Проект по нетрадиционному художественно-эстетическому развитию во

второй младшей группе «Разноцветный мир творчества»

Проект

"Разноцветный

мир

творчества"

предназначен

для

развития

художественно-эстетических способностей детей во второй младшей группе.

Целью

проекта

является

формирование

у

детей

навыков

работы

с

различными материалами, развитие воображения и творческого мышления. В

рамках

проекта

дети

познакомились

с

нетрадиционными

основами

рисования, лепки, аппликации, а также научились экспериментировать с

цветом и формой. Важным аспектом проекта является развитие мелкой

моторики и координации движений у детей. Через творческие занятия дети

смогли выразить свои чувства и эмоции, а также научились работать в

команде и уважать творческое выражение других.

Использование нетрадиционных способов

изображения

позволяет

разнообразить способности ребенка в рисовании, пробуждают интерес к

исследованию изобразительных возможностей материалов.

1.

Дети из 2 младшей группы рисовали целлофановыми мешками. Этот

необычный

материал

позволяет

создавать

интересные

и

яркие

композиции, развивая творческое мышление и мелкую моторику у

детей. Сколько удивления и восторга испытывают дети, когда им

предлагают рисовать таким необычным способом.

2.

Также ребята занимались творчеством с использованием обычных

пластиковых

вилок.

Они

учатся

контролировать

давление

и

направление движения вилок, что способствует развитию координации

движений. Также дети учатся сочетать цвета и формы, что развивает их

художественный вкус и воображение.

3.

Для рисования мыльными пузырями с детьми понадобятся мыльный

раствор, трубочка и красители для мыльных пузырей различных

цветов. В результате получается случайные абстрактные разноцветные

узоры. Дети будут в восторге от возможности создавать красочные и

непредсказуемые формы пузырей.

4.

Ещё ребята познакомились с нетрадиционной техникой рисования -

рисование солью. Рисование солью стало для детей увлекательным и

интересным опытом. Дети с удовольствием творили, наблюдая, как

соль взаимодействует с красками и создает удивительные узоры на

бумаге.

«Лепка из глины: увлекательное занятие для детей»

Дети на занятии по лепке из глины познакомились с основными приемами

создания натюрморта. Они изучили свойства глины, научились скатывать ее

в шар и расплющивать. Дети с увлечением лепили из глины фрукты. В

результате занятия у них получились уникальные и креативные композиции

из

глины,

которые

стали

настоящим

проявлением

их

творческого

потенциала.

Аппликация из крупы

Аппликация из крупы представляет собой увлекательное занятие для детей,

направленное на развитие мелкой моторики и творческого мышления. Дети

могут создавать разнообразные композиции, используя различную крупу.

Это

помогает

развивать

чувство

формы,

тактильные

ощущения

и

воображение. Кроме того, работа с крупой способствует укреплению

пальчиков и кистей рук, что важно для развития мелкой моторики рук.

«Аппликация из древесных опилок».

Мы познакомили детей с технологией изготовления аппликации из цветного

опила, в ходе которой они изготовили красочные композиции. Для работы

необходимо заранее подготовить разноцветные опилки, клей и эскиз работы.

«Волшебные Бусинки»

Еще мы с ребятами начали работу с бусинками, эти занятия помогают

развивать

мелкую

моторику,

укрепляют мышцы

пальчиков.

Стараясь

ухватить маленькую бусинку, дети вырабатывают координацию движения,

развивается мышление. Ребята побывали маленькими ювелирами и сами с

удовольствием сделали для мамочки браслет из разноцветных бусинок

.

Наши ребята впервые стали участниками акции «3 дня без игрушек».

Ребята смастерили из втулок машинки, которые на следующий день

превратились в вагончики от локомотива. Дети наряжались и танцевали,

появился первый музыкальный инструмент из трубочек. Мы работали с

различным бросовым материалом. Конечно, педагоги тоже помогали детям.

Для нас было важно, чтобы ребята работали в команде. Время за творчеством

проходило с пользой увлекательно и незаметно. За эти 3 дня, ребята не

только успели сделать игрушки своими руками, но и поиграть с ними.