Семинар – практикум для родителей

«Развиваемся вместе с детьми в технике пластилинография»

Цель: формирование у родителей представлений о пластилинографии, как

нетрадиционном способе рисования.

Задачи:

• Научить приемам и способам рисования пластилином.

• Развивать интерес к изобразительной деятельности.

• Способствовать взаимодействию родителей и детей.

Материал:

- Пластилин

- Шаблон с изображениями

- Стека

- Дощечка для лепки

Ход семинара:

1. Теоретическая часть:

Воспитатель:

- Добрый день, уважаемые родители!

Вы уже знаете, что лепка играет большую роль во всестороннем развитии детей, в

течении года я вас знакомила с такой интересной и увлекательной техникой, как

пластилинография. И, сегодня на нашем семинаре я предлагаю вам самим испробовать

эту технику и немного порисовать. Многие из вас скажут: «Это же так сложно» или «Я

совсем не умею рисовать, это не для меня». Но на самом деле, все гораздо проще, чем

вы думаете. Ведь не случайно из всех видов изобразительного искусства дети отдают

предпочтение рисованию, которое имеет большое значение для всестороннего

эстетического и нравственного воспитания, расширения кругозора.

- А чем любят рисовать ваши дети? (Ответы родителей)

- А ведь рисовать можно не только с помощью красок, карандашей или фломастеров,

но и в такой нетрадиционной художественной технике, как пластилинография.

- И сегодня я предлагаю вам вместе поучиться рисовать пластилином. Но для начала

давайте разберемся, что же такое пластилинография?

- Пластилинография – это нетрадиционная техника изобразительного искусства,

принцип которой заключается в создании лепной картины с изображением

полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.

- Рисование пластилином – это пластилиновая живопись, где пластилин используется

в виде «краски». Лепка – один из самых эмоциональных и увлекательных видов

изобразительной деятельности и эффективна для развития мелкой моторики.

- Пластилинография способствует, снятию мышечного напряжения и расслаблению,

развивает и укрепляет мышцы рук; развивает детское воображение, художественное и

пространственное мышление, мелкую моторику рук; будит фантазию; побуждает

1

деток к самостоятельности; формирует эстетический вкус; помогает воспитывать

трудолюбие, аккуратность, желание доводить начатое дело до конца.

- Пластилинография поможет вам разнообразить досуг ребенка дома, наладить

общение с ним, подарить друг другу незабываемые минуты душевной близости.

Изготовленные работы дети могут подарить друзьям, близким людям, украсить ими

комнату и т. п.

Техника проста в исполнении, не требует особых способностей. В работе лучше всего

использовать яркий, мягкий пластилин, способный принимать заданную форму. Это

позволит еще неокрепшим рукам ребенка создавать свои первые рисунки.

Основные приемы лепки в рисовании пластилином: разминание, скатывание,

прищипывание, вытягивание. Обучать пластилинографии нужно в порядке повышения

уровня сложности: начинать лучше с простых картинок и постепенно переходить к

созданию более сложных.

- Для работы нам с вами понадобятся следующие материалы и инструменты:

пластилин, картон с изображениями, стеки, дощечки для пластилина.

Для начала работы возьмите небольшой кусочек пластилина и разомните его руками.

А затем начинаем аккуратно его размазывать по нашему эскизу. Особых навыков для

нанесения пластилина не требуется. Чем рельефнее будет нанесен пластилин, тем

интереснее будет ваш рисунок. Начинать можно с любого края, разницы между

нанесением мелких деталей и крупных нет. Все, что выходит за пределы контуров

фрагмента, мы без труда убираем стеком. Затем переходим к рисованию следующего

фрагмента. И так заполняем все фрагменты нашего рисунка.

Не переусердствуйте со сложностью заданий для вашего ребенка, не требуйте от него

слишком многого. Ребенок ещё знакомится со свойствами пластилина, изучает их и

экспериментирует с приемами лепки.

Цветовую гамму выбирает каждый самостоятельно – ваши предпочтения могут сильно

расходиться. Если какого-то цвета под рукой не оказалось, можно получить его,

смешав другие цвета. Для этого просто возьмите небольшие кусочки разных цветов и

тщательно их перемешайте.

Если что-то вам не понравилось, то можно легко это исправить – взять стек и снять

слой.

Одно из самых увлекательных занятий для детей – делать чем-нибудь отпечатки на

пластилине. Вы раскатываете лепешку из пластилина, а ребенок тычет в него всем,

чем можно: колпачком от фломастера, игрушечной вилкой, ложкой, собственным

пальчиком.

Предложите ребенку облепить пластилином стакан или другую емкость, которую

можно затем украсить бусинами или другим материалом (пуговицы, горох, фасоль,

гречка, макароны разных цветов и разной формы) – получится отличная ваза.

Это очень полезно для развития мелкой моторики рук. Следите, чтобы все эти

замечательные предметы отправлялись в пластилин, а не в рот.

2. Практическая часть:

- Уважаемые родители, вы сегодня более ближе познакомились с нетрадиционной

техникой рисования - пластилинография. А сейчас я предлагаю вам самим выполнить

работы в этой технике. Возьмите понравившиеся рисунки, пластилин и

2

попробуйте раскрасить рисунки пластилином (самостоятельная работа).

3. Заключительная часть:

Просмотр работ родителей, фотографирование.

- Первые успехи в работе вызовут у детей желание создавать тематические картинки

сначала под руководством взрослого, а затем в собственном творчестве от простых

работ к более сложным, это и будет способствовать развитию воображения и

фантазии.

Рефлексия: «Незаконченное предложение»

Каждому родителю раздаются карточки с фразами, им надо прочитать и закончить

предложение:

- сегодня я узнала

- было трудно, но…

- было интересно

- я поняла, что…

- я попробую

- меня удивило…

- теперь я могу

- мне захотелось…

- Уважаемые родители! Наш семинар-практикум закончен. Спасибо за внимание!

3