Автор: Бондарчук Татьяна Ивановна
Должность: старший воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №51 "Машенька"
Населённый пункт: Московская область, Пушкинский район, пос. Правдинский
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Конспект игрового занятия для младшей группы "Поможем мышатам"
Раздел: дошкольное образование
Конспект игрового занятия
«Поможем мышатам»
Цель: развитие познавательной, коммуникативной, эмоциональной и двигательной
сферы детей 2-3 лет.
Задачи:
Закрепление знаний об основных цветах (зеленый, желтый, красный, синий);
Развитие мелкой моторики;
Развитие речи, памяти, внимания, мышления, воображения;
Побуждать к эмоциональной отзывчивости детей на состояние сверстников.
Развитие коммуникативных умений.
Развитие творческих способностей.
Прививание интереса к окружающему миру.
Формирование доброжелательного отношения к окружающим.
Воспитательные:
1. Воспитание добрых чувств, умения сопереживать.
2. Воспитывать любознательность, познавательный интерес, эмоционально-
положительное отношение к персонажам.
Материалы: картинка солнышко, прищепки жёлтого цвета, кофточки из картона (с
основными цветами) и фишки-кружочки (на каждого ребенка).
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Цель: мотивировать детей на включение в игровую деятельность.
Дети с воспитателем входят в группу под песню «Какой чудесный день!»
Воспитатель:
Приветствие «Руки вверх мы поднимаем»
Руки вверх мы поднимаем,
А потом их опускаем.
А потом их разведем
И к себе скорей прижмем.
Хлоп раз, еще раз,
Мы похлопаем сейчас.
А теперь скорей, скорей
Топай, топай веселей!
Воспитатель: Дети! Что за домик стоит.
Что за славный теремок –
Не большой, не маленький.
Он не заперт на замок,
Не закрыты ставенки.
Подходят дети с воспитателем к домику и спрашивают
-Кто-кто в теремочке живёт?
Мышка: я мама Мышка и маленькие мои мышата. Мы дружно живём и весёлые песенки
поём. Но к сожалению, солнышко спряталось за тучи, и мои маленькие мышата замёрзли.
Воспитатель: дети, давайте мышатам оденем тёплые кофточки, чтобы они не замёрзли
(детям раздают кофточки, где они закручивают крышки, подбирая по цвету кофточки).
Теперь мышкам будет тепло.
Мышка: Да, теперь в кофточках мышкам стало теплее, но всё равно не хватает солнышка.
Без него холодно и грустно.
Воспитатель: ребята, давайте позовём солнышко, может оно к нам выглянет.
Потешка про солнышко.
Солнышко, солнышко
Выгляни в окошко
Солнышко нарядись
Красное покажись
Ждут тебя детки!
Солнышко: здравствуйте, дети!
Дети: здравствуйте!
Воспитатель: поиграй с нами солнышко, согрей своими лучиками нас и наших друзей
мышат.
Подвижная музыкальная игра.
Воспитатель: вот как развеселило нас солнышко
Хорошо, хорошо солнышко смеется,
А под солнышком нам всем
Весело живется!
Дидактическая игра «Солнышко и лучики»
Воспитатель: - Посмотрите ребята, какое у меня в руках маленькое красивое круглое
солнышко, но вот только нет лучиков. Давайте мы, сейчас сделаем лучики и заставим
солнышко сиять.
(Дети прицепляют к солнышку прицепки «лучики»).
Воспитатель: Посмотрите, какое красивое, весёлое, яркое, тёплое получилось наше
солнышко! Давайте, это маленькое солнышко подарим нашим друзьям мышатам.
- Вместе с воспитателем дети дарят солнышко мышкам.
Мышка: Спасибо большое, вам, за солнышко! Какие вы дети добрые, ласковые,
внимательные! И я, хочу вас угостить - сладостями.
Спасибо! (Воспитатель берёт коробку со сладостями)
Дружно хлопнули в ладоши,
Вместе топнули ногой.
Все, во что мы здесь играли,
Мы запомнили с тобой.
До свиданья всем сказали
И ладошкой помахали.