Классный час для 3 класса «Великая Отечественная война»

Выполнила: Яхина А.С.

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ №7 г.Мирный

Цель: способствовать получению и расширению знаний учащихся о Великой

Отечественной войне.

Задачи:

1.

Развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Ро-

дины.

2.

Расширение знаний об истории своей страны.

3.

Привитие обучающимся чувства глубокого уважения и почтения к за-

щитникам Родины.

Ход беседы

1.

Орг.момент (СЛАЙДЫ 1-2)

2.

Изучение нового (СЛАЙДЫ 3-4)

22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты. Напали

словно воры, словно разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши

города и сёла, а наших людей либо убить, либо сделать своими слугами и ра-

бами. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась четыре го-

да.

(СЛАЙД 5) Нелёгким был путь к победе. Враги напали на нас неожиданно.

У них было больше танков и самолётов. Наши армии отступали. Бои

шли на земле, в небе, на море. Прогремели великие битвы: Московская, Ста-

линградская, битва на Курской дуге. 250 дней не сдавался врагу героический

Севастополь. 900 дней в страшной блокаде держался мужественный Ленин-

град. Отважно сражался Кавказ. На Украине, в Белоруссии, в других местах

громили захватчиков грозные партизаны. Миллионы людей, в том числе и

дети, трудились у заводских станков и на полях страны. Советские люди (Со-

ветский Союз — так называлась в те годы наша страна) делали всё, чтобы

остановить фашистов.

(СЛАЙД 6) Даже в самые тяжёлые дни они твёрдо верили: «Враг будет

разбит! Победа будет за нами!»

(СЛАЙД 7) Мужчины ушли на фронт, а на хрупкие женские и детские

плечи легла тяжёлая работа. Солдат нужно было накормить, одеть, сделать

для борьбы с врагом оружие и боеприпасы. Главное место в деревнях и сёлах

заняли женщины! Они распахивали поля, сеяли зерно, убирали урожай, уха-

живали за скотом, заготавливали для коров, коз и лошадей сено.

«Всё для фронта, всё – для победы!» - эти слова выражают главную суть

того лихого времени!

1

Женщины и дети работали не только в поле, они трудились на воен-

ных заводах, где делали оружие для фронта. На фабриках они шили обувь и

одежду для бойцов.

(СЛАЙД 8) Радостью и счастьем было получить с фронта заветный тре-

угольник. Это были долгожданные письма.

(СЛАЙД 9) Но не всегда эти письма были радостными. Приходили и по-

хоронки – письма, в которых сообщалось о гибели родных и близких людей.

(СЛАЙД 10) Большой вклад в разгроме фашистской Германии принад-

лежит партизанскому движению. Ближайшими помощниками партизан были

подростки. Буквально под носом фашистов подростки собирали патроны,

гранаты, пистолеты, винтовки. Им приходилось прятать оружие, а затем

тайком передавать его партизанам.

Старались сделать все, что могли, старались ни в чем не отстать от

взрослых.

Многие пионеры участвовали в партизанских отрядах, где использова-

лись нередко в качестве разведчиков и диверсантов, а также при проведении

подпольной деятельности.

И вот одни из известных детей-партизанов:

(СЛАЙД 10) Лёня Голиков. Когда его родное село захватил враг, маль-

чик ушел к партизанам. Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведе-

ния в партизанский отряд. И летели под откос вражеские поезда, машины,

рушились мосты, горели вражеские склады...

Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским ге-

нералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из нее выбрался

гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Леня - за

ним. Почти километр преследовал он врага и, наконец, убил его. В портфеле

оказались очень важные документы. Штаб партизан немедленно переправил

их самолетом в Москву.

Немало было еще боев в его недолгой жизни! И ни разу не дрогнул

юный герой, сражавшийся плечом к плечу со взрослыми. Он погиб под селом

Острая Лука зимой 1943 года, когда особенно лютовал враг, почувствовав,

что горит под ногами у него земля, что не будет ему пощады...

2 апреля 1944 года был опубликован указ Президиума Верховного Сове-

та СССР о присвоении пионеру-партизану Лене Голикову звания Героя Со-

ветского Союза.

(СЛАЙД 11) Марат Казей. В деревню, где жил Марат с мамой, Анной

Александровной Казей, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не при-

шлось идти в школу в пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в

свою казарму.

