Консультация для родителей старшей группы

«Адаптация к условиям логопедической группы»

Воспитание-дело трудное, и улучшение его условий - одна из священных

обязанностей человека.

Уважаемые родители! Адаптацию ребенка к детскому саду в раннем

возрасте вы уже проходили. Для кого-то она была легкой, для кого-то не

совсем. Что такое адаптация к новым условиям вам теперь понятно.

При переходе в логопедическую группу она предстоит вновь. Адаптация

детей к логопедической группе является очень важной. Чем быстрее пройдёт

этап адаптации, тем быстрее и полноценнее начнётся коррекционный

процесс.

Переход детей в новую группу и в старшем возрасте вызывает у них

стресс. Им непонятно почему они не могут ходить к своим друзьям, к

любимым воспитателям. Многие из них не осознают дефекты своей речи и

поэтому не понимают, зачем нужны трудные занятия по коррекции речи.

В логопедической группе предъявляют особенные требования,

приходится адаптироваться к новым формам занятий.

У многих детей процесс адаптации сопровождается рядом, хотя и

временных, но серьёзных нарушений поведения и общего состояния.

В группу приходят и дети, которые не посещали ранее детский сад и

только начинают привыкать к большому детскому коллективу.

Наша с вами задача сократить время адаптации ребенка, помочь ему

максимально быстро включиться в работу по коррекции речи, привыкнуть к

требованиям логопедической группы, режиму работы.

Предлагаем вам воспользоваться нашими советами. Это значительно

облегчит привыкание ребенка к новым условиям.

За лето можно начинать подготавливать ребенка психологически -

рассказать про то, что такое логопедический детский сад, кто туда ходит, что

там происходит

В первые несколько дней рекомендуется оставлять ребенка до обеда.

Наблюдая за его реакцией, можно постепенно увеличивать время пребывания

в детском саду.

Стоит заранее приучать ребёнка к самостоятельности и навыкам

самообслуживания. В среднем возрасте ребенок должен уже кое-что уметь

сам. Однако в привычной домашней обстановке ребенку будет гораздо

проще научиться надевать колготки, застегивать пуговицы и т. д. Завязки и

застёжки должны быть расположены так, чтобы ребёнок мог самостоятельно

себя обслужить. Обувь должна быть лёгкой, тёплой, точно соответствовать

размеру ноги ребёнка, легко сниматься и надеваться. Носовой платок

необходим ребёнку, как в помещении, так и на прогулке.

Собираясь в детский сад, можно разрешать ребенку брать с собой

любимую игрушку.

Во время прощания с мамой часто ребенок начинает капризничать -

держится всеми силами за маму, иногда даже громко кричит, рыдает и

устраивает истерики. Нужно спокойно поцеловать малыша, помахать ему

рукой и "передать" в надежные руки воспитателя (если он сам отказывается

идти). Обычно дети, плачут минут 5-10 и успокаиваются.

Оставляя ребенка, главное - не исчезать внезапно. Ребенок должен видеть,

что мама уходит и потом придет. Нужно подробно объяснить ребенку, что он

будет сейчас

делать: «Ты сейчас поиграешь, покушаешь, поспишь, а я пока

схожу в магазин, куплю тебе что-нибудь вкусное. Потом ты проснешься, а я

уже за тобой пришла».

Когда ребенок находится вне детского сада, родителям нужно

стараться посвящать ему как можно больше времени - гулять, играть,

разговаривать.

Будьте в контакте с воспитателями - интересуйтесь поведением ребёнка в

саду, его отношениями с взрослыми и сверстниками, обсуждайте

возникающие проблемы.

Для того чтобы ваш ребёнок легче адаптировался в группе нашего

детского сада, привык к воспитателям, новым условиям жизни, режиму дня,

нам необходимы ваша поддержка и сотрудничество. Для начала постарайтесь

выполнять несколько простых правил:

Старайтесь не нервничать, не показывать свою тревогу по

поводу адаптации ребенка к детскому саду, он чувствует Ваши переживания.

Приводите ребёнка в детский сад в одно и то же время.

Не обманывайте ребенка, забирайте домой вовремя, как пообещали.

К воспитателям обращайтесь по имени-отчеству.

Чтобы избежать случаев травматизма, каждый день проверяйте

содержимое карманов одежды ребёнка на наличие опасных предметов.

Запрещается приносить в детский сад острые, стеклянные предметы, а

также мелкие бусинки, пуговицы, жевательные резинки, таблетки.

Не рекомендуется надевать на ребёнка дорогие ювелирные украшения.

Напоминаем, что в случае потери воспитатель не несёт за них материальной

ответственности.

В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского

сада и его сотрудников.

В выходные дни не меняйте резко режим дня ребенка.

Не «пугайте» и не наказывайте детским садом.

Эмоционально поддерживайте малыша: чаще обнимайте, поглаживайте,

называйте ласковыми именами.

Вовремя укладывайте ребёнка спать вечером.

Спокойное, внимательное отношение к ребёнку дома в период адаптации -

залог успеха!

Чётко дайте ребёнку понять, что какие бы истерики он ни закатывал, он

всё равно пойдёт в детский сад. Если вы хоть раз ему поддадитесь, в

дальнейшем вам будет уже гораздо сложнее справиться с его капризами.

Надеемся, что после выполнения наших рекомендаций, детские слёзы по

утрам быстро сменятся улыбками на лицах ваших детей.

С Вашей помощью мы найдём ключик к каждому ребёнку.

Главным для успешной адаптации являются ваш положительный настрой,

соблюдение режима дня и рекомендации педагогов.