Педагогический проект «Разноцветная масленица»

Парфенова Елена Владимировна,

Старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №32 «Калинка»,

г. Йошкар-Ола

Актуальность

Самый любимый народный праздник у детей и взрослых – это Масленица. Праздник -

проводов зимы, встречи весны. Яркий, веселый и зрелищный праздник.

А все ли дети знают историю возникновения этого праздника, его традиции и обычаи?

Как, оказалось, не все. Работая над этим проектом, мы решили восполнить пробел знаний

у детей родителей и педагогов в данном вопросе, а также приобщить их к подготовке

столь всеми любимого и по-настоящему народного праздника. Ведь этот праздник

отмечается семь дней, в этом году с 24 февраля по 2 марта.

Цель проекта:

Создание условий для организации просветительской, образовательной, физкультурно-

оздоровительной, воспитательной и творческой деятельности в ходе подготовки к

Масленичной неделе; развитие познавательного интереса всех участников проекта;

развитие свободной творческой личности детей; расширение представлений об истории

праздника, традициях и обычаях его празднования.

Задачи проекта:

Образовательные

- расширять знания воспитанников о праздновании Масленицы в России;

-развивать

интеллектуальные,

двигательные,

творческие

способности

детей

в

разнообразных видах деятельности: изготовление поделок и игрушек, разучивание

танцев, стихов и песен, заучивание стихов и т. д.;

- пополнять и активизировать словарь детей;

-активизировать употребление в речи наиболее употребительных прилагательных,

глаголов, наречий, предлогов в ходе образовательной деятельности;

-учить детей заменять одни слова другими близкими по смыслу;

-развивать связную речь через составление рассказов о праздновании Масленичной

неделе, народных гуляниях.

Развивающие

-развивать

познавательный

интерес

у

детей

к

истории,

традициям

и

обычаям

празднования Масленицы;

-углубить представления о том, как праздновали праздник их папы и мамы, бабушки и

дедушки;

-развивать умение творчески подходить к решению вопросов при подготовке к празднику.

Воспитательные

-воспитывать в детях такие качества, как умение видеть и ценить красоту, создавать её

своими руками;

-воспитывать любовь к сказочным героям –Масленице, Скоморохам;

-воспитывать доброту, заботу, уважительное отношение к окружающим.

Интеграция областей:

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»

Образовательная область «Познавательное развитие»

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»

Образовательная область «Физическое развитие»

Тип проекта: краткосрочный

Сроки реализации проекта: одна неделя февраля-марта

Участники проекта: дети, воспитатели, родители

Возраст детей: от 3-7 лет

Методы и формы работы, направленные на реализацию проекта:

1. Определение темы, постановка цели и задачи.

2. Определение методов и приёмов работы.

3. Подбор методической и художественной литературы, дидактического материала.

4. Подбор материалов для изготовления игрушек и поделок для украшения групповой

комнаты и прогулочного участка.

5. Составление перспективного плана.

Ожидаемые результаты:

-Дети обогатятся знаниями про празднование Масленицы, о традициях и обычаях

праздника.

-Увеличится их речевая активность.

-Повысится словарный запас на основе углубления знаний.

-Станет богаче и выразительнее речь.

-Повысится интерес к семейным традициям и традициям общества празднования

Масленицы.

-Произойдёт обогащение, закрепление творческих умений воспитанников при создании

игрушек и поделок.

-Увеличится заинтересованность и активное участие родителей в образовательном и

воспитательном процессе детского сада.

Этапы работы над проектом:

I этап. Подготовительный

-Создание необходимых условий для реализации проекта.

-Составление плана на неделю, выбор форм работы.

-Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.

-Подбор иллюстраций, литературы, методического и демонстрационного материала для

проекта.

-Определение цветовой гаммы для каждого дня. (Для участия во флешмобах, рилсах детей

и педагогов)

Работа с родителями:

-информирование родителей о работе с детьми по проекту;

-консультация о правилах безопасности в масленичную неделю;

-приобщение их к совместному творчеству с детьми.

II этап. Основной. Работа по плану «Разноцветная масленица»

План работы ежедневный, каждый день соответствует теме дня и цвету дня. Дети и

педагоги одеваются в определенный цвет одежды (футболки). Такой план позволит

создать яркую и запоминающуюся атмосферу праздника Масленицы, вовлекая детей,

родителей и педагогов в активное участие в мероприятиях.

План работы «Разноцветная масленица»

День /цвет

Работа с детьми

Работа с родителями

Работа

с

педагогами

Игры/конкурсы

День 1

"Встречаем

Масленицу"/

Желтый

Познавательная

беседа: «Что такое

Масленица?

Ознакомление с

историей

праздника.

