«Безопасная дорога от детского сада до домашнего порога»

Обобщение опыта работы МКДОУ№31по обучению детей правилам

безопасного поведения на дорогах.

Автор: Аксенова Ирина Станиславовна,

старший воспитатель, Муниципальное казенное дошкольное

образовательное учреждение «Детский сад №31»

Встал малыш на ноги – он уже пешеход.

Сел ребенок на велосипед – он уже водитель.

Поехал в автобусе – он уже пассажир.

И везде его подстерегает опасность.

Методическая работа в ДОУ по обучению детей ПДД.

Для повышения педагогического мастерства воспитателей

используются различные эффективные формы методической работы:

семинары-практикумы, смотры-конкурсы, педсоветы,

анкетирование, выставки детского рисунка, выставки литературы по

ПДД, участие в конкурах, публикации в новостной странице на

официальном сайте ДОУ, работа по самообразованию.

Ежегодно в МКДОУ №31 проводятся консультации для педагогов на тему:

«Организация работы с дошкольниками по правилам дорожного движения»,

на

которых

представляются

специальная

и

художественная

литература,

способствующая

воспитанию

чувства

улицы

у

детей;

методические

разработки наших педагогов и других авторов; настольные, дидактические

игры: лото, домино, дорожные знаки и другие. Это позволяет воспитателям

эффективно применять их в работе с детьми разных возрастных групп.

Для

расширения

теоретических

знаний

и

приобретения

новых

профессиональных навыков педагогов в ДОУ проводится целенаправленная

работа по самообразованию. В апреле 2016 г. для педагогов нашего детского

сада

проведена

деловая

игра

«Счастливая

дорога

от

детского

сада

до

домашнего

порога»,

где

был представлен

творческий

отчет

старшего

воспитателя Аксеновой И.С. на тему:

«Сотрудничество с социумом при обучении младших дошкольников

ПДД».

Для

воспитателей

и

родителей

воспитанников

проводятся

встречи

с

сотрудниками ГИБДД, которые дают рекомендации по организации работы в

рамках пропаганды ПДД.

В педагогическом кабинете подобран методический материал по обучению

детей

дошкольного

возраста

правилам

дорожного

движения,

который

включает материал по планированию, папки с дидактическим материалом,

иллюстративный

материал

для

работы

с

детьми.

Педагоги

используют

наглядный материал, собранный в методическом кабинете в своей работе с

детьми,

обмениваются

опытом,

пополняют

кабинет

новым

материалом.

На протяжении последних лет педагоги ДОУ принимали участие в смотрах-

конкурсах по обучению дошкольников правилам дорожного движения. В

смотре-конкурсе «Лучший уголок по правилам дорожного движения»» -

участвовали педагоги всех возрастных групп.

Условия для обучения детей в ДОУ правилам безопасности на

дорогах

В каждой группе ДОУ есть уголки по дорожному движению, где широко

представлен наглядный материал, настольные макеты улиц, атрибуты и

пособия

для

мероприятий,

в

которых

дети

с

воспитателем

могут

на

практике

закреплять

полученные

знания

по

правилам

дорожного

движения; смоделировать проблемную ситуацию на дороге и найти

пути ее решения.

На

протяжении

последних

лет

педагоги

ДОУ

принимали

участие

в

смотрах-конкурсах

по

обучению

дошкольников

правилам

дорожного

движения.

В

смотре-конкурсе

«Лучший

уголок

по

правилам

дорожного

движения»» - участвовали педагоги всех возрастных групп.

В младшей группе дети играют и приобретают знания о том, что на улицах

города есть большие и маленькие дома, дорога и тротуар, отличают понятия

«

улица»

и

«дорога».

Играя

с

машинами,

учатся

различать

легковой

и

грузовой транспорт, учатся правилам поведения в транспорте, на тротуаре,

при переходе дороги, что главным на дороге является светофор.

