КОНСПЕКТ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ

ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

по теме: «Все профессии важны, все профессии нужны»

Цель: Расширение представлений детей о профессиях, развитие интереса к

трудовой деятельности взрослых, формирование уважительного отношения к

людям разных профессий.

Задачи:

1.

Образовательные:

- Познакомить детей с различными профессиями (врач, учитель, строитель,

повар, полицейский, продавец).

- Объяснить важность каждой профессии для общества.

2.

Развивающие:

- Развивать внимание, память, мышление через игры и задания.

- Стимулировать речевое развитие, обогащая словарь новыми словами.

3.

Воспитательные:

- Воспитывать уважение к труду и желание помогать другим.

- Формировать интерес к разным видам профессиональной деятельности.

Необходимые материалы:

- Карточки с изображениями людей различных профессий.

- Плакаты с изображением рабочих инструментов (медицинский набор,

строительные инструменты, кухонная утварь и т.п.).

- Игрушечные инструменты для ролевых игр (медицинский набор, каска

строителя и инструменты, фуражка полицейского и др.).

- Дидактические игры («Кто что делает?», «Подбери инструмент»).

Ход занятия:

1. Вводная часть

Педагог: читает стихотворение Ольги Фокиной «Кем быть?

Много есть профессий разных…

Кем я стану? Кем мне быть?

Борется с огнём пожарный.

Врач обязан всех лечить.

Строит здания строитель.

И одежду шьёт портной.

Учит грамоте учитель.

Дворник двор метёт метлой.

Воспитатель и водитель,

И актёр, и музыкант.

Все профессии, поймите,

Носят пользу и талант.

Ребята, сегодня мы поговорим о том, какие бывают профессии и почему каждая

из них важна. Вы знаете, что такое профессия?

Дети: ответы

Педагог: правильно, профессия — это работа, которую человек выполняет

каждый день. Все взрослые работают, чтобы сделать нашу жизнь лучше.

Например, врачи лечат нас, когда мы болеем, учителя учат нас читать и писать,

строители строят дома...

Давайте узнаем больше о разных профессиях!

2. Основная часть

Игра №1: «Угадай профессию»

Педагог: Я буду показывать карточки с изображениями людей разных

профессий, а вы попробуете угадать, кто это.

(Показывает карточку с врачом.) Кто это?

Дети: ответы

Педагог: верно! Это врач. А что делает врач?

Дети: ответы

(Аналогично с другими карточками: учитель, строитель, повар и т.д.).

Физминутка

Мы в профессии играем,

(дети идут по кругу, взявшись за руки, останавливаются)

Их с друзьями называем.

Врач, учитель, адвокат,

(каждый ребёнок делает шаг вперёд)

Президент и дипломат,

Сторож, дворник, музыкант,

Есть у каждого талант.

(руку сгибать в локте и поднимать указательный палец вверх)

Токарь, швея, продавец,

(каждый ребёнок делает шаг вперёд)

Менеджер и певец,

Колхозник и акушер,

Садовод, милиционер,

Все профессии нужны,

(ходьба по кругу, взявшись за руки)

Все профессии важны.

Игра №2: «Подбери инструмент»

Педагог: у каждого профессионала есть свои специальные инструменты.

Давайте подберём нужные инструменты для каждой профессии. Вот перед вами

картинки с инструментами, а вот карточки с профессиями. Подберите

правильно!

(Дети выполняют задание.)

Ролевая игра: «Мы — профессионалы!»

Педагог: теперь давайте представим себя взрослыми и поиграем в разные

профессии. Кто хочет быть врачом? Строителем? Учителем?

(Дети выбирают роли и играют, используя игрушечные инструменты.)

3. Заключительная часть

Обсуждение:

Педагог: как вам понравилось играть в профессии? Что было интересно?

(Дети делятся впечатлениями.)

Педагог: Каждая профессия важна и нужна. Без врачей мы бы не были здоровы,

без учителей не умели бы читать и писать, без строителей не было бы домов... И

даже родители ваши работают, чтобы заботиться о вас. Все профессии важны!

Педагог: а сейчас я Вам предлагаю помечтать и нарисовать, кем бы Вы хотели

быть.