Авторы – составители:

Полторацкая Наталья Николаевна,

заведующий МБДОУ

«Детский сад № 49 «Улыбка»,

г. Рубцовска

Голубенко Юлия Юрьевна,

инструктор по физической культуре

«Детский сад № 49 «Улыбка»,

г. Рубцовска

«Родительский клуб «Здоровье»

как форма взаимодействия дошкольной образовательной организации с

семьями в вопросах формирования здорового образа жизни у дошкольников».

Здоровый образ жизни для детей — это основа, на которой строится их

будущее. Чем крепче этот фундамент, тем выше успехи в обучении и социальном

развитии. В последние годы проблема вовлечения дошкольников в физическую

культуру стала актуальной на государственном уровне из-за ухудшения здоровья

разных

социально-демографических

групп,

особенно

детей

дошкольного

и

школьного возраста. Это подчеркивает необходимость создания родительского

клуба для формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.

В этих условиях и стал вопрос об организации работы родительского клуба

«Здоровье» в 2002 года, актуальность которого подтверждается и до сегодняшнего

дня. С каждым годом формы работы клуба расширяются и совершенствуются.

Целью работы родительского клуба «Здоровье» является формирование

навыков здорового образа жизни и семейных ценностей, сохранение и укрепление

здоровья детей.

Для достижения поставленной цели, были сформулированы следующие

задачи:

-

сохранения и укрепления здоровья детей в процессе дошкольного

образования и воспитания;

- объединение усилий ДОУ и семьи в вопросах оздоровления дошкольников;

- предоставление родителям возможности общаться друг с другом, делиться

семейным опытом по вопросам сбережения здоровья детей.

Для того чтобы совершенствовать работу клуба и быть более компетентными

партнерами для всех участников педагогического процесса, педагогами изучены

работы выдающихся педагогов и психологов, которые изучали вопросы по этой

теме: Лариса Дмитриевна Глазырин – профессор Белорусского государственного

педагогического университета имени Максима Танка, доктор педагогических наук.

Давыдова Ольга Ивановна – доцент кафедры дошкольного и дополнительного

образования Института психологии и педагогики Алтайского государственного

педагогического университета (АлтГПУ).

Марина Алексеевна Рунова

– кандидат педагогических наук, доцент,

ведущий научный сотрудник ФГАУ «ФИРО», специалист по дошкольному

образованию и другая научно-методическая литература.

Новизна работы родительского клуба

заключается в систематическом

взаимодействии педагогов, родителей (законных представителей) и социальных

партнёров в непосредственном включении в образовательный процесс в области

физического развития.

При составлении плана работы клуба учитываются интересы родителей по

определённым темам, личный опыт семейного воспитания.

В результате работы родительского клуба «Здоровье»:



повысилась активность родителей в образовательном процессе в области

укреплении здоровья детей и их физического совершенствования;



обогатились знания родителей по вопросам здорового образа жизни детей;



увеличилось количество детей с высоким уровнем физического развития;



снижается уровень заболеваемости у детей, посещающих наш детский сад;



увеличилось посещение детьми различных спортивных секций;



родители

активнее

принимают

участие

в

различных

тематических

мероприятиях по данной теме в детском саду и городских мероприятиях;



принимают участие в различных спортивных соревнованиях совместно с

детьми;



представлен опыт родителей «Секреты семейного воспитания»,



подготовили стенгазеты, буклеты, консультации «Если хочешь быть здоров!»



обогатили центры двигательной активности во все возрастных группах и др.

Идя в ногу со временем, для разработки маршрута по продвижению работы

родительского клуба, педагоги прошли курсы повышения квалификации. Активно

принимают участие в форумах, конференциях, семинарах, конкурсах

и др.

Представленный опыт педагогической работы по данной теме и знакомство с

опытом

работы

коллег

на

различных

уровнях

(городской,

региональный,

федеральный) расширило и повысило профессиональный уровень педагогов.

Применение технологию коннект – занятия с родителями способствовало

повышению интереса к данной теме и активному участию в работу клуба.

Коннект – от англ. глагола «connect» – связь, общение, встреча, налаживание

контакта.

Коннект – занятие – группа людей, объединенных для общения одними

интересами.

Совместно с педагогами, родителями и социальными партнёрами мы

рассматривали компоненты здоровья как общую систему здоровьесберегающих

технологий на семинарах, мастер-классах, практических занятиях и тематических

мероприятиях и др.

На занятиях по теме «Активный образ жизни» обогатились представления у

родителей (законных представителей) и детей об активном образе жизни.

При знакомстве с приемами формирования ЗОЖ у детей дошкольного

возраста, мы совместно с родителями:



составляли маршрут выходного дня;



анализировали социальных партнеров по приобщению детей к занятиям по

физической культуре и спорту;



участвовали в различных активных эстафетах и др.

При ведении активного образа жизни нельзя забывать о безопасности детей.

Эту тему мы обсуждали в рамках занятий «Безопасность и я».

Питание так же играет немало важную роль в данной теме. Чтобы приобщить

детей и их родителей к правильному и здоровому питанию на занятиях мы:



разрабатывали настольно печатную игру «Витамины в продуктах»;



собирали фоторепортаж «Вкусное и полезное меню» и др.

По теме «Прогулка» совместно с родителями мы рассматривали прогулку как

в режимном моменте, так и как самостоятельный вид деятельности дома. И

обращали

внимание

на

необходимость

правильно

организовать

прогулку,

подбирать необходимый спортивный инвентарь или оборудование с учётом

интереса ребёнка, возрастных и индивидуальных особенностей.

Правила личной гигиены очень тесно связана с формированием здорового

образа жизни.

После продуктивного дня очень важен отдых. Как же уложить спать непоседу

после активной деятельности? Именно эти задачи помогаем решить родителям

посредствам:

- совместной деятельности на релаксацию;

- прослушивание спокойной музыки;

- индивидуальных консультаций.

Так же родители получили буклеты «Сказки на ночь».

По итогу ознакомления с каждой темой родители совместно с детьми

готовили

домашнее

задание

–

фотоотчет

проведения

каждого

компонента

здоровьесбережения дома. И в конце учебного года у нас оформили альбомы

«Секреты семейного здоровьесбережения».

В

работе

клуба

«Здоровья»

принимали

участие

дети

и

родители

«Консультативного центра для родителей (законных представителей) детей –

инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья не посещающих

детский сад, «Консультативного центра для детей раннего возраста».

Совместная работа педагогов, родителей и социальных партнёров обогатила и

расширила направление работы нашего учреждения по формированию здорового

образа жизни всех участников воспитательно-образовательного процесса.

В перспективе работы родительского клуба рассматриваем приобщение

большего числа родителей, посещающих коннект-занятия и другие мероприятия по

приобщению детей к здоровому образу жизни.

Коллектив детского сада надеется, что работа родительского клуба «Здоровье»

в нашем детском саду даст позитивный старт для работы в других дошкольных

учреждениях.