2

За связь с партизанами была схвачена Анна Александровна Казей, и

вскоре Марат узнал, что маму повесили в Минске. Гневом и ненавистью к

врагу наполнилось сердце мальчика. Вместе с сестрой, комсомолкой Адой,

пионер Марат Казей ушел к партизанам в Станьковский лес. Он стал развед-

чиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и

доставлял командованию ценные сведения. Используя эти данные, партиза-

ны разработали дерзкую операцию и разгромили фашистский гарнизон в го-

роде Дзержинске...

Марат участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вме-

сте с опытными подрывниками минировал железную дорогу.

Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него

осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их... и себя.

За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя

Советского Союза.

(СЛАЙД 12)Валя Котик. Когда в Шепетовку ворвались фашисты, Валя Ко-

тик вместе с друзьями решил бороться с врагом. Ребята собрали на месте

боев оружие, которое потом партизаны на возу с сеном переправили в отряд.

Присмотревшись к мальчику, коммунисты доверили Вале быть связным

и разведчиком в своей подпольной организации. Он узнавал расположение

вражеских постов, порядок смены караула.

Фашисты наметили карательную операцию против партизан, а Валя, вы-

следив гитлеровского офицера, возглавлявшего карателей, убил его...

Когда в городе начались аресты, Валя вместе с мамой и братом Викто-

ром ушел к партизанам. Пионер, которому только-только исполнилось

четырнадцать лет, сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая род-

ную землю. На его счету - шесть вражеских эшелонов, взорванных на пути к

фронту. Валя Котик был награжден орденом отечественной войны 1 степени,

медалью "Партизану Отечественной войны" 2 степени.

Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его званием

Героя Советского Союза.

(СЛАЙД 13)Зина Портнова. Война застала ленинградскую пионерку Зину

Портнову в деревне Зуя, куда она приехала на каникулы, - это неподалеку от

станции Оболь Витебской области. В Оболи была создана подпольная комсо-

мольско-молодежная организация "Юные мстители", и Зину избрали членом

ее комитета. Она участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях,

распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку.

...Стоял декабрь 1943 года. Зина возвращалась с задания. В деревне Мо-

стище ее выдал предатель. Фашисты схватили юную партизанку, пытали. От-

ветом врагу было молчание Зины, ее презрение и ненависть, решимость бо-

3

роться до конца. Во время одного из допросов, выбрав момент, Зина схватила

со стола пистолет и в упор выстрела в гестаповца.

Вбежавший на выстрел офицер был также убит наповал. Зина пыталась

бежать, но фашисты настигли ее...

Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней мину-

ты оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой. И Родина посмертно от-

метила ее подвиг высшим своим званием - званием Героя Советского Союза.

(СЛАЙД 14) Вася Коробко. Черниговщина. Фронт подошел вплотную к

селу Погорельцы. На окраине, прикрывая отход наших частей, оборону дер-

жала рота. Патроны бойцам подносил мальчик. Звали его Вася Коробко.

Ночь. К зданию школы, занятому фашистами, подкрадывается Вася.

Он пробирается в пионерскую комнату, выносит пионерское знамя и на-

дежно прячет его.

Окраина села. Под мостом - Вася. Он вытаскивает железные скобы, под-

пиливает сваи, а на рассвете из укрытия наблюдает, как рушится мост под тя-

жестью фашистского БТРа. Партизаны убедились, что Васе можно доверять,

и поручили ему серьезное дело: стать разведчиком в логове врага. В штабе

фашистов он топит печи, колет дрова, а сам присматривается, запоминает,

передает партизанам сведения. Каратели, задумавшие истребить партизан,

заставили мальчика вести их в лес. Но Вася вывел гитлеровцев к засаде поли-

цаев. Гитлеровцы, в темноте приняв их за партизан, открыли бешеный огонь,

перебили всех полицаев и сами понесли большие потери.

Вместе с партизанами Вася уничтожил девять эшелонов, сотни гитле-

ровцев. В одном из боев он был сражен вражеской пулей. Своего маленького

героя, прожившего короткую, но такую яркую жизнь, Родина наградила ор-

денами Ленина, Красного Знамени, Отечественной войны 1 степени, меда-

лью "Партизану Отечественной войны" 1 степени.

