Сценарий проведения «Всемирного дня воды 22 марта» в группе

старшего дошкольного возраста

Цель:

- формирование у детей осознанного отношения к воде

- знакомство со свойствами и ролью воды в жизни человека и природы

1. Открытие праздника (20 минут)

- Встреча с Капелькой и Водичкой:

Персонаж Капельки (воспитатель в костюме) выходит и приветствуют

детей, загадывает загадку:

- «Меня пьют, меня льют. Всем нужна я, кто я такая?»

Персонаж Водички (воспитатель в костюме) выходит и проводит

символический ритуал:

Запуск «водного таймера» (песочные часы с синим песком) — символ

начала праздника и начинает демонстрировать «волшебные» опыты

(окрашивание воды, прозрачность):

1. «Вода без вкуса и запаха»: дети пробуют чистую воду, затем добавляют

соль/сахар, обсуждают изменения.

2. «Прозрачность»: бросают предметы в стаканы с водой, сравнивают с

мутной водой (аквариум).

3. «Растворение красок»: демонстрация, как вода меняет цвет.

2. Интерактивная беседа (5 минут):

Обсуждение вопросов: «Где встречается вода?», «Как её беречь?».

3. Игровые активности (10 минут):

- «Поймай рыбку»: ловля пластиковых рыбок ложкой из таза.

- «Море волнуется»: дети изображают морских обитателей.

4. Творческий блок (15 минут)

- Коллективное создание плаката «Берегите воду!».

5. Прощание Капельки и Водички с ребятами.

Технические рекомендации:

- Безопасность: использовать непроливаемые ёмкости, подготовить

полотенца.

Оформление:

- Фотозона с арт-объектом «Голубая планета» из синей ткани и пластика.

- Выставка детских рисунков и плакатов.

Итог: дети уходят с пониманием ценности воды, практическими навыками её

сохранения и положительными эмоциями от игр и творчества.