ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

К РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЕ

Т.Н.Казначеева,

музыкальный руководитель высшей категории

МДОУ «Детский сад Радуга»,

г. Тихвин.

Можно ли воспитать любовь к своей Отчизне простым утверждением, что Родину

нужно любить? Не требует даже доказательств то, что на формирование нашего

мировоззрения

большое

влияние

оказывают

эмоции,

чувственное

восприятие

знакомых фактов событий истории и культуры своего народа. Очень важно, чтобы

дети на эмоциональной основе получили первоначальные знания, которые бы вызвали

интерес к теме уже в дошкольном возрасте.

В

словаре

русского

языка

записано:

«Фольклор

—

устное

народное

творчество». Ставя перед собой задачу, познакомить детей с русским фольклором, мы

стремимся дать детям представление о русских народных песнях, плясках, хороводах,

запевках, закличках; познакомить детей старшего дошкольного возраста с элементами

некоторых, доступных пониманию детей народных обрядов и праздников.

Нам хочется, чтобы дети узнали истоки отечественной культуры, нравы и

обычаи своего народа, которые возникли в далеком прошлом.

Этой цели в большей мере соответствуют народные праздники и обряды. Ведь именно

в них фиксируются накопленные веками наблюдения за характерными особенностями

времен года, связанные с трудом и бытом человека во всей их целостности и

многообразии.

В праздничных обрядах закрепляется социальное поведение помогающее ребенку

осознать свою национальную принадлежность, а яркая эмоциональная форма и

содержание воспитывают положительные чувства.

В праздниках соединяются разные виды народного искусства. Ведь

невозможно представить себе народный обряд без национальной одежды, музыки,

предметов крестьянской жизни. В обряде все это соединяется.

Сколько существует прекрасных русских праздников! На Руси всегда умели

хорошо работать и отмечать праздники от всей души. Веселье никогда не понимались

как безделье, как полностью свободное, ничем не занятое время. Праздник всегда

выполнял важные общественные функции, имел глубокий смысл, в нем человек

наиболее остро ощущал себя одновременно личностью и членом коллектива, внутри

праздника осуществлялся контакт и свободное общение, без которого невозможна

нормальная жизнедеятельность человека.

Русские народные праздники по своей природе педагогичны, они включают в

единое праздничное действие и детей, и взрослых. Народный праздник создает

возможность развития ребенка, формирования основ музыкальной культуры в

единстве всех ее важнейших компонентов, доступных детям старшего дошкольного

возраста. Все это способствует развитию стойкого интереса не только к конкретным

малым фольклорным формам, но и к музыкальному и народному искусству в целом.