Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 30

общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

по художественно-эстетическому развитию детей Невского района г. Санкт – Петербурга

Методическая разработка развлечения в летний оздоровительный период

(для среднего и старшего дошкольного возраста)

«Как Лето красное правила поведения детей у воды и на дороге

проверяла».

Составитель : музыкальный руководитель высшей

категории

Поединщикова А.В.

г. Санкт – Петербург 2025 г.

Цель: Формирование у детей представления о правилах безопасного

поведения в летнее время года на воде, на дороге, дома.

Задачи:

1. Расширять представления о причинах несчастных случаев на воде, в

транспорте, дома и действиях в случае опасности.

2. Развивать меткость, ловкость, чувство коллективизма.

3. Воспитывать осторожность и аккуратность, умение слажено работать в

команде.

Образовательная область:

музыка, здоровье, безопасность, познание,

коммуникация, физическая культура.

Предварительная работа:

-pазучивание пословиц и поговорок о воде, стихотворений, чтение книг;

-беседа в группах “Моя семья на отдыхе”;

-беседа в группах “Почему речка загрустила” (о вреде загрязнения водоемов);

конкурс рисунков: “Солнце, воздух и вода”;

-использование ИКТ (презентация или просмотр мультфильма)

Дети собираются на летней спортивной площадке, под музыку выходит Лето:

Я –Лето красное друзья, развеселю вас всех немножко.

Нам грустить совсем нельзя, ведь мы – веселые друзья!

Коммуникативная игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто прекрасней всех живет, кто танцует и поет

- Это я, это я, это все мои друзья!

- Кто любит прыгать и смеяться, летать, шутить и кувыркаться

- Это я, это я, это все мои друзья!

- И кому весь день не лень, на голове стоять весь день

- Это я, это я, это все мои друзья!

- Кто сегодня будет с нами плавать ручками, ногами

- Это я, это я, это все мои друзья!

- Кто прекрасней всех живет, кто танцует и поет

- Это я, это я, это все мои друзья!

Лето:

Всем друзьям даю я руку и веду друзей по кругу.

Вместе весело идем и танцуем, и поем.

Музыкальная ига «По кругу мы ходили.»

Лето:

Здорово повеселились, танцевали и резвились.. Я вижу, что живётся вам

весело в детском саду! Но летом нужно быть еще и внимательными, ведь

тепло, хочется отдыхать, гулять и много времени проводить на улице или на

природе. А значит нужно быть внимательными и соблюдать правила

безопасности.

- А вы соблюдаете Правила Дорожного движения?(Да!)

- Вот я сейчас и проверю, знаете ли вы правила дорожного движения?!

(Лето загадывает детям загадки)

- Кто по улице идёт, тот зовётся….пешеход.

- А кто сидит в автомобиле? Ну конечно… пассажиры

Пешеходу надо знать, где ходить и где гулять,

А водитель должен ездить так, чтоб людям не мешать.

Для того чтоб был порядок - на дорогах с давних пор

Есть хозяин – Светофор! Перед вами – все цвета!

Вам представить их пора.

(выбегают дети в беретах цвета светофора) - «Огоньки»

- Если свет зажёгся красный, значит двигаться опасно.

-Жёлтый свет – предупреждение - жди сигнала для движения.

- Свет зелёный говорит - пешеходам путь открыт.

Вот мы и поиграем: красный цвет-стоим ничего не делаем, зеленый цвет –

шагаем на месте, желтый цвет – хлопаем.

Музыкальная игра на внимание «Светофор»

( под музыку воспитатель поднимает разноцветные круги(зеленый, желтый,

красный) а дети выполняют соответствующие движения:

Красный – стоят, желтый хлопают, зеленый – шагают га месте).

Лето

Ну, вот и настало время закрепить свои знания, узнать что-то новое, чтобы

быть всегда в безопасности или кому-то помочь.

(Капитаны команд(воспитатели) подходят к Лету, получают карточки, на

которых написан порядок прохождения этапов. На каждом этапе стоит

педагог, который встречает детей и проводит задания)

Эстафета №1 «Безопасность на воде»

Загадки:

Она бежит струится

На солнце серебрится

Склонились молчаливо

Над ней густые ивы (река)

В тихую погоду нет нас нигде,

Ветер подует, бежим по воде (волны)

Он слегка затянут ряской

Струйки не бегут.

