Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

Новосибирской области

« Купинский межрайонный аграрный лицей»

Рассмотрено на

заседании

методического

объединения

Протокол

№____________

« »___________ 2025г.

УТВЕРЖДАЮ:

И.о директора ГБПОУ НСО

«Купинский межрайонный

аграрный лицей»

_______ Е. С Безменова

«_______» ________ 2025г

Положение о

проведении конкурса профессионального мастерства

«Лучший каменщик»

г. Купино,2025г

г. Купино,2025г

1.Общее положение

1.1.Организаторамит данного конкурса являются Загирова А.В.,преподаватель

спец.дисциплин и Лымарь В. В.,мастер производственного обучения.

1.2.Настоящее положение регламентирует порядок проведения конкурса,

направленного на выявление лучшего специалиста в компетенции «Кирпичная

кладка», а также формирует профессиональные и общие компетенции

обучающихся через выполнение конкурсных заданий

1.3.Информацию о проведении мероприятия разместить в интернете на

официальном сайте лицея и социальных сетях в группах лицея.

2.Цели и задачи данного конкурса:

2.1.Цель конкурса:

-Повышение престижа профессии «Мастер общестроительных работ»

-Выявление лучшего по профессии среди обучающихся в группе

-Формирование профессиональных и общих компетенций обучающихся через

выполнение конкурсных заданий:

ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.

ПК 3.2. Производить общие каменные работы различной сложности.

ПК 3.6. Контролировать качество каменных работ.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её

достижения, определённых руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль,

оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты

своей работы.

Через умения и знания:



У-1выбирать инструменты, приспособления и инвентарь для каменных работ;



У-2подбирать требуемые материалы для каменной кладки;



У-3приготавливать растворную смесь для производства каменной кладки;



У-4организовывать рабочее место каменщика;



У-6создавать безопасные условия труда при выполнении каменных работ;



У-7читать чертежи и схемы каменных конструкций;



У-8выполнять разметку каменных конструкций;



У-9производить каменную кладку стен и столбов из кирпича, камней и мелких блоков

под штукатурку и с расшивкой швов по различным системам перевязки швов;



У-35проверять качество материалов для каменной кладки;



У-36контролировать соблюдение системы перевязки швов, размеров и заполнение

швов;



У-37контролировать вертикальность и горизонтальность кладки;



У-38проверять соответствие каменной конструкции чертежам проекта;



З-1нормокомплект каменщика;



З-2виды, назначение и свойства материалов для каменной кладки;



З-3правила подбора состава растворных смесей для каменной кладки испособы их

приготовления;



З-4правила организации рабочего места каменщика;



З-5виды лесов и подмостей, правила их установки и эксплуатации;



З-6правила техники безопасности при выполнении каменных работ;



З-7общие правила кладки;



З-8правила чтения чертежей и схем каменных конструкций;



З-9правила разметки каменных конструкций;



З-10общие правила кладки;



З-11системы перевязки кладки;



З-12порядные схемы кладки различных конструкций, способы кладки;



З-13технологию армированной кирпичной кладки;



З-14технологию кладки стен облегчённых конструкций;



З-15технологию бутовой и бутобетонной кладки;



З-22технологию кладки перемычек различных видов;



З-23технологию кладки арок, сводов и куполов;



З-42требования к качеству материалов при выполнении каменных работ;



З-43размеры допускаемых отклонений;

3. Порядок и условия проведения конкурса:

Дата проведения: 17 ноября 2025 года в 9– 45 часов

Место проведения: Лаборатория каменщиков

4. Участники конкурса:

Обучающиеся по профессии «Мастер общестроительных

работ» ,прошедшие заочный этап(тестирование),набравшие большее количество

баллов по результатам оценки экспертами теоретического задания.

