Развлечение для детей средней группы «Безопасность на дороге»

«Детский сад №47», г. Казань

Цель:

Формирование у детей дошкольного возраста осознанного отношения к соблюдению правил

дорожного движения и повышение культуры поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

1. Ознакомление детей с основными правилами дорожного движения, видами дорожных

знаков и назначением светофора.

2. Обучение правильному поведению на дороге в игровых формах.

3. Развитие внимания, памяти и коммуникативных навыков.

4. Воспитание чувства ответственности и заботы о собственной безопасности.

Необходимое оборудование:

- Музыкальная аппаратура: фонограммы песен, шумовые эффекты.

- Атрибуты героев: костюмы животных (медведь, зайчик, белочка, лисичка, ежик, волк),

костюм бабы-яги.

- Дорожные знаки: пешеходный переход, запрещающие знаки ("Переход запрещен"),

разрешающие знаки ("Разрешено движение").

- Макет светофора, игрушечные автомобили.

- Игровые предметы: мяч, скакалка.

- Оформление сцены: декорации леса, поляны, иллюстрации транспортных средств.

Ход мероприятия:

Дети заходят пол музыку, встают полукругом. Исполняют песню «Вместе в домике живут…».

Песня заканчивается, дети стоят.

Стихи:

1.

Затихают все моторы

И внимательны шоферы

Если знаки говорят

Близко школа, детский сад. (Ребенок1)

2.

В дождь и ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы

Говорит им знак одно

Здесь ходить запрещено! (Ребенок 2)

3.

У кого велосипед, говорят проблемы нет (Ребенок 3)

4.

На дороге пешеходам стало легче с переходом (Ребенок 4)

5.

Дети садятся. Начинается сказка. (Ребенок5)

Ведущий: В этой сказке под осиной звери не ленились, дорожной азбуке учились, знаниями

делились.

Выходят медведь и заяц:

Заяц: Привет, как дела, Мишутка?

Медведь: Хорошо, пойдем поиграем хоть одну минутку.

Заяц: Чтоб дорогу перейти нужно переход найти.

Медведь: Только переход безопасность нам несет.

(Уходят. Белочка и лисичка выходят)

Лисичка: Здравствуй, Белочка!

Белка: Здравствуй, лисичка! Пойдем попрыгаем, я взяла скакалки, прыгалки-игралки, сейчас

дорогу перейдем и попрыгаем вдвоем.

Лиса: Постой, белка, не спеши. Нам дорогу перейти поможет светофор.

Белка: А вот и красный, вот и желтый – будь готов, а вот зеленый.

Лиса: Путь открыт, быстрей вперед, детвора играть нас ждёт

(уходят, волк и ёжик выходят).

Ёжик: Нельзя играть на мостовой – опасное занятие, машина может задавить. Пойдем-ка ты со

мной дружок, на детскую площадку. Там безопасно, хорошо, не помешает нам никто

(уходят).

Ведущий: А в лесу жила одна очень вредная Яга, не училась, только всех вокруг дивила

(выбегает баба Яга).

Баба Яга: Я зловредная Яга, я в лесу живу одна,

Выйду на дорожку поиграть немножко.

Пешеходную дорожку нужно разобрать и метёлкой подмести. Тааак, светофору три глазка не

нужны наверняка, знаки тоже не нужны, заберу я их с собою. Пусть они узнают какая баба Яга.

Ведущий: Рано утром спозаранку звери вышли на полянку, чтобы лапки поразмять и настроение

приподнять.

(Звери делают зарядку).

Белка: Куда же делался переход, как пройдет здесь пешеход?

Медведь: Светофор сломался, я даже растерялся.

Заяц: Знаки все пропали, что же будет с нами?

Волк: Что же будет с нами, ведь без правил мы друзья ни туда и ни сюда?

Ёжик: Кто же здесь так нашалил, разломал и развалил?

Все дети: Баба Яга.

Ведущая (Находит метлу): А что это такое, это Баба Яга забыла? Баба Яга без метлы, как

автомобиль без колёс. Метла то у неё волшебная. Давайте вернем её – скажем все вместе

волшебные слова.

Дети все: Метёлка волнуется раз, метёлка волнуется два, метёлка волнуется три – пока не

случилось беды хозяйку метёлка найди.

Баба Яга: Закрутили, завертели, чуть меня не задавили. Ой болит как голова.

Ведущая: Виновата ты сама! Ты зачем шалила, светофор разбила, пешеходный переход размела,

знаки унесла куда?

Баба Яга: А, вот она моя метла.

Ведущая: А зачем тебе она?

Баба Яга: Как это? Я на ней летаю.

Ведущая: Ты на ней летаешь, а правила ты знаешь?

Баба Яга: О чем ты говоришь? Какие правила? Может вы мне поможете?

Ведущая: Ребята поможем?

Дети: Да.

Баба Яга: А я посижу, посмотрю на вас и послушаю. Выходите, выходите.

Стихи:

Выходя на улицу приготовь заранее

Вежливость и сдержанность, а главное внимание. (Ребенок 1)

Знаков много на дороге, эти знаки надо знать,

Чтобы правила движения никогда не нарушать. (Ребенок 2)

Красный круг обозначает обязательный запрет.

Он гласит нельзя так ехать или тут дороги нет. (Ребенок 3)

Если в красненьком кружочке видишь ты велосипед

Поворачивай обратно, здесь тебе дороги нет. (Ребенок 4)

А ещё бывают знаки взяты в синенький квадрат,

Как и где проехать можно эти знаки говорят. (Ребенок 5)

Синенький прямоугольник вам покажет где найти

Остановку и заправку, всё, что нужно вам в пути. (Ребенок 6)

Хоть у вас терпенья нет, подождите – красный свет.

Жёлтый свет на пути – «Приготовься идти»

Свет зелёный впереди – вот теперь переходи! (Ребёнок 7)

Поют песню «Движением полон город»

Ведущая: Ну, что баба Яга, усвоила урок? Будешь соблюдать правила дорожного движения?

Баба Яга (радостно отвечает): Ах, конечно, уважаемые зверята! Больше не буду шалить и

ломать знаки. Всё поняла и обязательно выполню ваши советы. Спасибо большое за мудрые

уроки!

Дети улыбаются и аплодируют ей.

Заключительная часть:

Ведущий подводит итог занятия, обращаясь к детям:

Ведущая: Дорогие ребята, сегодня мы с вами познакомились с важными правилами дорожного

движения. Вы запомнили, как правильно переходить дорогу? Помните, какой сигнал светофора

разрешает двигаться пешеходам?

Дети отвечают хором, повторяя правила:

Дети: Зеленый свет — можно идти! Желтый — стой и подожди! Красный — стоп, опасность

рядом!

Ведущая: Молодцы! Будьте внимательными и осторожными на дороге. Спасибо нашим героям за

увлекательную историю.

Дети прощаются с героями сказки, произносят добрые пожелания друг другу и уходят под

музыку.