Заколдован, будто в сказке

Старый, тихий ...(пруд)

Он без рук, он без ног

Из земли пробиться смог

Нас он летом в сильный зной

Ледяной поит водой. (родник)

Правила поведения на воде.

– Существуют правила безопасного поведения на воде, которые должен знать

каждый.

Давайте мы с вами попробуем сами их сформулировать.

– Как вы думаете в любом пруду, реке, озере можно купаться (Нет)

-Перед купанием в водоеме нужно спросить у взрослых, достаточно ли там

чистая вода. Если водоем загрязнен, то микробы попадут вам в рот, нос, на

кожу, могут вызвать серьезное заболевание.

-Заходить в воду и купаться можно только в сопровождении взрослого;

-Нельзя заплывать далеко от берега на надувных матрасах;

(Матрас может зацепиться за корягу и лопнуть).

-Если не умеешь плавать, то обязательно надевать нужно круг, нарукавники

или надувной жилет;

- не смотря на то, что ты находишься в воде, нужно одевать головной убор,

чтобы не получить солнечный удар;

Физминутка:

К речке быстро мы спустились, наклонились и умылись:

Раз, два, три, четыре – Вот так славно освежились!

А теперь поплыли дружно делать так руками нужно:

Вместе раз – это брасс, одной – другой, это кроль.

Эстафета №2 «Я плыву»

Инвентарь на 2 команды: 2 круга, 2 пары нарукавников,2 панамки или кепки,

2 конуса.

(нужно надеть нарукавники или надувной круг, панамку и «доплыть»

добежать до ориентира и вернуться обратно, передавая очередность)

Эстафета № 3 «Помощь на воде» инвентарь (мяч)

Ведущий:

Вот вы отправились в путешествие с родителями на машине. Ехали, ехали и

решили остановиться, чтобы немного отдохнуть. Вот такой дорожный знак

указывает место, где есть место отдыха. (ЗНАК) а рядом с этим местом

небольшая речка. Можно нам купаться? (ответы детей)

- Дно реки может таить в себе много опасностей: затопленная коряга, за

которую можно случайно зацепиться, осколки стекла, об которые можно

порезать ноги, глубокие ямы. Нужно, чтобы взрослые все обследовали,

проверили и только с их разрешения можно было купаться.

Игра «Закончи предложение»:

-Я буду начинать читать правило, а вы его будете заканчивать, подбирая

нужные слова. И так, начинаем.

Воспитатель. Нельзя приходить к воде…

Дети. Без взрослых.

Воспитатель. Нельзя заходить купаться на глубокое…

Дети. Место.

Воспитатель. Нельзя нырять в незнакомом…

Дети. Месте.

Воспитатель. Нельзя купаться в местах, где купание…

Дети. Запрещено.

Воспитатель. Нельзя заплывать за…

Дети. Буйки.

Воспитатель. Нельзя купаться сразу после…

Дети. Еды.

Воспитатель. Нельзя купаться после долгого загорания…

Дети. На солнце.

Подвижная игра с мячом.

Эстафета №4 «Дорожка по знакам дорожных движений»

(инвентарь: дорожные знаки)

Ведущий ведет детей по дорожке и вспоминают, запоминают дорожные

знаки.

Ведущий:

- Ребята, как вам летнее настроение?

А вот сейчас и проверю ваши знания по дорожному движению. Чтобы на

дорогах не было аварийных ситуаций помогают пешеходам и водителям

дорожные знаки!

После прохождения всех эстафет игроки возвращаются на место сбора.

Лето

Вижу, что вы все справились с заданиями. Но у меня есть еще одна для вас

игра на запоминание сигнала светофора. Есть 3 цвета у него-красный стой,

желтый жди, а зеленый проходи. Из цветных шариков давайте сделаем свой

большой светофор!

Музыкальная игра «Мой светофор»

(Дети под весёлую музыку по одному игроку собирают шарики по цвету в

соответствующий обруч)

Лето:

Молодцы! Мы вспомнили с вами правила безопасного поведения в

различных сложных и опасных ситуациях.

Правила несложные, но их надо помнить и выполнять. Есть хорошая

пословица: «В детстве не научишься – всю жизнь намучишься».

Все участники очень старались, мы надеемся в летние каникулы вы все

будете грамотными и внимательными на дорогах города, в лесу, на воде.

Хорошо отдохнёте и наберётесь много сил и здоровья!

Общая музыкальная игра с движениями «Колёсики, и красивы руль»