Воспитатель : Здравствуйте ребята. Меня зовут О А.

Воспитатель: Ребята, я пришла к вам в гости, но не одна, а с маленькой птичкой.

Воспитатель: У неё черная головка и желтая грудка.

Воспитатель: Посмотрите вот она (показываю птицу, можно включить фонограмму

голоса синички)

Воспитатель: Узнали?

Дети: ответы

Воспитатель: Это синица. Она прилетела с просьбой помочь ей.

Включить слова синицы : «Ребята, помогите, пожалуйста. Наступили холода. Все

букашки, жучки спрятались и нам птицам нечего кушать. Ко мне прилетят друзья в

гости. Вы не могли бы приготовить для нас угощение».

Воспитатель: Ребята, а почему птицам нечего кушать?

Дети: Ответы……

Воспитатель: Правильно и поэтому, чтобы спасти от голода мы и должны их

подкармливать зимой.

Воспитатель: Вы готовы помочь?

Дети: Да

Воспитатель: Давайте пройдем в мастерскую и приступим к работе.

Усаживаемся за столы.

Воспитатель. Я вам предлагаю приготовить птицам питательные бутерброды

Воспитатель: Перед каждым из вас на тарелке лежит кусок подсушенного хлеба.

Мягкий хлеб птицам нельзя. Этот хлеб мы смажем маслом и сверху украсим

зернышками крупы и семян. (Показываю какие у меня есть).

Воспитатель: Прежде чем приступить к приготовлению бутербродов, мы с вами сделаем

пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика:

Шустро скачет воробьишка, Стучат пальцами по столу.

Птичка – серая малышка. Сжимают и разжимают пальцы в кулак.

По двору шныряет, Пальцами «ходят» по столу

Крошки собирает.

Стучат пальцами по столу

Воспитатель: А теперь приступаем к работе.

Воспитатель: Берем ножечек и намазываем масло на хлеб (смотрю, помогаю).

Воспитатель: Сверху посыпаем крупу. Это пшено, из которого вам кашу варят. Птицы

тоже его любят. Украсим сверху семечками. Посмотрите, как я это делаю.

Дети выполняют.

Воспитатель: Посмотрите какие замечательные угощения у нас получились. Они ещё и

полезные птицам.

Воспитатель: Давайте положим их на красивый поднос.

Воспитатель. А вы хотите узнать, кто прилетит к синичке в гости?

Дети: ответы

Воспитатель: Синичка прислала фотографии своих друзей. Пойдемте, посмотрим.

Физминутка:

Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.)

Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)

Вот присела на минутку, (Присели.)

Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.)

И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.)

Воспитатель: Смотрите, фотографии не целые, а разделены на части. Давайте их

соберем и назовём гостей синицы.

Дети собирают (Я приношу поднос, ставлю в центр)

(запись птиц)

Воспитатель: Молодцы. (Обращаюсь к ребенку по имени прошу назвать птицу,

маленькое фото ставлю на поднос).

Воспитатель: А вы помните, почему синичка обратилась к нам за помощью?

Дети ..ответы

Воспитатель: Ребята, синичка вам что-то хочет сказать:

Запись голоса (Спасибо, ребята! Вы такие молодцы, выручили меня и порадуете моих

гостей).

Воспитатель: Ребята, когда пойдете гулять вместе с вашей воспитательницей гулять,

отнесете эти угощения птицам. Развесите на веточки.

Воспитатель. Я вам говорю вам спасибо за ваше внимания, ваши старания и заботу о

птицах. Также угощение вы можете делать сами.