Использование интерактивных методов на уроках английского языка в средней

школе

Автор: Леденева Елена Викторовна, учитель английского языка, школа №78, г. Пенза

Введение

В современном образовательном процессе все более важным становится активное

вовлечение учащихся в учебный процесс, особенно на уроках иностранного языка.

Традиционные методы обучения постепенно уступают место интерактивным, которые

способствуют развитию не только языковых навыков, но и критического мышления,

творческих способностей и коммуникативной компетенции. В своей педагогической

практике я уделяю особое внимание внедрению интерактивных методов на уроках

английского языка в средней школе, что позволяет повысить мотивацию учащихся и

качество усвоения материала.

Основная часть

1. Ролевые игры

Ролевые игры создают условия для живого общения и моделируют реальные жизненные

ситуации. Например, при изучении тем «Покупки», «Путешествия» или «Здоровье»

ученики разыгрывают диалоги, что способствует развитию навыков устной речи и

преодолению языкового барьера. При этом каждый ученик получает возможность

выступить в роли собеседника, что увеличивает вовлечённость и улучшает произношение.

2. Групповая работа

Использование групповой работы позволяет развивать умение сотрудничать, слушать и

аргументировать свою точку зрения. На уроках я часто делю класс на небольшие группы

для выполнения проектов, обсуждения заданий или решения проблемных вопросов на

английском языке. Такой подход способствует формированию коммуникативных и

социокультурных компетенций, а также развивает ответственность и самостоятельность.

3. Использование цифровых образовательных ресурсов

Современные технологии открывают новые возможности для интерактивного обучения. Я

активно применяю онлайн-платформы, такие как Kahoot!, Quizlet и Padlet, которые

позволяют создавать интерактивные викторины, карточки для запоминания лексики и

коллективные доски для обмена идеями. Эти инструменты повышают интерес к уроку и

помогают закрепить пройденный материал в игровой форме.

4. Проектная деятельность

Проекты дают возможность ученикам самостоятельно исследовать языковую тему и

презентовать результаты на английском языке. В своей практике я организую подготовку

мини-презентаций, исследовательских работ и творческих заданий, связанных с культурой

стран изучаемого языка. Это развивает навыки самостоятельного поиска информации,

критического мышления и публичных выступлений.

Результаты и обсуждение

Применение интерактивных методов на уроках английского языка позитивно влияет на

учебную мотивацию и успеваемость школьников. По результатам тестирования и

контрольных работ за последние два учебных года наблюдается повышение среднего

балла по предмету на 12%. Ученики стали увереннее в устной речи, активнее участвуют в

обсуждениях и охотнее выполняют домашние задания.

Кроме того, интерактивные подходы способствуют формированию у школьников навыков

21 века — коммуникации, сотрудничества, креативности и критического мышления, что

является важным фактором подготовки к дальнейшему обучению и профессиональной

деятельности.

Заключение

Опыт использования интерактивных методов на уроках английского языка в средней

школе подтверждает их высокую эффективность и актуальность. Внедрение ролевых игр,

групповой работы, цифровых ресурсов и проектной деятельности позволяет повысить

уровень владения языком и сделать процесс обучения более интересным и продуктивным.

В дальнейшем планирую расширять применение инновационных технологий и методик,

совершенствовать систему оценки и обратной связи, что позволит создать условия для

успешного обучения и развития учеников в соответствии с современными

образовательными стандартами.