Конспект НОД по нетрадиционному рисованию

Тема «Волшебный лес»

Нетрадиционная техника рисования: печать листьями.

Цель: развитие у детей творческих способностей и умение фантазировать.

Задачи:



Учить передавать образ природы, используя нетрадиционную технику

рисования – печатание листьями, развивая при этом стойкий интерес к

изобразительной деятельности. Совершенствовать технические навыки;



Формировать умение самостоятельно подбирать цветовую гамму красок по

предложенному цвету..

Интеграция образовательных областей: художественное творчество,

познание, коммуникация, социализация, труд.

Ход интегрированного мероприятия

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие,

в страну, где происходят чудеса. Я предлагаю вам ребята поехать на поезде.

Садитесь, пожалуйста, в вагончики. А пока мы едем, я расскажу вам об этой

стране. В этой стране солнце ласково смеется, звонко бегут ручьи. Солнце

своим теплом согревает все вокруг: листочки на деревьях, поющих птиц,

зеленую траву. И еще в этой стране есть чудесный волшебный лес с

цветочной поляной, усыпанный разными необыкновенными цветами.

Вот мы приехали в страну чудес.

Воспитатель: Ребята, выходите, смотрите, нас солнышко встречает! Но

почему-то оно не ласковое, совсем не улыбается.

В волшебной стране случилась беда. Налетел сильный ветер и сорвал с

деревьев листочки. Ребята поможем лесу.

Д/и «Волшебные палочки». Пусть каждый из вас возьмет одну палочку, под

музыку начинайте накручивать веревочку, пока не дойдете до коробки с

красками. Дети выполняют.

Воспитатель: Теперь, когда у всех есть краски, мы можем начать рисовать.

Возьмите каждый тарелку с гуашью и листья-штампы, какая вам нравится.

Воспитатель: показывает последовательность выполнения работы техники.

Физ. минутка

Раз, два, три, выросли листочки и цветы!

К солнцу потянулись высоко:

Стало им приятно и тепло!

Пусть они цветут, растут,

Всем радость несут!

Дети приступают к работе, экспериментируют с отпечатками листьев,

линиями и цветом. Создается общая композиция из детских работ

Воспитатель: Ребята, пришло время прощаться с волшебной поляной. Нам

надо возвращаться домой. Садитесь в свои вагончики и под музыку

возвращаются в детский сад.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось путешествие? Что больше всего

запомнилось? Какое у вас настроение?