В

средней

группе

оформлен

уголок

с

перекрестком. Дети,

играя,

знакомятся

с

элементами

разметки

«зебра»,

«разделительная

линия»,

одностороннее и двустороннее движение. Во время сюжетно-ролевой игры

дети учатся правилам перехода проезжей части, узнают, что на дорогах есть

знаки, которые предупреждают пешеходов и водителей о том, что их ждет

впереди.

Основная работа

по

обучению

детей

правилам

дорожного

движения

продолжается

в

старшей

и

в

подготовительной

группе.

Содержание

материала в этих группах более сложное: в уголках обозначены различные

типы

перекрестков

с

нанесенной

разметкой,

тротуары,

остановки

транспорта, различные виды знаков. Дети знакомятся с таким понятием, как

«многополосное

движение»,

«островок

безопасности»,

средства

регулирования

дорожного

движения. Дети

этого

возраста

уже

имеют

определенное

количество

знаний

и

представлений

об

окружающем.

Поэтому

основным

направлением

работы

является

интеллектуально-

игровая

деятельность

в

виде

занимательных

игр,

логических

задач,

головоломок,

кроссвордов,

развивающих

сообразительность,

внимание,

самостоятельность.

С целью выявления представлений о правилах безопасного поведения на

дорогах

ежегодно

проводиться

диагностика

воспитанников

старших

дошкольных групп, используются методики:



Ориентация в пространстве



Форма и цвета предметов;



Виды сигналов светофора;



Предвидение опасности на улицах;



Виды транспортных средств;



Правила поведения на тротуаре, во дворе, на площадке;



Опасные и безопасные действия пешеходов и пассажиров;



Дорожные знаки.

В

силу

особой

актуальности

проблемы

обеспечения

безопасности

дошкольников на дорогах и улицах в сельской местности педагогами нашего

детского сада планируются целевые прогулки по селу для ознакомления с

правилами

дорожного

движения.

Важно,

как

можно

раньше

пробудить,

развить

и

повысить

стремление

к

получению

практических

навыков

безопасного поведения на дороге.

целью закрепления знаний воспитанников знаков дорожного движения и

обобщение знаний о правилах дорожного движения на железнодорожном

переезд в нашем детском саду проводятся целевые прогулки на

железнодорожный переезд.

Наш детский сад стремится дать своим воспитанникам качественное,

универсальное

образование,

обеспечить

высокий

уровень

общей

культуры, в том числе и культуры поведения на дороге. Соблюдение

правил безопасной жизни должно стать осознанной необходимостью.

Требуется кропотливая воспитательная работа с детьми, и разумеется

в

этом

плане

детский

сад

имеет

первостепенную

роль.

Для

мероприятий,

проводимых

в

игровой

форме,

материал

подобран

педагогами

с

учетом

возрастных

особенностей

детей.

Для

детей

проведены игровые мероприятия:

1.

«Жил на свете Москвичок»

2.

«Незнайка учит правила дорожного движения»

3.

«Поезд отправляется в Крым»

В рамках социального сотрудничества с сельским домом села «Черновское»

для воспитанников старшей и подготовительной групп проведена игровая

программа «Правила дорожные вы совсем не сложные».

Творческий коллектив сельского дома культуры с.Смородинка организовал

проведение игровой программы «Веселый Светофорчик»

Никого не оставляют равнодушными неутешительные сводки о ДТП, где

потерпевшими являются дети. Знакомить детей с правилами дорожного

движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге

необходимо

с

самого

раннего

возраста.

Воспитанники

всех

возрастных

групп принимали участие в интерактивном игровом спектакле «Дорожная

азбука», организованным творческим коллективом из г.Челябинска.

Дети очень красочно и с душой воссоздают на бумаге ситуации дорожного

движения

с

участием

пешеходов.

Многие

работы

поражают

своей

социальной

глубиной,

заставляют

задуматься

над

своим

поведением

на

улице и над действием окружающих. Чтобы выразить с помощью рисунка

свое отношение к проблеме поведения на дороге, а также почерпнуть для

себя новые знания в области правил дорожного движения в нашем детском

саду проходят выставки детского рисунка и плакатов на тему: «Безопасная

дорога».