5. Оборудование и инструменты

Инструменты:



кельма



лопата



кирочка



отвес



угольник



уровень

Оборудование:



растворные ящики



вёдра

Материал:



кирпич красный обыкновенный



песок строительный



вода



известь

Организация конкурса

Председатель конкурса:



Безменова Елена Сергеевна-и.о.директора ГБПОУ НСО «Купинский

межрайонный аграрный лицей»

Состав жюри-экспертов:



Аношкина Людмила Васильевна-мастер производственного обучения ГБПОУ

НСО «Купинский межрайонный аграрный лицей»



Загирова Алена Владимровна,преподаватель спец.дисциплин ГБПОУ НСО

«Купинский межрайонный аграрный лицей»

Критерии оценивания:



Оценка осуществляется экспертами(жюри), учитываются: время

выполнения(успеть уложиться в 3 часа), соответствие модуля кладки чертежу

задания, геометрия кладки размеры, чистота и внешний вид, расшивка

швов .Максимальный балл за каждый критерий-3, где 1-соответствует заданию ,

но имеет небольшие погрешности.,2- абсолютно соответствует заданию,3-

соответствует заданию, немного превосходит его.

7. Подведение итогов конкурса и награждение победителей



Победители конкурса определяются по итогам набранных баллов. Обучающиеся,

набравшие, наибольшее количество баллов в общем итоге присуждаются 1,2,3,

места.



Итоги конкурса оформляются протоколами, подписываются членами жюри и

сдаются в методкабинет.



Итоги конкурс доводятся до сведения участников, победитель конкурса

награждается грамотой.

А

Разрез А-А

А

Кладка выполняется кирпичами

двух цветов, желтого и

коричневого.

Красный-35 шт..250×120×65. желтый

-5 шт. 250×120×65.

Толщина швов – 10мм. Расшивка

швов - плоская.

Раствор, известково –песчаный 0,2

мᶾ.

1030

Время выполнения задания –3

часа.

20

Задание для выполнения модуля кладки конкурсантам

Регламент:

Этап

Время, примечания

1.

Организационный момент

конкурса



Целеполагание.



Ознакомление участников с и

условиями конкурса.



Представление

председателей и членов

жюри.



Напутственное слово

участникам конкурса.

до 20 минут

9:40-10:00

1.

Практическая часть

конкурса



Выдача задания



Выполнение задания

180 минут

С 10:00-13:00



Предусматривает проверку ПК:

ПК3.1. Выполнять подготовительные

работы при производстве каменных работ.

ПК3.2. Производить общие каменные

работы различной сложности.

ПК3.6. Контролировать качество

каменных работ.

Через умения:

У-1выбирать инструменты,

приспособления и инвентарь для каменных

работ;

У-2подбирать требуемые материалы для

каменной кладки;

У-3приготавливать растворную смесь для

производства каменной кладки;

У-4организовывать рабочее место

каменщика;

У-6создавать безопасные условия труда

при выполнении каменных работ;

У-7читать чертежи и схемы каменных

конструкций;

У-8выполнять разметку каменных

конструкций;

У-9производить каменную кладку стен и

столбов из кирпича, камней и мелких

блоков под штукатурку и с расшивкой

швов по различным системам перевязки

швов;

У-35проверять качество материалов для

каменной кладки;

У-36контролировать соблюдение системы

перевязки швов, размеров и заполнение

швов;

У-37контролировать вертикальность и

горизонтальность кладки;

У-38проверять соответствие каменной

конструкции чертежам проекта

3.Работа экспертов: измерение

и оценка модулей

( заполнение таблицы

критериев)

30 минут

13:30-14:00

4. Подведение итогов

конкурса и награждение

победителей

На закрытии Декады в 14:35

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«КУПИНСКИЙ МЕЖРАЙОННЫЙ АГРАРНЫЙ ЛИЦЕЙ»

Разработка конкурса

профессионального мастерства

по компетенции: «Кирпичная кладка»

среди обучающихся по профессии: «Мастер общестроительных работ»

Разработчик: Загирова А.В

Преподаватель спец.дисциплин

Исполнитель: Лымарь В.В

Мастер производственного обучения

Г.Купино ,2025г

Содержание

1.

Описание компетенции.

1.1.

Актуальность

компетенции.

