МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №10 «АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА СТУПИНО

Сценарий спортивного досуга

Сценарий спортивного досуга

в младшей группе

в младшей группе

«Поможем зайчику быть здоровым!»

«Поможем зайчику быть здоровым!»

Инструктор по физической культуре:

Морозюк К. С.

Ступино - 2018

Цель:

привитие

стойкого

интереса

к

здоровому

образу

жизни

и

своему

здоровью.

Задачи: 



продолжать

учить

детей

ходить

свободно,

естественно,

координируя

движения

рук

и

ног,

не

опуская

головы;

приучать

детей

ходить

в

колонне,

выполняя задания;



закреплять

умение

проходить

по

прямой

ограниченной

дорожке,

перешагивать через веревки;



бросать предметы вдаль правой и левой рукой;



формировать правильную осанку, навыки безопасного поведения;



развивать ловкость, выносливость;



воспитывать дружеские взаимоотношения.

Оборудование: письмо, массажные дорожки (мост) – 2 шт, мячи (шишки) – по

количеству детей, веревки (ветки) – 10 шт., конусы.

Ход досуга:

Ход досуга:

Инструктор:

- Здравствуйте, ребята! К нам в гости должен бал прийти зайка, но он

прислал письмо, в котором сообщается, что он заболел.

А давайте мы отправимся к нему в гости и расскажем, что нужно делать,

чтобы быть здоровыми. Вы готовы? Тогда в путь!

Музыкально-игровая

гимнастика (с

использованием

ортопедической

гимнастики, хождением по массажным дорожкам).

Звучит маршевая музыка

Шли по узенькой дорожке наши маленькие ножки,

Руки тоже помогали, все махали да махали.

Остановка. Сели. Встали. Снова дружно зашагали.

Звуки ливня и грома

Хлынул ливень, грянул гром. Мы на цыпочках идем.

Отряхнули руки, ноги, не устали мы с дороги.

Музыка мишки

Превратились дети в мишек, прогуляться мишки вышли.

Бурые, мохнатые, мишки косолапые.

Музыка петушков

Превратились в петушков, ножки поднимаем

«Ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре-ку», - песню распеваем.

Музыка лошадки

Превратились все в лошадок, и теперь спешим, спешим.

На лошадках, на лошадках, резво скачут малыши.

Побежали наши ножки, побежали по дорожке,

И пока мы не устанем, мы бежать не перестанем

Инструктор: Прибежали на полянку, остановились, а на полянке столько

цветов расцвело. Давайте немножко отдохнем и понюхаем цветочки.

Дыхательное упражнение «Вокруг цветочки».

Дети стоят в кругу, руки согнуты в локтях, пальцы сжаты в кулачки. По

команде

отводят

в

стороны

сначала

большие

пальчики,

затем

указательные,

средние, безымянные и мизинцы, при этом выполняется глубокий вдох через нос

(цветок

распустился).

Затем

также

последовательно

пальчики

сжимаются

в

кулачки на выдохе (цветок закрылся).

Инструктор: Но пора отправляться в путь, ведь нас ждет зайчик. Но дорога

предстоит нелегкая.

- Совсем недавно сильный ветер налетел, всю дорогу завалило ветками,

теперь

придется

переступать

через

них.

Переходите

аккуратно,

не

останавливайтесь, высоко поднимайте колени.

Ходьба с высоким подниманием колен, перешагивая через веревки.

- Молодцы! Все справились с заданием.

- Чем ближе к лесу, тем больше деревьев. Давайте их обойдем.

Ходьба «змейкой».

- Ребята, впереди мост через речку. Идем медленно, друг за другом.

Ходьба по массажному мостику, руки в стороны.

- Что-то на дорожке лежит. Вы не видите? Пойдемте быстрее, посмотрим,

что там.

- Ребята, это ветер шишки разбросал. На каком дереве росли шишки? Где

сосны? Как вы думаете, кто любит шишки собирать? Совсем недавно мы здесь

белку видели. Помните? А сейчас ее не видно. Наверное, испугалась - нас ведь

много. Давайте эти шишки бросим ей поближе, под сосну. Но их надо бросать

высоко, чтобы они перелетели через эту веревку. Возьмите шишку в правую руку.

Инструктор встает лицом к детям, показывает в зеркальном отражении.

Метание шишек через веревку.

Инструктор: Ребята, посмотрите, кто спрятался за деревом? Так это же

волк.

- Представьте, что вы - маленькие зайчата. Ваш домик - вот за этой линией.

И чтобы волк вас не поймал - сразу бегите в домик.

Подвижная игра «Зайцы и волк».

Скачут зайки: скок-скок-скок,

На зеленый на лужок.

Травку щиплют, кушают,

Осторожно слушают:

не идет ли волк.

Волк идет!

Повторить 2 раза.

- Молодцы!

Инструктор: Вот мы и пришли к зайчику. (Стучит в домик.)

Зайчик (чихает и кашляет): Здравствуйте, ребята! А я все болею да

болею. Спасибо, что вы меня навестили.

Инструктор: А мы вот и отправились в путь, чтоб помочь тебе стать

здоровым и крепким!

Зайчик: А вы тоже часто болеете?

Инструктор: Мы заботимся о своем здоровье, и чтобы не болеть - каждое

утро делаем зарядку.

Зайчик: А меня научите?

инструктор: Конечно, смотри и повторяй.

Общеразвивающие упражнения «Зайчики»:

Гляньте, детки, на лужок,

Встали заиньки в кружок.

Не хотят болеть зайчишки –

Делают зарядку.

Повторяют ребятишки

С ними по порядку.

1.Зайки сели на качели, покачаться захотели.

Вверх и вниз, вверх и вниз –

Прямо в небо понеслись.

Качают руками вперед, назад.

2.Посмотрите, как же ловко

зайцы спрятали морковку.

Показали и опять – той морковки не видать.

Прячут руки за спину и вытягивают вперед.

3.Наклоняемся вперед – каждый пусть морковь сорвет.

Хлоп – раз, еще раз, урожай большой у нас.

Наклоняются и хлопают вниз.

4.На спине лежат зайчишки, все зайчишки-шалунишки.

Ножки дружно все сгибают, по коленкам ударяют.

Лежа на спине – сгибают ноги в коленях и ударяют по коленям кулачками.

5.Раз, два, три, четыре, пять, зайки начали скакать.

Зайки начали скакать – как бы зайкам не устать.

- Одуванчики летят, нос щекочут у зайчат.

Дуйте-ка на них, ребята, отдохнут пускай зайчата.

Дыхательное упражнение «Подуй на одуванчик»

Дети делают глубокий вдох носом, затем длинный выдох через рот, как

будто хотят сдуть с одуванчика пух.

Зайчик: Как здорово! Теперь я каждое утро буду делать зарядку! Как же

хорошо, ребята, что вы пришли меня навестить, я с вами стал здоровым, и даже

немножко подрос!

За это вам большое спасибо, и от меня угощенье!

Дети благодарят зайчика и уходят в группу.