Краевое государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Приморский многопрофильный колледж»

Вечер - КВН

«От нас природа тайн своих не прячет,

но просит быть внимательнее к ней!»

Автор Дятко Наталья Ивановна,

воспитатель

г.Партизанск

2018 г.

Давайте будем дружить друг с другом,

Как птица — с небом, как поле — с плугом,

Как ветер — с морем, трава — с дождями,

Как кружит солнце со всеми нами!

Давайте будем к тому стремиться,

Чтоб нас любили и зверь, и птица.

..

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным своим друзьям!

Давайте будем беречь планету

Во всей Вселенной, похожей, нету,

Во всей Вселенной совсем одна,

Что будет делать без нас она?

Жизнь на Земле

4.600 млн. лет назад образовалась планета Земля, которая вначале была

горячей и сухой. Прошло много времени, прежде чем образовались моря и

океаны.

3.500 млн. лет назад в океанах появились первые живые существа. Они были

очень маленькими, и невозможно было разглядеть, такие как, например

современные микробы.

700 млн. лет назад жили простые животные, такие как медузы и кораллы, и

растения, такие как водоросли.

400 млн.лет назад на Земле появились первые наземные растения, в морях

обитали панцирные рыбы, другие животные.

340 млн. лет назад в болотистых лесах, покрывавший всю землю жили

насекомые и земноводные.

230 млн.лет назад на земле жили динозавры. Они были наземными

рептилиями. Существовали также и водные рептилии.

Динозавры вымерли 65 млн. лет назад.

225 млн. лет назад жили первые маленькие млекопитающие.

35 млн.лет назад жили первые обезьяны. Такие обезьяны, как гориллы ,

являются близкими родственниками человека. Первым ископаемым останкам

человека, найденным в Африке-2 млн. лет.

Все мы хотим дышать чистым воздухом, пить нормальную воду,

употреблять в пищу чистые продукты. Но делать это с каждым годом

становится все сложнее и сложнее.

Виной тому очень сильное загрязнение окружающей среды. Что такое

окружающая среда?

Это и небо у нас над головой, и земля у нас под ногами , и воздух, без

которого мы не можем жить. Это богатый мир растений и удивительный мир

животных. Это наша родная природа с ее лугами и полями, лесами и реками,

горами и морями.

Человек должен сохранить природу, уберечь ее от гибели. Тем самым он

сохранит и самого себя.

Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда ее жалей:

В увеселительных походах

Не растопчи ее полей,

В вокзальной сутолоке века

Ты оценить ее спеши.

Она - твой давний, добрый лекарь,

Она - союзница души.

Не жги ее напропалую

И не исчерпывай до дна

И помни истину простую:

Нас много, а она – одна.

Мы, взрослые, и вы, ребята, стараемся сделать уютным и красивым если не

свой дом, то уж хотя бы свою комнату. Но почему-то, переступив порог своей

квартиры, мы забываем о том, что за этим порогом - тоже наш дом.

Космонавты говорят, что из космоса Земля голубая. Поэтому от каждого из

нас зависит, чтобы из иллюминаторов космических они продолжали видеть

голубые озера, а не грязные лужи; зеленые леса и прекрасные луга, а не горы

мусора и голубую потрескавшуюся Землю.

Чтобы и завтра и послезавтра мы могли сказать друг другу: «Добрый

день». Очень важно бережно относится нашему общему дому – Земле и всем,

кто на ней живет.

Давайте будем дружить друг с другом

Как птица- с небом, как поле- с лугом.

Как ветер- с морем, трава с дождями,

Как дружит солнце со всеми нами.

Давай будем к тому стремиться,

Чтоб нас любили и зверь, и птица,

Когда- то земля была огненным шаром

И это, конечно же, просто кошмаром…

Но вот постепенно планета остыла

И стало уютно на нашей планете:

Играйте, скачите! Да нет, к сожалению,

Куда ни «поскачешь» - везде океан.

И если б тогда мы на землю попали,

То все, как один, безусловно, б пропали.

И лишь потому мы все вместе спаслись,

Что к этому времени не родились.

И вот, наконец, появились пейзажи,

Деревья и птицы и мамонты даже

Потом бегемоты, слоны, крокодилы

И наши далекие предки – гориллы.

И если бы мы на земле появились,

Они бы немедленно к нам обратились.

Сказали бы нам: - «Берегите природу!

Особенно зелень, особенно воду!»

Наша прекрасная, удивительная планета, несмотря свой почтенный

возраст, полна тайн и загадок.

И вот сегодня мы предлагаем вам совершить небольшое путешествие в тот

мир, который находиться рядом с нами; столько стоит только выйти за порог

и оказаться, например, на тропинке:

Когда ты идешь по тропинке земной

Вопросы тебя обгоняют гурьбой,

Одно «Почему» меж деревьями мчится

Летит по пятам за неведомой птицей.

Другое – пчелою забралось в цветок,

А третье - лягушкою скок в ручеек.

«Что» мышкой шныряет под листьями в норах,

«Кто» ищет в кустах притаившийся шорох.

Сидит «отчего» на зеленом листке,

«Куда» полетело верхом на жуке,

«Зачем» вслед за ящеркой влезло на пень…

Вопрос за вопросом, и так целый день.

Пойдем-ка, дружок, по тропинке вдвоем

Ответы искать под зеленым шатром.

Беседа наша, ребята, звучит очень красиво (название вечера). Поэтому мы

сегодня расскажем вам об некоторых тайнах природы, а вы внимательно

послушайте, может быть что-то и вы нам расскажите интересное. То о чем вы

сегодня узнаете, может пригодиться вам в жизни, а может быть эти знания,

помогут вам в конкурсе – К.В.Н., который мы проведем сегодня позже.

