План работы по самообразованию.

Сведения о педагоге:

ФИО педагога: Ласточкина Ирина Игоревна

Должность: воспитатель

Образование: средне специальное

Стаж педагогический работы: 5 лет

Квалификационная категория: 5 лет

Курсы повышения квалификации

Дата начало работы над темой: 01.09.2015год.

Предполагаемая дата окончания работы: 30.05.2015год.

Цель: Повышение профессиональной деятельности в изучении с детьми

русского народного фольклора.

Задачи:

1) Изучить соответствующую литературу по данной теме

2)Разработать план мероприятия практического характера

3)Принимать участия в методических объединениях, семинарах

4)Познакомить детей с малыми формами фольклора.

Этапы работы над

темой

Сроки

Мероприятия

Практический выход

1. Информационно

- аналитический

сентябрь

Подбор материала

необходимого для

работы с детьми и

родителями на тему:

«Повышение

профессиональной

деятельности в

изучении с детьми

русского народного

фольклора.

Постановка целей и

задач по данной

теме.

2.Организационный

Подбор материалов

оформление

развивающей предметно

– пространственной

среды

3. Практический

Октябрь

Изучение темы:

«Роль потешек в

развитии речи

ребенка»

Разучивание и

проговаривание

потешек

Консультация: «Роль

фольклора в развитии

детей»

Ноябрь

Создание

картотеки потешек

для работы с

детьми. Применять

потешки в

режимных

моментах

Создание библиотеки

красочных книг с

потешками для детей

Декабрь

Изучение темы:

«Использование

фольклора в

работе с детьми»

Дидактическая

игра «Узнай

потешку»,

«Угадай, из какой

потешки прочитан

отрывок?»,

Настольно-

печатные игры по

мотивам потешек

(разрезные

картинки, лото)

Показ

родителям

ролика

«Потешки

в

жизни нашей группы»

Январь

Изучение статьи

на тему: «Устное

народное

творчество как

средство духовно-

нравственного

развития личности

ребенка». Чтение

детям русских

Консультация: «Почитай

мне сказку мама, или с

какими книгами нужно

дружить.

Создание библиотеки

красочных книг с

русскими народными

сказками.

народных сказок.

Прослушивание

аудиозаписей

сказок.

Февраль

Март

Апрель

май

:

Изучение темы

« Роль сказки в

воспитании детей»

Настольно –

печатные игры по

русским народным

сказкам (разрезные

картинки, лото)

Изучение статью:

«Влияние сказки

на психику

ребенка»

Дидактические

игры «Угадай

сказку», «Из какой

сказки герой»

Изучение статьи:

«Театрализованные

игры как средство

развития речи

детей»

Учить детей

обыгрывать

знакомые сказки

(игры-

драматизации)

Самоанализ плана

самообразования.

Учить детей

Консультация

«Воспитание

трудолюбия, послушания

и ответственности через

сказки»

Консультация: «Как

выбрать полезную

сказку для малыша»

Приобрести в группу

раскраски по русским

народным сказкам

Создать театральный

уголок в группе.

Конкурс совместных

творческих работ

родителей и детей на

тему «Моя любимая

сказка»

Презентация на тему:

«Повышение

профессиональной

деятельности в изучении

с детьми

русского

обыгрывать

знакомые сказки

(игры-

драматизации)

народного

.

фольклора