Инновационные подходы создания предметно-развивающей среды.

Организация и содержание центра патриотического воспитания

для детей дошкольного возраста.

В ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-

1945 годов, в благодарность воинам-защитникам и подвигам участников

специальной военной операции, Президентом РФ 2025 год был объявлен годом

Защитника Отечества.

В связи с этим,

в предметно-развивающей среде средней группы был

организован центр патриотического воспитания, в котором выделено место

Памяти и Чести детям, пережившим времена ВОВ. Развитие темы было

приурочено к пониманию и осмыслению тех переживаний, которые испытывали

юные герои, принимавшие участие в военных операциях того времени. Долгий и

целенаправленный поиск информации, помог определиться с выбором идеи по

созданию мини-книжек Памяти и Чести. Книжная продукция оказалась настолько

популярной среди детей, что с каждым разом выпуска нового издания

воспитанники, действительно, с интересом проводили время по взаимодействию с

ним. Полная фотографиями и минимум текста мини-книжки привлекли и

внимание родителей. Уделяя несколько минут времени на увлечения детей,

родители тоже оказались сторонниками реализуемой темы. В группе стали

появляться картинки, вырезки из рассказов о детях-солдатах ВОВ, книги о героях

ВОВ (старого образца), мини-рисунки из совместного творчества.

В результате тесного сотрудничества с семьями воспитанников появился

новый уголок познавательного развития, который находится в самом центре

группы, особо выделяясь среди других. Привлекая взор на яркость, насыщенность

и ценность представленного материала любой желающий детского сада и

родители могут воспользоваться полезной информацией о детях-героях ВОВ для

любого вида занятий патриотической направленности.

Тем самым, с целью создания патриотического уголка были изданы четыре

авторские книги-пособия в красном переплете, которые имеют значимость и

ценность группового «наследия» для будущих воспитанников детского сада:

- «Войной украденное детство»;

-

«Юные

герои

Великой

Отечественной

Войны

1941-1945»

–

сборник

иллюстраций воспитанников старшего дошкольного возраста по представлениям

о событиях из жизни юных героев-солдат;

- «Дети – защитники Родины»;

- «Хронология 1941-1945».

Книги содержат в себе важную, доступную информацию для детей

дошкольного возраста в виде фотографий, иллюстраций художников, отрывки из

произведений советских писателей и поэтов, сопровождающиеся рисунками детей

старшего дошкольного возраста. Наполнение имеет ценность познания о славных

боевых делах юных героев ВОВ, которые хранятся в благодарной памяти

русского народа. Доступная среда патриотического уголка дает возможность

детям узнать о таких же русских ребятах прошлых лет, которым досталось

сложное детство, которым в свои детские годы пришлось помогать, спасать и

даже выживать в трудных ситуациях. Эти дети сражались в партизанских отрядах,

были членами подпольных организаций. Они были разведчиками и связистами,

медицинскими сестрами и подрывщиками, они сражались в партизанских отрядах

(Леня Голиков), в небе (Аркаша Каманин), на море (Боря Кулешин), в Брестской

крепости (Валя Зенкина), в керченских катакомбах (Володя Дубинин), в

подпольях (Володя Щербацевич), герои-солдаты Валя Котик, Марат Казей, Зина

Портнова – самые обыкновенные мальчики и девочки, которые так же любили

своих родных и близких, уважали и помогали взрослым, играли во дворах со

сверстниками в песочницах, ходили в детские сады и школы, пропадали допоздна

на улицах, разбивая себе носы, локти и коленки.

Идея создания патриотического уголка нацелена не только на познание

истории жизни детей 1941-1945 годов, но и на творчество в области речевого,

интеллектуального,

художественно-эстетического

развития

дошкольников,

которое дети могут проявлять в играх (как совместных, так и индивидуальных), а

также в самостоятельном поиске новой информации.

Цель создания патриотического уголка. Формировать у детей понятие о

значимости празднования Дня Победы для русского народа, для семьи, для себя.

Воспитание чувства патриотизма, уважения и вечной памяти о юных героях-

солдатах ВОВ.

Задачи.

1.

Знакомить с основными символами Родины, в которой живут:

государственный флаг, гимн, портрет президента России.

2.

Знакомить с символами Победы, в которой участвовали дети-герои: с

георгиевской ленточкой, красной гвоздикой, Вечным огнем, знаком

Отечественной Войны.

3.

Рассказывать о подвигах русских солдат и обычных детях в годы

ВОВ.

4.

Формировать ценностное отношение к памяти и истории страны, в

которой живут.

Разработала, организовала и реализовала

в образовательную деятельность с детьми

среднего и старшего дошкольного возраста

воспитатель Горшкова Татьяна Викторовна, 1 кв. кат.,

МАДОУ детский сад № 327 г. Екатеринбург