Вопросы и ответы ведущих

1. У какой птицы язык покрыт шипами? (Ответ: у пингвинов, чтобы

удерживать скользкую рыбу во рту).

2. Благодаря чему мухи держаться на потолке и ползают по оконному

стеклу? ( Ответ: на лапках мух под коготками есть присоски ).

3. Могут ли змеи плавать? ( Ответ: все змеи отлично плавают )

4.Наибольшая длина черепах? ( Ответ: 2 метра).

5. Какое животное имеет голову коровы, хвост лошади, скелет бизона,

шерсть козла, рога быка и хрюкает как свинья? ( Ответ: як)

6. Кто из животных самый горластый? (Ответ: крокодил)

7. Как спят африканские слоны? (Ответ: стоя)

8. Как спят индийские слоны? (Ответ: лежа на боку с вытянутыми ногами )

9. У какого животного самый длинный язык? ( Ответ: муравьеда)

10.Чем питается гиппопотам? (Ответ: любой травой).

Кого называют кораблем пустыни? (Ответ: верблюд может прожить без

воды 45 суток. Эти животные раньше были «военными» и не раз решали

исход сражений. Петр 1 выставил их под Псковом против шведской конницы,

и шведы бросились наутек.)

Вот и закончилась наша беседа. Неважно, кто сегодня из вас победит в

К.В.Н., главное, чтобы вы поняли, что зависит только от нас не дать погибнуть

тем представителям фауны и флоры, кто еще жив. Махнуть рукой на одних,

мы создаем неизбежную цепь потерь и, в конечном счете можем оказаться

на планете в одиночестве.

Пусть всегда будут реки.

Пусть всегда будет рыба!

Пусть всегда будет море,

А в пустыне - верблюд!

Пусть всегда будут рощи,

Пусть всегда будут птицы!

Пусть в тайге будут звери,

А у дома - цветы!

Пусть всегда будут люди,

Пусть всегда будут дети!

Пусть всегда в чистом небе

Будет солнце светить!

К В Н

Мы начинаем КВН. На сцену выходят 2 команды участников.

Команды выбирают название, отгадав загадки. Первая загадка:

Он ни когда и никого не обижал на свете

Чего же плачут от него и взрослые и дети?(Лук)

Вырастает он в земле, убирается к зиме

Головой на лук похож, если только пожуешь даже маленькую дольку-

Будешь пахнуть очень долго. ( Чеснок)

Ребята так и решили: первая команда называется « Лучок», а вторая- «

Чесночок». Командам выдается их талисман- лук и чеснок.

Оценивать конкурс будет жюри в составе: преподавателей, библиотекаря,

гостей. При подведении итогов каждого конкурса ставятся очки: за 1очко –

зубчик чеснока или маленькая головка лука. При окончании соревнования

команде-победителю капитану вручается «ожерелье» из чеснока или лука,

также вручаются обеим командам сладкие призы.

Приветствие команд: Всем привет Вам, господа,

Спасибо, что пришли сюда,

А мы, конечно, тут как тут,

Чеснок нас все всегда зовут,

Орешек знаний тверд,

Но мы не любим отступать,

В веселую игру играем,

На поединок вызываем

Соперников команду-« Лук»

Мы хорошая команда,

мы команда хоть куда,

Чесночок нас называют

рады встречи мы всегда.

Мы соперников уважим,

дружно будем мы играть,

Цель у нас совсем простая

- наши знанья показать.

Ведущий: 1-е задание. За 2 минуты команды должны назвать любые

имена или названия животных, растений, птиц из любых кинофильмов, книг,

видеофильмов (пример: «Му-Му», «Собака на сене», «Вишневый сад»,

«Мишка на севере» и т.д.).

2- задание. Капитанам дается два слова в рифму: Листопад-

Звездопад, Калина-Паутина.

В то время, пока капитаны сочиняют стихи, команды разгадывают

загадки:

!. Расселась барыня на грядке, одета в шумные шелка

Мы для нее готовим кадки и крупной соли пол мешка (капуста)

2.Неказиста, мешковата, а придет на стол она

Скажут весело ребята: «Ну, рассыпчата, вкусна! (картошка)

3. За кудрявый хохолок Лису из норки поволок

На ощупь очень гладкая, на вкус как сахар сладкая. (морковь)

4. Привязан кустик к колышку, на кустике шары,

Бока подставит солнышку ,краснеют от жары. (помидоры)

5. Кто на мшистой мокрой тропке, словно мячик скачет ловкий?

(лягушка)

6. Голубой аэропланчик, сел на белый одуванчик. (стрекоза)

7. У кого впереди - шильце, сзади - вильце?

А на груди белое полотенце? (ласточка)

8. Эта модница крылатая, у ней платье полосато,

Ростом хоть и кроха, укусит - будет плохо.(оса)

9. Всех за день навещу, все, что, знала, сообщу. (сорока)

10. Зеленый поясок в земле затерялся. (ящерица, гусеница , змея)

3- задание. На сообразительность.

Сколько ушей у трех мышей?

Сколько ног у двух котов?

Сколько ребят за столом сидят, и в 10 глаз на вас глядят?

Сколько хвостов у двух ослов?

У пяти журавлей сколько шей?

У двух коров- рогов?

У двух котов- усов?

А теперь подведем итоги по количеству чесночинок, луковиц.

Победителю - приз, проигравшим поощрительныи приз.

После К.В.Н.- чаепитие со сладкими призами.