Конспект занятия : настольный театр для детей младшего

дошкольного возраста « Как будили медведя»

Цель данного занятия – пробудить у детей интерес к окружающему миру и

способствовать их пониманию важности заботы о природе. В процессе

обучения используются различные методы и приемы, что позволяет

эффективно интегрировать познавательное, речевое, музыкальное развитие.

Занятие включает в себя беседы о диких животных, подвижные игры.

Задачи:

Развивать любознательность, познавательные интересы, закрепить

первичные представления о животном мире, время года «Весна»

Воспитывать у детей вежливость, заботливое отношение к живой природе.

Закрепление о приметах время года «Весна»

Наступила долгожданная весна!

На небе голубые синие тучки, тучки позвали солнышко Мишеньку будить.

А, где Мишенька ребятки? ( опрос у детей)

А, Мишенька спит. Под сугробом в своей тёпленькой берлоге.

Уже везде снег растаял, и только на берлоге чуть – чуть остался .

Солнышко стало припекать, снежок ручьями убегать.

Растаял снежок , а Мишка всё спит да спит. Громко храпит (воспитатель

имитирует храп)

Уже весна пришла птички запели (свисток)

Уже и травка зазеленела, А медведь всё спит, да спит и громко храпит

( храп)

Летел мимо воробей чик – чирик – 2 раза

Весна пришла ! Весна пришла! , а Мишка всё спит да спит, и громко громко

храпит. ( храп)

Надо Мишеньку будить, Весну проспит совсем чик – чирик – 2 раза ( храп)

Ой что же делать, сяду я на Мишеньку и буду клювом стучать тук – тук – 2

раза

Просыпайся Мишенька Медведь - ( не просыпается)

Чик – чирик - 2 раза что же делать кого на помощь звать.

Вдруг из под кочки вылез маленький лягушонок ква- ква – 2 раза

Кому помощь нужна?

Чик – чирик – 2 раза мне, Мишка не просыпается. Весна давно пришла.

Солнышко пригревает, травка зеленеет, птички поют, а он не просыпается.

Ква – ква 2 раза Я хоть и маленький лягушонок , но помогу тебе.

И как прыгнет на Мишку. Буду прыгать и громко квакать ква – ква – 2 раза.,

А я буду клювом стучать чик – чирик – тук – тук – 2 раза

Ква –ква – 2 раза, чик – чирик – 2 раза. ТУК- ТУК

А Мишка что , а Мишка всё спит да храпит

Что же делать как же быть, надо ещё кого нибудь на помощь позвать.

Вдруг кто то из за пенька выглядывает . (дедушка с бородой. Он был очень

мудрый и старый)

И говорит , что за шум, что за гам

Кто здесь шумит на весь лес кричит? (почему шумели?) Медведя будили?

Чик – чирик , я его весь день будила, клювиком стучала, а он спит.

- Понятно (сказал старичок)

И я говорит Лягушонок, прыгал на Мишке квакал громко ква – ква

Ни как не просыпается.

- Понятно (сказал старичок)

А, я знаю, что надо делать

Я буду сейчас по пеньку стучать громко

Может Мишенька услышит и проснётся

Взял старичок палочку и начал стучать по пеньку. (стучит по пеньку)

БОМ – БОМ

А, Мишенька что делает ( ответы детей: ХРАПИТ)

Воробушек, тук – тук – 2 раза

А Мишенька всё храпит да храпит

Лягушонок прискакал начал прыгать на Мишке ква –ква – 2 раза

А Мишка спит, да только храпит

Тогда сказал старичок , я знаю что тут делать. Я же мудрый, я же старый я

знаю, что нужно делать.

Надо Весну позвать! Позовём Весну?

Весна придёт, Мишеньку разбудит чик – чирик – 2 раза

Ну давайте звать Весну, ой цветочки появились. Весна где то рядом ходит

(Зовут Весну)

Кто меня зовет? Кто Весну - девчонку ждёт. Пришла Весна.

Посмотрела вокруг, пригляделась.

Ой, лягушонок, Ой старичок лесовичок, Ой Воробушек , что здесь

происходит.

Да Мишка спит, храпит

Начали они в один голос говорить

Не можем разбудить, ну что же такое. Даже тебя Весна не встречает.

А, я знаю, что нужно делать

Нужно в игры играть , песни распевать и тогда мы нашего Мишку разбудим

(танец, игры)

О-о-о

О –о, как я долго спал, Ох бока то отлежал. Я хочу играть

Я хочу танцевать А, вы что без меня уже поиграли

А во что вы играли? Расскажите, во что вы играли? (перечисляют игры)

Ой уж ребята, заспался Я, все интересные игры проспал

Научите меня играть? (ответы: да)