Тренинг для родителей с детьми «Мы вместе!»

Цель: установление доверительных отношений между родителями, детьми,

воспитателями и педагогом-психологом.

Задачи:

1.

Повышение родительской компетентности, просвещения родителей в

вопросах воспитания и обучения дошкольников, в понимании

внутренних переживаний ребенка.

2.

Формирование навыков эмоциональной поддержки друг друга у детей

и родителей.

3.

Создание условий для гармонизации отношений детского сада и

родителей.

Оборудование: веселая и спокойная музыка, ватман, маркеры, доска, видео.

Ход тренинга:

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята!

1. Предлагаю Вам сегодня вместе поиграть, ведь в ежедневной суете не

всегда на это хватает времени. Родители, возможно, узнают что-то новое о

своем ребенке, научатся лучше понимать его, а дети – интересно проведут

время со своими родителями.

Итак, небольшая разминка. Вопросы к детям:

1.Похлопайте те, кому родители читают сказки.

2.Похлопайте те, у кого самые добрые родители.

3.Похлопайте те, с кем родители гуляют в парке.

4.Похлопайте те, кто слушается родителей.

5.Похлопайте те, кто помогает родителям выполнять домашнюю работу.

Вопросы к родителям:

1.Похлопайте те, кому дети рассказывают, как прошел их день в детском саду.

2.Похлопайте те, кто знает, что сегодня кушали дети в саду (прочитали меню).

3.Похлопайте те, кто знает, какие занятия проходят у детей в детском саду по

понедельникам? (логопедическое, познавательное развитие, музыкальное

занятия, конструирование)

4.Похлопайте те, кто знает любимые игры своего ребенка.

5.Похлопайте те, кто знает, о чем мечтает ваш ребенок.

Теперь вспомните, на какой вопрос вы не похлопали, не знаете ответа.

Можете сделать вывод и узнать это.

2.На протяжении всей жизни мы испытываем различные эмоции, чувства,

связанные с каким-либо событием. Они могут быть положительные или

отрицательные.

А теперь посмотрите внимательно на экран. На нем будут появляться

фотографии с различными эмоциями. Задача родителей назвать эмоцию.

Задача детей назвать ситуацию, когда это может быть (7 фото с эмоциями:

грусть, радость, злость, обида, страх, счастье, удивление). Родители могут

помогать детям. Отлично справились с заданием!

3.Дети всегда узнАют своих родителей и не перепутают ни с кем, потому что

это самые близкие и родные им люди.

Предлагаю Вам немного размяться. Родители встают в круг, дети – за круг

(внешний круг). Когда заиграет музыка, дети бегут по кругу, родители стоят

на месте. Когда музыка останавливается детям нужно быстро найти свою

маму или папу и обнять (если взрослых мало, дети бегают хаотично по

залу).

4.Как известно дети – отражение своих родителей и «ребенок учится тому, что

видит у себя в дому». Сейчас мы с вами поиграем в игру,

которая

называется «Зеркало». Нужно встать родителю и ребенку по парам, друг

напротив друга. Я говорю фразу, связанную с какой-то эмоцией, родитель

ее пытается изобразить, а ребенок повторят за своим родителем.

Фразы:

- Неудобная обувь, в которой больно идти;

- Пораньше отпустили с работы и впереди выходные;

- Нужно приготовить ужин на всю семью;

- Торопились на последний сеанс в кино, но опоздали;

- Выложили зонт, ушли на работу и на улице идет дождь;

- Показать без слов любовь к своему ребенку.

5.

Предлагаю вам выполнить последнее задание. Звучит спокойная музыка.

Родители, подумайте о хорошем, о Вашем прекрасном ребенке. Какой

он умный, внимательный, ласковый, красивый, творческий… Возьмите

вашего ребенка за руку, подойдите к доске и, не разъединяя руки,

нарисуйте вместе сердце (у ребенка и у родителя в руке фломастер).

Выходите парами по порядку. Посмотрите, сколько сердец у вас

получилось! Пусть столько любви и добра будет у вас!

Уважаемые родители, проводите больше времени со своими детьми,

обнимайте их, говорите с ними, играйте. Ведь дети, которых воспитывают в

любви,

сами

способны

любить,

творить

добро

вокруг

себя,

быть

уверенными, успешными и психологически здоровыми.

Ребята, а вы радуйте своих пап и мам. Они вас очень любят!

Просмотр видео ролика «Обнимайте детей» (музыка И. Демарина,

слова С. Ефимова).