1 слайд: Здравствуйте , меня зовут Якушева Ксения мне 7 лет.

Я воспитанница подготовительной группы детского сада № 2

г. Починка.

2 слайд; Вашему вниманию представляю проект на тему :Маракас-

необычный музыкальный инструмент»

Он шумит как погремушка,

Но при этом - не игрушка.

Ясно каждому из нас,

Что отгадка - МАРАКАС.

3 слайд: Однажды, на занятие Ольга Сергеевна ,наш музыкальный

руководитель, дала нам разные музыкальные инструменты, у нас

получился настоящий оркестр. Мы играли на них веселую

мелодию. Один инструмент был очень необычный, он был похож

на погремушку. Когда я пришла домой, то рассказала своей маме

об этом инструменте и мы решили узнать все о нем. Мне стало

интересно, можно ли его сделать своими руками

4 слайд: Актуальность работы заключается в том, что с помощью

игры на маракасах развивается слух, ритм, воображение и

эмоциональность, улучшается координация движения рук.

5 слайд: Я решила узнать, можно ли сделать своими руками

маракасы. Поставила перед собой следующие задачи.

1. Собрать с помощью мамы и Ольги Сергеевны информацию

о маракасах.

2. Узнать из чего и как можно сделать маракасы своими руками.

3. По итогам исследования, вместе с музыкальным руководителем

и детьми группы создать мини-музей маракасов.

6 слайд:

В основу исследования положена гипотеза: Я думаю, что маракасы

можно сделать своими руками, а не покупать их в магазине

игрушек.

7,8,9,10 слайды: Исследование 1

Из дополнительной литературы, которую я изучила когда посещала

нашу библиотеку . а также интернета, я с мамой узнала следующее.

СТИХОТВОРЕНИЕ

11-12 слайды: 2 Исследование.

Опрос

Я провела в своей группе опрос. И выяснила, что на первый вопрос

ответили все дети. На второй ответило 8 из 9 детей. На третий

вопрос ответили 6 из 9 детей. На четвертый вопрос ответили все.

И я пришла к выводу: что многие дети моей группы правильно

ответили на мои вопросы: Как называется этот инструмент, почему

так называется, для чего нужен инструмент и показали, как нужно

играть на нем.

13 слайд:

Ах, какие выкрутасы

Могут делать маракасы!

Я бы ими трясла,трясла!

14 слайд

Их приятный шум сыпучий

На любой годится случай -

И для пенья, и для пляса

Он подходит в самый раз.

15 слайд

Ну, а если маракасы

Расписать, как две мордасы,

И веселые гримасы

Сделать красками на них,

Сразу станут маракасы,

Как смешные лоботрясы

С головами из пластмассы

Или тыковок сухих.

16 слайд:

Люди высушили тыкву,

Внутрь насыпали песок.

И у тыквы появился

Интересный голосок.

17 слайд:

Тот песок шумит ритмично,

Если тыквами махать.

Помогает петь ритмично

И прилично ритм держать.

Вот так тыквы!

Удивили!

Взяли и заговорили!

− Мы из Мексики прекрасной

И зовёмся – Маракасы

18,19,20 слайды :

Мы с Ольгой Сергеевной сделали мини-музей маракасов. Этот

музей разместили в музыкальном уголке нашей группы. Все дети с

большим интересом рассматривают наши маракасы и используют

их в играх.

21 слайд: В заключение моего проекта я убедилась, что

маракасы можно сделать своими руками из подручных

материалов, а не покупать в магазине

22.слайд: Спасибо за внимание! Всем досвидание.