Напоминание

"Навстречу Дню Победы"


Автор: Богданова Кристина Николаевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ №10 "Вишенка"
Населённый пункт: Краснодарский край. г. Новороссийск
Наименование материала: Позновательно-творческий проект
Тема: "Навстречу Дню Победы"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10

«Вишенка» г. Новороссийск

Познавательно – творческий проект

«Навстречу Дню Победы».

Воспитатель

Богданова Кристина Николаевна.

2025 год

Проект «Навстречу Дню Победы»

Познавательно - творческий, среднесрочный

Участники: воспитанники ДОУ (вторая младшая группа), воспитатели, родители,

специалисты ДОУ.

Автор проекта: Богданова К.Н.

Сроки реализации проекта: 4 месяца (февраль – май.)

Проблема:

недостаточные знания современного поколения родителей и детей о

Великой

отечественной

войне,

о

героическом

прошлом

своего

народа,

не заинтересованность родителей в проблеме развития нравственных качеств у детей.

Актуальность: сохранение в памяти у современного поколения детей и взрослых о

подвиге и героизме русского народа.

Цель проекта:

развитие у дошкольников гражданской позиции, патриотических

чувств, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе

защитников

Отечества

в

Великой

Отечественной

войне,

воспитание

чувства

патриотизма через ознакомление детей с событиями Великой Отечественной войны

1941-1945 годов.

Задачи проекта

Обучающие:

- Обогащать речевой запас детей на основе углубления представления о событиях

Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

- Формировать патриотические чувства на основе песен военных лет.

- Формировать у дошкольников положительное отношение к защитникам нашей

Родины.

- Обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей

страны.

Воспитательные:

- Воспитывать чувство любви и патриотизма к Родине, интерес к её героическому

прошлому , через художественную литературу, театральную деятельность, средствами

музыкального и художественно-эстетического воспитания.

Гипотеза проекта: Если уже с дошкольного возраста мы будем проводить

целенаправленную и систематическую работу по патриотическому воспитанию,

сохранению памяти о событиях и героизме людей во время ВОВ и уважению к героям

этой войны через знакомство воспитанников с событиями ВОВ, то мы можем

надеяться,

что наши дети будут уважительно относиться и гордиться

своими

предками – участниками ВОВ, хранить память о важных исторических событиях

своей Родины, и в будущем будут интересоваться произведениями поэтическими и

музыкальными, посвященными войне.

Ожидаемый результат:

- Расширение кругозора детей, о исторических событиях нашей страны;

- Сформированное чувство гордости за героев – земляков – Защитников Отечества,

уважение к военной профессии;

- Уважение и сохранение патриотических чувств к героизму своих прадедов,

восхищение их мужеством, стойкостью, готовностью совершать подвиги во имя

Родины.

Ресурсы: материально-техническое

оснащение

(мультимедийное

оборудование,

музыкальный центр, пианино), кадровые, информационные, финансовое обеспечение.

Этапы проекта:

1 этап. Подготовительный

Подбор материалов: иллюстраций, фотографий,

стихов, песен, музыкального

репертуара к мероприятиям проекта.

2 этап. Практический

Праздничное развлечение ко Дню Защитника Отечества;

Просмотр видеофильмов о войне;

Посещение музея, экспозиция «Никто не забыт, ничто не забыто»

Встреча с интересными людьми. Тема встречи «Чтобы помнили» ;

Экскурсия к памятнику неизвестному солдату;

Вечер песен военных лет .

3 этап. Заключительный.

Создание мини – музея «Шагнувшие в бессмертие».

Трансляция проекта для педагогов дошкольных образовательных учреждений

района.

Конкурс стихов «Этот день Победы!»

Итоговое мероприятие праздничный концерт «Мы-наследники Победы».

План реализации проекта

Мероприятия

Ответственные

Сроки

Подготовительный этап

Февраль

– май

2025г.

1

Постановка цели, задач, определение

актуальности и значимости проекта

воспитатель

февраль

2

Подбор литературы, музыкального

репертуара, стихотворений.

воспитатель

Февраль

3

Разработка планов занятий,

экскурсий.

воспитатель

Февраль

Практический этап

1

Праздничное развлечение ко Дню

Защитника Отечества

воспитатель

Февраль

2

Просмотр видеофильмов о войне

воспитатель

Февраль

3

Конкурс рисунков

Воспитатель второй

младшей группы

Март –

апрель

4

Посещение музея -

воспитатель

Апрель

экспозиция «Никто не забыт,

ничто не забыто»

5

Встреча с интересными людьми.

Тема встречи «Чтобы помнили»

воспитатель

Апрель

6

Экскурсия к памятнику

неизвестному солдату

Воспитатель

Апрель

7

Вечер песен военных лет

Воспитатель

Апрель

Заключительный этап

Подведение итогов реализации проекта

1

Создание мини – музея

«Шагнувшие в бессмертие»

воспитатель второй младшей

группы

Март

2

Трансляция проекта для

педагогов дошкольных

образовательных учреждений

района.