(СЛАЙД 15) Надя Богданова. Её дважды казнили гитлеровцы, и боевые

друзья долгие годы считали Надю погибшей. Ей даже памятник поставили.

В это трудно поверить, но, когда она стала разведчицей в партизанском

отряде "дяди Вани" Дьячкова, ей не было ещё и десяти лет. Маленькая, ху-

денькая, она, прикидываясь нищенкой, бродила среди фашистов, всё подме-

чая, всё запоминая, и приносила в отряд ценнейшие сведения. А потом вме-

сте с бойцами-партизанами взрывала фашистский штаб, пускала под откос

эшелон с военным снаряжением, минировала объекты.

Первый раз её схватили, когда вместе с Ваней Звонцовым вывесила она

7 ноября 1941 года красный флаг в оккупированном врагом Витебске. Били

шомполами, пытали, а когда привели ко рву - расстреливать, сил у неё уже не

4

оставалось - упала в ров, на мгновение, опередив пулю. Ваня погиб, а Надю

партизаны нашли во рву живой...

Второй раз её схватили в конце 43-го. И снова пытки: её обливали на мо-

розе ледяной водой, выжигали на спине пятиконечную звезду. Считая развед-

чицу мёртвой, гитлеровцы, когда партизаны атаковали Карасево, бросили её.

Выходили её, парализованную и почти слепую, местные жители. После вой-

ны в Одессе академик В.П. Филатов вернул Наде зрение.

Спустя 15 лет услышала она по радио, как начальник разведки 6-го отря-

да Слесаренко - её командир - говорил, что никогда не забудут бойцы своих

погибших товарищей, и назвал среди них Надю Богданову, которая ему, ра-

неному, спасла жизнь...

Только тогда и объявилась она, только тогда и узнали люди, работавшие

с нею вместе, о том, какой удивительной судьбы человек она, Надя Богдано-

ва, награждённая орденами Красного Знамени, Отечественной войны 1 степе-

ни, медалями.

(СЛАЙД 16) И вот пришёл день, когда наступление захватчиков было оста-

новлено. Советские армии погнали фашистов с родной земли.

(СЛАЙД 17) Брестская крепость стояла на самой границе. Атаковали её

фашисты в первый же день войны. Думали: день — и крепость у них в руках.

Целый месяц держались наши солдаты. А когда сил не осталось и фаши-

сты ворвались в крепость, последний её защитник написал штыком на стене:

«Я умираю, но не сдаюсь».

(СЛАЙД 18) Шли последние дни войны. Тяжёлые бои велись на улицах Бер-

лина. Солдат Николай Масалов на одной из берлинских улиц, рискуя жиз-

нью, под огнём врага вынес с места боя плачущую немецкую девочку. Война

кончилась. В самом центре Берлина в парке на высоком холме возвышается

сейчас памятник советскому солдату. Стоит он со спасённой девочкой на ру-

ках.

(СЛАЙД 19) И снова битвы, битвы, бои, сражения. Всё мощнее, всё несокру-

шимей удары советских войск. И наступил самый долгожданный, самый ве-

ликий день. Наши солдаты дошли до границ Германии и штурмом взяли сто-

лицу фашистов — город Берлин. Был 1945 год. Цвела весна. Был месяц май.

(СЛАЙД 20). Фашисты признали полное своё поражение 9 мая. С той поры

этот день стал нашим великим праздником — Днём Победы. Чудеса героиз-

ма и храбрости проявили наши люди, защищая от фашистов родную землю.

(СЛАЙД 21-22). Георгиевская ленточка – символ нашей победы и символ

праздника. Надевающие ее проявляют уважение к памяти погибших и пока-

зывают, что помнят и чтут ветеранов.

5

Они выдавались совместно с медалью «За победу над Германией».

Оранжевый и черный цвета означают огонь и дым. Это доблесть, отвага и

смелость солдата, получившего медаль.

(СЛАЙД 23-24)

Вспомните добрым словом своих дедов и прадедов, всех тех,

кто принёс нам победу. Поклонитесь героям Великой Отечественной войны.

Героям великой войны с фашистами.

3.

Просмотр мультфильма «Солдатская сказка (по сказке К. Пау-

стовского)»

4.

Изготовление поделки из бумаги «Голубь мира».

5.

Рефлексия.

- Я сегодня узнал…

- Мне больше всего запомнилось…

6. Итог классного часа.

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит – нет войны.

6