Муниципальное образовательное дошкольное учреждение № 7 г. Апатиты

Познавательно – экологический проект

(опыт работы)

КРАЙ МОЙ СЕВЕРОМ ЗОВЕТСЯ!

Балонишникова Елена Александровна

Бреднева Юлия петровна

Воспитатели

Проблематика вопроса

Отсутствие у людей, особенно у детей, экологической грамотности и культуры приводит к

снижению интереса и любви к окружающему миру. Недостаток знаний о флоре и фауне

родного края у детей является одной из причин ухудшения экологической обстановки.

Постановка проблемы

Необходимо разработать эффективные методы и подходы для формирования основ

экологической культуры у детей дошкольного возраста, чтобы воспитать у них осознанно

бережное отношение к природе родного края и предотвратить негативные последствия

для окружающей среды.

1. Актуальность проблемы

Экологическое воспитание сегодня является одним из приоритетных направлений в

образовании. Особую остроту приобретает вопрос формирования экологической культуры

у подрастающего поколения, особенно в условиях Севера.

2. Целевые ориентиры проекта

Основная цель — формирование экологической культуры и бережного отношения к

природе родного края.

3. Основные направления работы



Познавательное развитие:

o

Знакомство с флорой и фауной Кольского полуострова

o

Изучение исчезающих видов

o

Ознакомление с Красной книгой



Практическая деятельность:

o

Создание развивающей среды

o

Организация экспериментов

o

Проведение наблюдений

4. Формы реализации проекта



Образовательная деятельность:

o

Беседы и познавательные занятия

o

Чтение энциклопедий

o

Рассматривание иллюстраций



Практическая работа:

o

Посадка растений

o

Создание макетов

o

Участие в конкурсах

5. Взаимодействие с родителями



Совместная деятельность:

o

Участие в экологических акциях

o

Посещение ПОСВИРа

o

Создание «говорящей среды»

6. Результаты реализации

Достигнутые результаты:



Расширение знаний детей о природе Севера



Формирование навыков экологически безопасного поведения



Развитие исследовательских умений



Повышение экологической культуры родителей

7. Продукты проекта



Творческие работы:

o

Красная книга флоры и фауны

o

Макеты природных зон

o

Рукописная книга о природе



Практические результаты:

o

Выращенная рассада

o

Собранный гербарий

o

Фотоматериалы наблюдений

o

У детей расширились и систематизировались знания о растительном и

животном мире нашего северного края. Ребята узнали об особенностях их

жизни на севере, а также об исчезающих видах животных и растений.

Выяснили, какими способами им можно помочь. Овладели навыками

экологически безопасного поведения на природе.

o

Родители включились в проектную деятельность, испытали чувство

сопричастности и удовлетворения от совместной с детьми работы,

появилось желание развивать познавательный интерес у своих детей и

больше с ними общаться.

o

Как итог - изготовление Красной книги Флора и Фауна Кольского

полуострова

Проект способствовал не только формированию экологических знаний у детей, но и

развитию ответственного отношения к природе, что является важным шагом в решении

проблемы сохранения окружающей среды.