Кубик Блума

Прием технологии критического

мышления

Цель современного образования «не

учить науке, а учить учиться». Приемы.

•

Развитие навыков

критического мышления

•

Развитие словарного запаса

•

Развитие монологической речи

•

Развитие диалогической речи

В основе метода – формулировка вопросов разного

характера

•

«Назови» – предполагает

воспроизведение (это самый

простой вопрос)

обучающемуся предлагается

просто назвать предмет,

явление, признак…

•

«Объясни» – это уточняющие

вопросы. Помогают увидеть

проблему в разных аспектах

•

«Почему» – эти вопросы

помогают сформулировать

причинно-следственные связи,

то есть описать процессы,

которые происходят

Формулировка вопросов разного характера

•

«Предложи» – обучающийся предлагает свой

вариант видения проблемы, предлагает свои

методы решения

•

«Придумай» – это творческие вопросы, содержат

элемент предположения..

•

«Поделись» – эти вопросы работают на

активизацию мыслительной деятельности, учат

анализировать..

Педагогический прием применим:

•

Во всех образовательных

областях

•

На любом этапе занятия

•

Для любых групп

•

Для фронтальной работы

•

Для групповой работы

•

Для индивидуальной

работы

•

Для работы в парах

Творческих всем успехов!