Где грань того, что дозволено и что запрещено для детей.

Ребенок растет, уже с самого раннего возраста проявляя свой характер в той

или иной степени. В каждой семье рано или поздно возникнет вопрос: где

грань дозволенного. Да, ребенок маленький, да, капризничает, но именно

родители должны всегда оставаться грамотными взрослыми людьми. Нельзя

всегда говорить «да», это может привести к необратимым последствиям в

поведении. Но и запреты во всем хорошего не дадут, ребенок может вырасти

замкнутым, безынициативным или, наоборот, станет бесконтрольным.

Необходимо учить ребенка быть самостоятельным, но при этом оставаться с

ним друзьями. Именно к родителям он должен идти за советом, по крайней

мере, пока не стал взрослым. Только в ситуации доверительной дружбы

можно понять ребенка, встав в чем-то на его место, объяснить, что хорошо, а

что – нет.

В современных семьях нередко можно встретить такой способ воспитания,

который называется «педагогика ненаказания». Смысл его таков: ребенок

может делать то, что захочет, если это не наносит вред здоровью

окружающих и его собственному. Хочет есть – кушает. Не хочет – никто не

заставляет. Во время сна хочет играть – пожалуйста. Также ведет себя на

улице, в магазине, в транспорте, вообще, во всех общественных местах. Но

вот если представить ситуацию, когда ребенку необходимо выпить горькое

лекарство, а он наотрез отказывается. Как поступить, вед он говорит «нет».

Если не заставлять, даже мелкая простуда выльется в серьезное заболевание.

Позволять нужно, но всему должна быть мера. Причем говорить чаще «да»,

чем «нет» можно, только доверяя. Ребенок должен понимать, что он

самостоятельный, и может прыгать и бегать во дворе, как и сколько хочет, но

при этом не ломать игрушки, не обижать других детей. Лазить по деревьям,

но они должны оставаться целыми. И зимой, когда одно удовольствие

слепить снеговика, детям нужно разрешать валяться в снегу, но не допускать

переохлаждения. Кататься с ледяной горки – на здоровье, только придя

домой, нужно выпить горячего молока с медом и не говорить при этом «не

хочу».

Чтобы постоянно не ругать ребенка за то, что он испачкался, следует

приучать его к такому правилу: всякую мелочь он может постирать и сам. И в

этом нет ничего трудного. Пусть ребенок испачкался на улице, но он

понимает, что ухаживать за своими вещами – это труд, который нужно

уважать. Если ребенок вдруг захотел раскрасить стены или потолок, стоит

ему разрешить. Но заранее предупредить, что приводить все в порядок он

будет самостоятельно.

В результате дети понимают, что свобода – это далеко не вседозволенность.

Это умение отвечать за свои поступки, принимая взрослые, насколько это

возможно, решения.

Еще один важнейший момент – общение ребенка со сверстниками. Пусть его

друзья приходят домой. Пусть они собираются, так часто, как они этого хотят,

играют, шумят, резвятся. Да, это не всегда позволяет отдохнуть, побыть в

тишине, но, таким образом, родители приучают детей к тому, что дома –

самая доверительная обстановка, именно здесь их любят и всегда поймут.

Помимо этого взрослые будут знать всех друзей ребенка, если возникнет

конфликт, то у них на глазах.

Есть и другая сторона медали. Иногда некоторым взрослым гораздо проще

разрешить ребенку сделать то, что он хочет, чем объяснить, почему нельзя.

Ограничения должны быть. Связаны они, как уже говорилось выше, со

здоровьем. Но еще есть такой момент, как воспитание. С самого раннего

детства ребенок должен понимать, что взрослых нужно называть на Вы и

обязательно с ними здороваться. Во время еды все желают друг другу

приятного аппетита, а перед сном спокойной ночи. В транспорте и в очереди

пожилым уступают место. В магазинах говорят спасибо. Это норма, от

которой нельзя отступать. Самым же влиятельным в вопросе поведения будет

именно родительский пример. Если взрослые вежливы друг с другом, и в

доме не принято выражаться нецензурными словами, то и дети будут

придерживаться такого поведения, даже когда сверстники другие. Только

личный пример воспитывает так, как никто.

Если ребенок очень стеснительный и из него нужно буквально выдавливать

слова приветствия и благодарности, не следует заострять на этом слишком

большое внимание. Все нужно делать постепенно, может быть даже в

игровой форме. Чаще разыгрывать ситуации, когда приходят гости, кто и как

себя при этом ведет. Если ругать ребенок, то просто детская робость

превратиться в замкнутость.

И еще есть один ключевой момент. За суетой современной жизни ни в коем

случае нельзя забывать о том, что детям необходима ласка. Если ребенок

требует дать ему что-то немедленно, а мама или папа очень заняты, нужно

отвлечься на пару секунд, просто обнять его, сказать, что его никто не забыл,

но нужно потерпеть совсем немного, а потом все внимание будет посвящено

только ему.