Каменщик

работает

на

коммерческих

или

жилищных

объектах. Существует прямая зависимость между требуемым типом и качеством продукции и

оплатой, производимой заказчиком. Таким образом, каменщик несет постоянную ответственность

за профессиональное выполнение работы для удовлетворения требований заказчика и, тем самым,

поддержание и развитие бизнеса.

Кирпичная кладка тесно связана с другими сегментами строительной отрасли и со многими

изделиями, которые поддерживают ее, как правило, в коммерческих целях.

Каменщик работает внутри и снаружи помещений, в том числе в домах клиентов или на

строительных

площадках,

в

любых

погодных

условиях

на

больших

и

малых

объектах.

Он

занимается

толкованием

чертежей,

разметкой

и

измерениями,

осуществляет

сооружение

и

отделку кладки по высоким стандартам.

Организация работы и самоорганизация, навыки общения и межличностных отношений,

решение проблем, изобретательность и творческие способности, аккуратная работа являются

универсальными атрибутами квалифицированного каменщика. Независимо от того, работает ли

он в одиночку или в команде, каменщик принимает на себя высокий уровень персональной

ответственности и самостоятельности.

Безопасная

и

аккуратная

работа

с

обеспечением

прочности

и

долговечности,

четкое

планирование и организация, точность, концентрация и внимание к деталям для достижения

отличного качества отделки — каждый шаг в процессе имеет значение, а ошибки, как правило,

непоправимые и очень дорогостоящие.

В

условиях

международной

мобильности

людей

каменщик

сталкивается

с

быстро

растущими возможностями и вызовами. Для талантливого каменщика существует множество

коммерческих и международных возможностей; вместе с тем, они вызывают необходимость

понимать разнообразные культуры и тенденции и уметь работать с ними. Поэтому разнообразие

навыков, связанных с кладкой кирпича, вероятнее всего, будет расширяться.

Профессия каменщика по укладке кирпича требует выносливости, концентрации, умения

планировать

и

составлять

графики

работы;

также

каменщику

необходимы

разнообразные

практические навыки, компетентность в укладке кирпича, внимание к деталям, аккуратность.

1.2.

Требования к квалификации.

Школьники

Студенты

Специалисты

основные виды стеновых

материалов;

сортамент, маркировку и

нормы расходов

применяемых

материалов; правила

разборки кладки

фундаментов, стен и

столбов; способы и

правила очистки кирпича

от раствора;

способы и правила рубки,

тески кирпича и

применяемый

инструмент;

способы пробивки гнезд,

борозд и отверстий в

кладке; правила

перемещения и

складирования грузов;

основные виды и правила

применения такелажной

оснастки, стропов и

захватных

приспособлений;

способы и

последовательность

приготовления растворов

для кладки, состав

растворов;

виды инструмента,

оборудования, инвентаря

и оснастки для

приготовления раствора

и правила их применения;

способы и виды кладки

простейших

конструкций;

виды и правила

использования средств

индивидуальной защиты,

применяемых для

безопасного выполнения

работ.

основные свойства стеновых

материалов

и

растворов,

а

также

гидроизоляционных

материалов, применяемых для

изоляции

фундаментов

и

стен;

приемы

кладки

стен

и

перевязки швов;

правила и способы каменной

кладки

в

зимних

условиях

методом

замораживания,

искусственного

прогрева

в

тепляках и на растворах с

химическими добавками;

способы

расстилания

растворов

на

стене,

раскладки кирпича и забутки;

правила

работы

пневматическим

и

электрифицированным

инструментом;

основные

виды

деталей

и

сборных

конструкций,

применяемых

при

возведении

каменных

зданий

и

сооружений;

требования, предъявляемые к

качеству кирпичной кладки и

монтируемых

сборных

железобетонных

конструкций.

способы

кладки

стен

из

кирпича и мелких блоков;

способы

кладки

стен

с

одновременной облицовкой;

способы

кладки

стен

облегченных конструкций;

способы

кладки

из

стеклоблоков;

способы монтажа сборных

элементов

и

деталей

средней массы;

способы

строповки

и

крепления

монтируемых

элементов;

способы

армирования

кирпичных

стен

и

перегородок.