Мини-музей по нравственно-патриотическому воспитанию

детей старшего дошкольного возраста

«Знать,

чтобы

помнить!»

Имеем ли мы право забывать, что стоили нам

мир

и

свобода?

Разве

не

было

бы

такое

забвение

предательством

перед

памятью

павших

воинов,

перед

горем

безутешных

матерей, одиноких вдов, осиротевших детей?

Этого нельзя забывать во имя нашей упорной

борьбы за мир, которая немыслима без горькой

памяти о бедствиях минувшей войны.

(С.С. Смирнов)

Актуальность

Важную задачу, которую ставит современное общество

в воспитании подрастающего поколения - это воспитание

патриотических и интернациональных чувств, любовь к

Родине.

Детство

–

самая

благодатная

пора

для

привития

священного

чувства

любви

к

Родине.

Без

уважения

к

истории своего Отечества, своей малой родины нельзя

воспитать у детей чувства собственного достоинства и

уверенности в себе.

Весь смысл всех наших мероприятий один - не дать

забыть новым поколениям, кто и какой ценой одержал

победу в самой страшной войне, чем и кем мы должны

гордиться, о ком помнить!

Паспорт мини-музея

Авторы мини-музея: Дербитова Ирина Анатольевна,

Панова Светлана Александровна, Пикалёва Светлана

Васильевна, Сычёва Александрина Юрьевна, Чернова

Татьяна Викторовна.

По виду деятельности: познавательный,

информационно-творческий.

Целевая группа: воспитатели, дети старшего и

подготовительного дошкольного возраста , родители

(законные представители).

Возраст детей: 6-7 лет.

Место выполнения работы:

МБДОУ Детский сад № 28 «Дельфин».

Цель создания мини-музея:

Воспитание

у

детей

патриотизма,

чувство

гордости

за

подвиг народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

•

Обобщать и расширять знания детей об истории Великой

Отечественной войны, о героях войны и о подвигах юных

героев, о боевой технике.

•

Способствовать формированию чувства гордости за свой

народ, его боевые заслуги.

•

Продолжать развивать творческие способности в рамках

реализации мини-музея.

•

Продолжать расширять сотрудничество с родителями

воспитанников.

•

Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти

павших бойцов, ветеранам ВОВ.

Содержание мини-музея

организационно- подготовительный этап:

1.

Подбор материала для создания мини-музея;

2.

Беседа с родителями о целях и задачах

создания мини-музея, привлечение их к

сотрудничеству;

3.

Подбор литературы: художественной,

научной, военной, справочной;

4.

Определение цели и задач для создания

мини-музея;

5.

Составление основного этапа для создания

мини-музея.

Основной Этап:

«Знать, чтобы помнить!»

1. Беседы: «Что такое героизм?», «О городах героях», «История георгиевской ленточки», «Символы Победы -

ордена, медали и знамена»;

2. Чтение и заучивание стихов, пословиц, поговорок о Родине, о Великой Отечественной войне.

3. Продуктивная деятельность: рассматривание иллюстраций о войне, дне Победы.

4. Экскурсия с родителями к памятным местам города.

Совсем скоро вся наша страна будет отмечать знаменательное

событие - 75 лет со дня Победы! Весь наш детский сад тоже

готовится к этому великому празднику! И вот они, самые первые

шаги создания мини-музея.

Пусть аист гнезда вьет на крыше,

Курлычат в небе журавли.

Пусть будет мир, он так нам нужен,

Он нужен детям всей земли.

Большой вклад в создание мини-музея внесли наши

родители, которые вместе со своими детьми

организовали мини-выставку рисунков.

Памятные фотографии, письма с фронта, медали и

ордена, атрибуты военных лет. Все это поможет детям

представить события тех лет и осознать подвиг их

прадедушек.

На море сражались наши доблестные моряки.

Враги захотели захватить все морские порты, но

защитники – моряки давали врагу достойный отпор.

Четыре с половиной года длилась Великая Отечественная война.

Много бед и горя она принесла русским людям — в руины превратились многие

города

и

села,

погибли

тысячи

людей.

Защищая

свою

Родину,

солдаты

и

командиры сражались, не жалея жизни.

Заключение:

Патриотическая направленность проекта обеспечивает воспитание в

детях

патриотических

чувств,

любви

к

Родине,

гордости

за

ее

достижения,

уверенности

в

том,

что

Россия

–

великая

многонациональная

страна

с

героическим

прошлым

и

счастливым

будущим.

Совместная

работа

с

родителями,

посещение

памятников

посвященных

героям

войны,

рассматривание

военных

фотографий

способствуют укреплению семейных отношений, уважению к старшему

поколению.

В ходе проведенных всех мероприятий, посвященных дню Победы,

дети

научились

ориентироваться

в

истории

нашей

страны,

у

детей

сформировались

такие

понятия,

как

ветераны,

оборона,

захватчики,

фашисты; сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые

заслуги;

уважение

к

защитникам

Отечества,

ветеранам

Великой

Отечественной войны.