюдательность;

- развивать художественно –

творческие способности;

- прививать любовь к

народным традициям, к истории

родного края, приобщить детей к

истокам народной культуры.

22.11.18

«Тавлинские

лошадки»

Сюж.р/игра,

рассм.

иллюстраций,

беседа

-знакомить детей с

разновидностями мордовской

национальной игрушки;

- учить различать в игрушках

мордовский национальный

колорит;

- воспитывать чувство гордости

и уважения к своей малой родине

Мордовии.

23.11.18

Презентация

«Тавлинская резная

игрушка»

Просмотр

презентации,

беседа,

- способствовать развитию

интереса к народным промыслам

и познавательной активности

.

динамическая

пауза

- обогащать словарный запас

соответствующими понятиями;

- воспитывать желание научиться

создавать игрушки.

26.11.18

«Что такое

валенки?»

Беседа,

рассматривание

иллюстраций,

п/и «Кто

быстрее

добежит»

- формировать у детей интерес

народному промыслу;

- обогащать словарный запас

детей;

- прививать любовь к народным

промыслам.

27.11.18

«Чудо валенок»

Беседа,

аппликация,

слушание песни

о валенках

- закреплять

представление детей о народных

промыслах - изготовлении

урусовского валенка;

- развивать творческие

способности, умение общаться

друг с другом;

- прививать любовь к народному

творчеству, родной стране,

родному краю.

28.11.18

Консультация для

родителей

«Приобщение

детей традициям

мордовского

народа»

Беседа

Повышение

компетентности

родителей

в

вопросах

о

народных промыслах Мордовии.

29.12.16

«Народные

промыслы

Мордовии»

Просмотр

презентации,

п/игры, беседа

-повышать двигательную

активность малышей.

- воспитывать интерес к

народному творчеству, вызывать

эмоциональный отклик и

желание изучать народные

промыслы .

30.12.16

Выставка детских

работ «Народные

промыслы

Мордовии глазами

детей»

Формирование познавательного

интереса к мордовской народной

культуре

через

ознакомление

с народными

промыслами и

организацию

художественно

-

продуктивной

и

творческой

деятельности.