Т.Г. Киселева

Педагог дополнительного образования

МАУ ДО ДДДЮТ им. Заслуженного учителя РФ Э.И.Закревской

г. Нижний Тагил

Театральная деятельность для младшего школьного возраста

Аннотация.

В статье говорится о возможностях театрального

объединения в учреждении дополнительного образования для создания

условий для самореализации и самовыражения обучающихся.

Ключевые

слова:

театральная

деятельность,

эмоции,

развитие,

саморазвитие.

Текст статьи.

Театральное искусство – это удивительный мир,

который может открыть перед детьми множество возможностей для

самовыражения, самореализации, развития творческих способностей и

укрепления

социальных

связей.

Театр

помогает

детям

развивать

коммуникативные

навыки(

участвуя

в

спектаклях,

дети

учатся

взаимодействовать друг с другом, выражать свои мысли и чувства, а также

понимать других людей); воображение и креативность (создание образов,

придумывание сюжетов и сценок стимулирует фантазию детей, развивает их

творческое мышление); уверенность в себе (выступления на сцене помогают

преодолеть

страх

публичных

выступлений,

повышают

самооценку

и

уверенность в своих силах); дисциплину и ответственность

(работа над

спектаклем требует от детей организованности, умения следовать указаниям

режиссера и соблюдать график репетиций); моциональный интеллект (через

игру на сцене дети учатся распознавать и выражать различные эмоции, что

способствует развитию эмпатии и эмоционального интеллекта); физическое

развитие

(занятия театром включают элементы движения, пластики и

ритмики, что помогает улучшить координацию движений и физическую

форму). Для успешного проведения театральных занятий важно учитывать

возрастные особенности детей и создавать благоприятные условия для

творчества:



Выбор репертуара. Спектакли должны соответствовать возрасту

участников. Лучше выбирать простые и понятные истории, которые будут

интересны детям. Это могут быть сказки, басни, небольшие пьесы.



Репетиции. Регулярные репетиции помогут детям лучше освоить

роли и подготовиться к выступлению. Важно создать дружелюбную

атмосферу, где каждый ребенок будет чувствовать себя комфортно.



Костюмы и декорации. Привлечение детей к созданию костюмов

и декораций сделает процесс подготовки еще более увлекательным. Это

поможет развить у них навыки ручного труда и художественного вкуса.



Выступление. Проведение спектакля должно стать настоящим

праздником для всех участников. Важно подготовить зал, пригласить

зрителей

(родителей,

друзей,

учителей),

чтобы

дети

почувствовали

значимость своего труда.



Обратная связь. После выступления необходимо обсудить с

детьми их достижения и ошибки, похвалить за старания и предложить идеи

для улучшения будущих постановок.

Чтобы сделать занятия театра интересными и разнообразными, можно

использовать следующие игры и упражнения:

Импровизация.

Дети

получают

задание

придумать

и

разыграть

короткую

сцену

без

предварительной

подготовки.

Это

развивает

спонтанность и способность быстро реагировать на ситуацию.

Этюды на выражение эмоций. Детям предлагается показать разные

эмоции (радость, грусть, удивление) через мимику и жесты. Это помогает

лучше понять и выразить внутренние состояния персонажей.

Пантомима. Разыгрывание сцен без слов, используя только движения и

жесты, тренирует выразительность тела и внимание к деталям.

Сказкотерапия. Пересказ известных сказок с изменением сюжета или

добавлением новых персонажей позволяет детям проявить свою фантазию и

творческие способности.

Театральная деятельность – это важный элемент воспитания и развития

детей младшего школьного возраста. Она помогает им раскрыть свой

потенциал, научиться работать в команде и выражать свои мысли и чувства.

Участие в театральных постановках приносит радость и удовольствие, а

также оставляет незабываемые воспоминания на всю жизнь.

Театральная деятельность оказывает глубокое влияние на внутреннее

развитие ребёнка, способствуя формированию различных аспектов личности.

Рассмотрим несколько ключевых направлений этого влияния:

1.Развитие воображения и креативности. Участие в театральных

постановках требует от ребёнка создания ярких образов, погружения в

вымышленные ситуации и персонажей. Это стимулирует работу фантазии и

развивает

креативное

мышление.

Дети

начинают

видеть

мир

шире,

открывают новые грани реальности и учатся находить нестандартные

решения задач.

2.Формирование уверенности в себе. Выход на сцену перед зрителями

– это серьёзный вызов для любого человека, тем более для ребёнка.

Преодоление страха публичных выступлений укрепляет веру в собственные

силы, повышает самооценку и учит справляться со стрессовыми ситуациями.

Успешное выступление даёт ребёнку ощущение собственной значимости и

ценности.

3.Развитие

коммуникативных

навыков.

Работа

в

коллективе,

взаимодействие с партнёрами по сцене, обсуждение ролей и сценических

моментов развивают умение слушать и слышать других, выражать свои

мысли и чувства, договариваться и сотрудничать. Эти навыки важны не

только в театре, но и в повседневной жизни.

4.Эмоциональное развитие. Через игру на сцене ребёнок учится

распознавать и выражать различные эмоции, такие как радость, гнев, печаль,

удивление. Это помогает ему лучше понимать свои собственные чувства и

эмоции окружающих, развивает эмпатию и эмоциональный интеллект.

5.Развивает дисциплину и ответственность. Подготовка к спектаклю

требует от ребёнка соблюдения графика репетиций, выполнения заданий

режиссёра, запоминания текста и действий. Всё это формирует привычку к

организованности, ответственности и самоконтролю.

6.Расширяет кругозор. Знакомство с различными произведениями

литературы, историей, культурой через театральные постановки обогащает

внутренний мир ребёнка, расширяет его знания о мире и людях. Это

способствует формированию широкого мировоззрения и критического

мышления.

7.Укрепляет

физическое

здоровье.

Занятия

театром

включают

элементы физической активности: движение, пластика, ритм. Это улучшает

координацию движений, развивает мышечный тонус и общую физическую

форму ребёнка.

8.Социальная адаптация. Участие в театральных проектах помогает

ребёнку легче адаптироваться в обществе, находить общий язык с разными

людьми, преодолевать барьеры общения. Это особенно важно для детей,

испытывающих трудности в социальной сфере.

9.Творческая

самореализация.

Театр

предоставляет

уникальную

возможность для творческой самореализации. Ребёнок может попробовать

себя в разных ролях, экспериментировать с образами, стилями и жанрами.

Это открывает перед ним новые горизонты и помогает найти своё место в

мире искусства.

Театральная деятельность для детей – это многогранное явление,

которое

сочетает

в

себе

искусство,

образование,

психологическую

поддержку,

социализацию

и

многое

другое.

Она

важна

как

для

индивидуального развития каждого человека, так и для общества в целом.

Театр помогает нам лучше понимать себя и окружающий мир, вдохновляет

на творчество и размышления, объединяет людей и обогащает нашу

культуру.