- Просмотр

мультфильмов и

чтение сказок о

Масленице.

Вовлечение

родителей в

обсуждение традиций

Масленицы

- Совместное

изготовление с

детьми символов

праздника

Участие родителей в

выставке поделок:

Подготовка

материалов

для

занятия

Создание стенда о

Масленице

- Игра "Угадай,

какой

блин?"

(разгадывание

загадок)

Совместное фото с

детьми с

солнышком

(Символом дня)

«Чучело масленицы»,

Папка-передвижка:

«Масленичная

неделя»

День 2 "Блины

и угощения"/

Зеленый

Пластилинография:

:

Лепка из теста

или

пластилина

блинов.

-

Изучение

рецептов блинов

Совместное фото с

детьми с зелеными

листочками

(Символом дня)

Приглашение

родителей

на

кулинарный

мастер-

класс

-Праздничное

чаепитие с блинами

Разработка

сценария

для

кульминационного

мероприятия

Конкурс

"Самый

вкусный блин"

(дегустация)

День 3

"Игры

и

забавы

Масленицы"/

Белый

Организация

площадок

с

народными играми

-

Изучение

народных танцев

Совместное фото с

детьми со

снежинками или

снежками

(Символом дня)

Привлечь

родителей

и детей к украшению

участка

группы,

создание

дополнительных

условий для игры.

Обсуждение

принципов

активного участия

детей

в

играх.

Участие родителей

в играх вместе с

детьми

Эстафета

"Перетягивание

каната"

Конкурс

"Скотч"

(попадание

в

цель)

День 4

"Масленичная

ярмарка"/

Красный

Подготовка

к

ярмарке:

оформление

выставки

работ

детей

-

Изготовление

кукол

Совместное фото с

детьми с

сердечками

(Символом дня)

Участие родителей в

ярмарке и помощь в

организации

Подготовка

сценария

для

ярмарки

"Масленичный

базар"

с

торговлей

поделками

детей

День 5

"Прощание с

зимой" /

Оранжевый

Проведение

театрализованного

представления

"Прощание

с

зимой"- Завершение

недели.

Совместное фото с

детьми с блинами

(Символом дня)

Приглашение

родителей

на

финальное

мероприятие.

Обсуждение

впечатлений

от

праздника

Репетиция

театрализованного

представления

педагогов и детей

изготовление

атрибутов.

Конкурс

на

лучшее

представление:

"Парад

Масленицы"

(конкурс

чучел)

Итог дня:

- Проведение общего праздника с угощениями, песнями и танцами.

- Общая выставка детских работ и поделок.

- Подведение итогов праздника, награждение победителей различных конкурсов и обсуждение с

родителями прошедшей недели (рефлексия с родителями и педагогами).

III этап. Заключительный

Оформление выставки поделок «Разноцветная масленица»

Презентация фильмов и рилсов на сайте детского сада и ВК

Публикация статьи о прошедшей неделе на странице ВК и на сайте дошкольного

учреждения

Оформление фотоальбома «Разноцветная масленица» и книги отзывов и предложений.

Результаты реализации проекта:

- Дети узнали много нового про Масленицу, о традициях и обычаях праздника.

- Увеличилась их речевая активность.

- Расширился словарный запас воспитанников на основе углубления знаний.

- Стала богаче и выразительнее речь.

- Повысится интерес к семейным традициям и традициям общества празднования

Масленичной недели.

- Произошло обогащение, закрепление творческих умений воспитанников при создании

игрушек и поделок.

-Увеличились заинтересованность и активное участие родителей в образовательном и

воспитательном процессе детского сада.

Используемая литература:

1. Большой толковый словарь пословиц и поговорок.

2. Гербова В. В. Развитие речи в детском саду.

3. Весна красна. Ты на чем пришла. (энциклопедия детского фольклора).

4.Гелездинова Ю.В. Подбор загадок, пословиц, поговорок, частушек, игр и конкурсов о

масленице (для детей).

5. Детские частушки, шутки, прибаутки. Популярное пособие для родителей и педагогов.-

Ярославль: Академия развития, 1997г.

6. Комарова Т.С. Народное искусство – детям/Под ред. Т.С. Комаровой.-М.-М.:

МОЗАИКА_СИНТЕЗ, 2016г.

7.Наглядно-демонстрационный

материал.

Весна

в

картинках.

-Москва:-

ООО

«Издательство Гном», 2012г

8.Науменко Г.М. Солнце и блины, Соломенная Масленица, Как весна зиму поборола

9.Петров В.М., Гришина Г.Н., Короткова Л.Д. Весенние праздники, игры и забавы для

детей. М.: ТЦ «Сфера», 1999г.

10. Шмелев И.С., Островский А.Н, Чехов А.П. Детям о Масленице.