Напоминание

Конспект игрового занятия для младшей группы "Поможем мышатам"


Автор: Бондарчук Татьяна Ивановна
Должность: старший воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №51 "Машенька"
Населённый пункт: Московская область, Пушкинский район, пос. Правдинский
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Конспект игрового занятия для младшей группы "Поможем мышатам"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Конспект игрового занятия

«Поможем мышатам»

Цель: развитие познавательной, коммуникативной, эмоциональной и двигательной

сферы детей 2-3 лет.

Задачи:

Закрепление знаний об основных цветах (зеленый, желтый, красный, синий);

Развитие мелкой моторики;

Развитие речи, памяти, внимания, мышления, воображения;

Побуждать к эмоциональной отзывчивости детей на состояние сверстников.

Развитие коммуникативных умений.

Развитие творческих способностей.

Прививание интереса к окружающему миру.

Формирование доброжелательного отношения к окружающим.

Воспитательные:

1. Воспитание добрых чувств, умения сопереживать.

2. Воспитывать любознательность, познавательный интерес, эмоционально-

положительное отношение к персонажам.

Материалы: картинка солнышко, прищепки жёлтого цвета, кофточки из картона (с

основными цветами) и фишки-кружочки (на каждого ребенка).

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Цель: мотивировать детей на включение в игровую деятельность.

Дети с воспитателем входят в группу под песню «Какой чудесный день!»

Воспитатель:

Приветствие «Руки вверх мы поднимаем»

Руки вверх мы поднимаем,

А потом их опускаем.

А потом их разведем

И к себе скорей прижмем.

Хлоп раз, еще раз,

Мы похлопаем сейчас.

А теперь скорей, скорей

Топай, топай веселей!

Воспитатель: Дети! Что за домик стоит.

Что за славный теремок –

Не большой, не маленький.

Он не заперт на замок,

Не закрыты ставенки.

Подходят дети с воспитателем к домику и спрашивают

-Кто-кто в теремочке живёт?

Мышка: я мама Мышка и маленькие мои мышата. Мы дружно живём и весёлые песенки

поём. Но к сожалению, солнышко спряталось за тучи, и мои маленькие мышата замёрзли.

Воспитатель: дети, давайте мышатам оденем тёплые кофточки, чтобы они не замёрзли

(детям раздают кофточки, где они закручивают крышки, подбирая по цвету кофточки).

Теперь мышкам будет тепло.

Мышка: Да, теперь в кофточках мышкам стало теплее, но всё равно не хватает солнышка.

Без него холодно и грустно.

Воспитатель: ребята, давайте позовём солнышко, может оно к нам выглянет.

Потешка про солнышко.

Солнышко, солнышко

Выгляни в окошко

Солнышко нарядись

Красное покажись

Ждут тебя детки!

Солнышко: здравствуйте, дети!

Дети: здравствуйте!

Воспитатель: поиграй с нами солнышко, согрей своими лучиками нас и наших друзей

мышат.

Подвижная музыкальная игра.

Воспитатель: вот как развеселило нас солнышко

Хорошо, хорошо солнышко смеется,

А под солнышком нам всем

Весело живется!

Дидактическая игра «Солнышко и лучики»

Воспитатель: - Посмотрите ребята, какое у меня в руках маленькое красивое круглое

солнышко, но вот только нет лучиков. Давайте мы, сейчас сделаем лучики и заставим

солнышко сиять.

(Дети прицепляют к солнышку прицепки «лучики»).

Воспитатель: Посмотрите, какое красивое, весёлое, яркое, тёплое получилось наше

солнышко! Давайте, это маленькое солнышко подарим нашим друзьям мышатам.

- Вместе с воспитателем дети дарят солнышко мышкам.

Мышка: Спасибо большое, вам, за солнышко! Какие вы дети добрые, ласковые,

внимательные! И я, хочу вас угостить - сладостями.

Спасибо! (Воспитатель берёт коробку со сладостями)

Дружно хлопнули в ладоши,

Вместе топнули ногой.

Все, во что мы здесь играли,

Мы запомнили с тобой.

До свиданья всем сказали

И ладошкой помахали.



В раздел образования