ПРОЕКТ

ПАТРИОТИЧЕСКОГО

ВОСПИТАНИЯ

ДЕТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ

ТЕЛЕСТУДИИ «КУСТУК»

МБДОУ «Томторский детский сад №24 «Кэскил»

Актуальность

Речь — это важнейшая творческая психическая

функция человека, область проявления присущей всем людям

способности к познанию, самоорганизации, саморазвитию, к

построению своей личности, своего внутреннего мира через

диалог с другими личностями, другими мирами, другими

культурами.

Детская журналистика позволяет:

- Сформировать и развить умение общаться в паре, группе,

коллективе;

- Развить у детей представление по построению

самостоятельных высказываний;

- Способствовать использованию вербальных средств общения.

Цель патриотического воспитания:

1.

Воспитание у учащихся чувства патриотизма;

2.

Развитие и углубление знаний об истории и культуре России и родного края;

3.

Развитие способностей осмысливать события и явления действительности

во взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего;

4.

Развитие интереса и уважения к истории и культуре своего и других

народов.

Задачи патриотического воспитания:

•

Укрепление чувства любви к своей семье, родным, народу;

•

формирование любви к родному краю;

•

формирование духовно-нравственных взаимоотношений;

•

формирование любви к культурному наследию своего народа;

•

воспитание любви, уважения к своим национальным особенностям;

•

воспитание уважительного отношения к представителям других национальностей, к

ровесникам, родителям, соседям, старикам, другим людям.

Участники проекта:



воспитанники старшей группы;



Воспитатель;



Старший воспитатель;



Родители воспитанников.

Сроки реализация проекта:

январь- декабрь 2025

Проект – долгосрочный

Знакомство с профессией журналиста

Основные формы работы с

воспитанниками, родителями,

социумом:

- Разработка плана работы проекта

- Совместная деятельность с

включение элементов

интервьюрования, и атрибутов

журналистики (микрофон,

фотоаппарат)

-

Встречи-беседы с интересными

людьми, фотографами, редакторами

-

Посещение музея, библиотеки,

достопримечательности родного

села

Процесс создания видеосюжета

Календарный план реализации проекта:

1. Подготовительный этап:

Педагогическое наблюдение, разработка плана работы, подготовка

материально-технической базы, презентация первой передачи для

родителей и общественности.

2. Основной этап:

Рабочие встречи – один раз в неделю;

Выпуски детского телевидения – раз в месяц;

Работа с детьми ведущими – еженедельно;

Демонстрация каждого выпуска передачи – ежемесячно.

3. Заключительный этап:

Публикация видео (выпусков) в Госпаблик, ВК

Планируемые работы, сюжеты

нашего проекта

•

Конкурс альбомов «Моя семья»

•

Выставка рисунков и фотографий «Мое село»

•

Экскурсия по детскому саду и знакомство с трудом сотрудников

•

Показ презентации «Село, в котором я живу»

•

Групповые развлечения «Я живу в Оймяконе»

•

Физкультурный досуг «День здоровья» (игровые упражнения, эстафеты с

участием родителей)

•

Развлечение «Будущее патриоты»

•

Экскурсия в библиотеке – посещение выставки «Книги и ВОВ»

Планируемые результаты

•

Ребенок овладевает основными культурными способами

деятельности

•

Активизируется речевая активность

•

У дошкольника формируется чувство принадлежности к группе,

развиваются положительные эмоций от общего, творческого дела

•

У детей формируется связная диалогическая и монологическая речь

через изучение основ профессии журналиста

•

Дошкольник проявляет любознательность

•

Ребенок достаточно хорошо владеет устной речью

•

Воспитанники овладевают чувством патриотизма.

Спасибо за внимание!