Наши дети – это самые беззащитные участники дорожного движения и все,

что

с

ними

происходит

–

это

вина

взрослых.

Правилами

дорожного

движения

РФ

предусмотрена

перевозка

детей

до

12

лет

в

детских

удерживающих устройствах. Взрослые должны ответственно подходить к

этому

вопросу,

если

нет

автокресла

–

перевозка

ребенка

запрещена.

Взрослые

даже

не

подозревают,

что

перевозка

самых

дорогих

может

обернуться

бедой.

Проведена

в

нашем

детском

саду

ставшая

уже

традиционной социальная акция «Автокресло – детям». В ходе акции был

проведен устный опрос взрослых о значимости детских удерживающих

устройств, родителям были вручены информационные буклеты.

С

целью

разъяснения

необходимости

использования

пешеходами

при

движении в темное время суток или недостаточной видимости предметов со

световозвращающими

элементами

в

нашем

детском

саду

прошла

социальная акция «Фликер – стань заметнее на дороге!».

С

целью

привлечения

внимания

общественности

к

проблеме

детского

дорожно

–

транспортного

травматизма,

к

необходимости

применения

ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке

детей

в

салоне

автомобиля

проведена

в

детском

саду

ПРОФЛЕШ

(социальная акция) «Детское кресло – выбор сознательных родителей»

С 19 ноября стартовала Всероссийская акция «Пристегнись, Россия!».

Данная

акция

направлена

на

снижение

тяжести

последствий

от

ДТП.

Достичь положительного эффекта можно путем формирования у водителей

дисциплинированности в вопросах дорожной безопасности, использования

пассивных средств защиты – ремней безопасности и детских удерживающих

устройств.

Наш

детский

сад

присоединился

к

акции

и

7

декабря

совместно

с

инспектором

РЭО

ГИБДД

ОМВД

по

г.Миассу

старшим

лейтенантом

полиции

Сушковым

Дмитрием

Викторовичем

проведен

рейд

по

использованию родителями воспитанников ремней безопасности и детских

удерживающих устройств.

Работа дошкольного учреждения по усвоению детьми правил

безопасного движения эффективна только при условии его

сотрудничества в этом вопросе с родителями.

В нашем ДОУ используются разные формы взаимодействия с родителями:



родительские собрания с приглашением инспектора ГИБДД,



совместные досуги,



анкетирование,



консультации,



беседы

по

предупреждению

детского

дорожно-транспортного

травматизма,



совместное оформление фотовыставок.

В

родительских

уголках

каждой

возрастной

группы

имеется

иллюстративный

материал

и

рекомендации

для

родителей

по

профилактике детского

дорожно-транспортного

травматизма,

материал

предоставляется

инспекторов

по

пропаганде

безопасности

дорожного

движения ОГИБДД ОМВД России по г.Миассу.

Любой

ребенок,

участвуя

в

Блиц-олимпиадах

по

ПДД,

конкурсах

приобретает

новый

опыт,

получает

возможность

реализации

своих

способностей,

шанс

получить

общественное

признание

своим

знаниям.

Воспитанники старших групп нашего детского сада принимают участие во

Всероссийском

конкурсе

«Доутесса»

в

Блиц-олимпиаде:

«Внимание!

Пешеход!» и стали победителями.

Показателями эффективности работы педагогических кадров МКДОУ №31

стало следующее:

1. Отсутствие несчастных случаев с воспитанниками детского сада.

2.

Знание

детьми

правил

безопасного

поведения

на

улицах

и

дорогах

(в

соответствии с возрастными требованиями). Они выявляются путём контрольных

вопросов, рисунков детей, различных схем, игр с картинками и т. д.

3. Умение детей быстро и правильно ориентироваться в дорожных ситуациях

(регистрируется

поведение

детей

на

предъявление

картинки

или

создание

реальной ситуации).

Исходные условия успешной работы – знание педагогами программы работы с

детьми

по

привитию

им

навыков

дорожной

безопасности.

В

этих

целях

с

педагогами детского сада систематически организуется работа по повышению

профессионального мастерства в вопросах обучения детей правилам дорожного

движения и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.