воспитатель второй младшей

группы

Апрель

3.

Конкурс чтецов в ДОУ

Стихи о ВОВ

Воспитатель второй младшей

группы

Май

4.

Проведение итогового

праздничного концерта к Дню

Победы «Мы – наследники

победы»

Воспитатель второй младшей

группы

Май

Критерии эффективности реализации проекта: полученные знания детей о ВОВ

через тематические занятия, экскурсии, развитие творческих способностей через

исполнение

произведений

о

ВОВ,

нравственно-патриотическое

воспитание

на

примерах произведений искусства.

Заключение

Проект «День Победы» рассчитан на то, чтобы сформировать у детей знания об

историческом

прошлом

Родины,

установить

историческую

преемственность

поколений, дать им возможность получить целостное восприятие событий, связанных

с Великой Отечественной войной. Реализация проекта позволяет не просто повысить

интерес детей к людям, защищавшим Родину много лет назад, но и способствует

формированию подлинно гражданско-патриотической позиции у дошкольников,

которая затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей

страны. Россия имеет историю, богатую героическими событиями. Поэтому в

перспективе будет продолжена работа по ознакомлению детей старшего дошкольного

возраста

с

героическими

страницами

истории

нашей

страны,

формировать

патриотические чувства, воспитывать любовь к Родине.

Материалы и оборудование:

Наглядный и иллюстрированный материал (открытки; фотографии, иллюстрации

картин); материалы интернет-ресурсов.

Материалы видео презентаций и фильмов военной тематики.

Репертуар:

Н.Иванов. Нам нужен мир.

Кто был на войне.

В.Туров. Прадедушкин портрет.

О.Маслова. Пусть будет мир.

У вечного огня.

И.Асеева. День Победы.

Мы за мир.

А.Твардовский. Пусть дети не знают войны.

День Победы.

Г.Рубальский. Это было в мае, на рассвете.

Я хочу.Н.Иванова. Что за праздник.

Л.Кондратенко. Как горько нам стоять у обелисков.

В.Степанов. Приходят к дедушке друзья.

А.Усачев. Что такое День Победы.

Дорогие ветераны.

Салют Победы. Муз. и сл. В Шестаковой

Будем моряками. Муз. Ю.Слонова Сл. В.Малкова

Памяти павших. Муз. и сл. Л.Старченко

9 мая. Муз. и сл. З.Роот

Бравые солдаты. Муз. А.Филиппенко Сл. Т.Волгиной

Защитники Отечества Муз. и сл. Н.Орловой

Муз. А.Комарова

Сл. Т.Редянковой

Моя Родина.Д.Трубачев

О мире.Муз. А.Филиппенко Сл. Т.Волгиной

Марш Победы. Муз. Е.Шкловского

Родина. Муз. и сл. Н.Я.Соломыкиной С.А.Палеховой

Вечный огонь. Муз. А.Филиппенко Сл. Д. Чибисовой

Ты не бойся, мама. Муз. М.Протасова

Муз. и сл.Е.Никоновой

Будем солдатами.

Муз. и сл. З.Роот

Прадедушка.

Будем служить Росси. Муз. А.Ермолова Сл. Е.Загота

Когда ветераны идут на парад Муз. и сл. В. Шестакова

Песня о дружбе. Муз. и сл. З.Роот

Победный марш. Муз. М.Парцхаладзе Сл. М.Лаписовой

Описание результатов проекта:

В настоящем проекте предоставлена возможность решения проблемы патриотического

и нравственного воспитания дошкольников в комплексной форме.

Данные мероприятия оказались интересны и для детей и для взрослых (родителей и

воспитателей). Любая, даже достаточно сложная информация может быть с успехом

усвоена дошкольниками при наличии определенных факторов: интереса, момента

соревнования или конкурса.

Вся познавательная информация преподносилась разнообразных видах деятельности:

в ходе познавательных занятий-презентаций, экскурсий, в виде концерта, где

выступали не только дети, но и взрослые, а так же в непосредственной практической

деятельности детей – это Конкурсе.

В нашем ДОУ прошел поэтический конкурс: дети, родители, педагог читали стихи о

войне.

Во второй младшей группе в рамках проекта совместно с воспитателем и родителями

был создан мини – музей «Шагнувшие в бессмертие»,

В свете реализации ФГОС ДО,

этот проект полностью соответствует новым

требованиям к воспитательно - образовательному процессу в ДОУ. А именно: была

создана мотивация для творчества детей, все дети, независимо от способностей были

приобщены

к

разным

видам

деятельности,

в

которых

ярко

проявили

свои

патриотические чувства, гордость за свою Родину, проявили свою индивидуальность,

желание к индивидуальной и совместной деятельности.



В раздел образования